初中物理沪科版九年级第一节 感受信息导学案及答案
展开预习案
一、预习目标及范围
1、预习目标
(1)了解主要的信息记载的介质和信息传播的方式。
(2)了解电话和电报。
(3)了解中华民族在信息记录和传播的历史中所作的贡献。
2、预习范围
教材第17章第二节内容
二、预习要点
1.话筒作用:把振动转变为_________________的电流。
2..听筒作用:变化的电流转化为____________________.
三、预习检测
1.2012年9月25日,“辽宁号”航空母舰成功完成舰载机起飞降落等各项训练任务.通过卫星电视,这一消息迅速传遍全国,给国人以振奋.就此事以下说法正确的是( )
A.这一消息是通过超声波传播的
B.这一现象说明电磁波可以传播声音和图象信号
C.人们几乎同时知道这一消息,说明电磁波传播不需要时间
D.电磁波的传播必须借助卫星
2.用光波通信,这条信息“高速公路”要比短波、微波通信的“公共”宽出百万倍、千万倍,是因为光波的( )
A.波速更快 B.平行度更好 C.频率更高 D.波长更长
3.(多选)以下对电与磁的描述存在问题的是( )
A.卫星传递信息,光纤通信,其本质都是电磁波在传递信息
B.微波炉加热食物是靠电流热效应工作的
探究案
一、合作探究
1.信息的传递
(1)在交通不发达的时代,人们常使用烽火、驿马、信鸽等方式传递信息。
当外敌入侵、边关告急,白天点燃掺有狼粪的柴草,使浓烟直上云霄;夜里则燃烧加有硫磺和硝石的干柴使火光通明。以此把来犯之敌的信息传递出去:寇不满五百,放烽一炬,五百以上放三炬······
驿马:古代官方用来传递信息的重要方式。如电视和电影中看到的六百里、八百里加急
信鸽:信鸽具有天然的回巢本领,因为他们的恋家和归巢性被人们所发现,因而被用来传递紧要信息。
早期的信息传播速度 、距离 ,信息量 。
2、电报、电话
1837年莫尔斯发明了电报为人类打开了电信世界的大门。莫尔斯电码用短和长的脉冲(点和划)代表数字和字母,信息就以电流的形式沿电缆传递出去。收报端就会听到“嘀”、“嗒”声,收报员根据码表就知道对方发出信息的内容了。SOS这三个字母的摩尔斯电码分别是‘‧‧‧’‘─ ─ ─’‘‧‧‧’,念为‘滴滴滴’‘答答答’‘滴滴滴’ 。海上的船只遇到危险需要求助时,除了用无线电发出ss信号外,也可以用灯光发出三短三长三短的信号,周围的船只只要见到后,就会立刻赶去救援。同样也可以敲击物体发出三短三长三短声音的方法求助。1906年在柏林会议上把ss规定为国际统一的呼救信号。
莫尔斯电报缺点:从发报人到收报人要经过 次翻译才能把信息传递过去 。
贝尔对莫尔斯电报的缺点作了分析后产生了一个大胆的设想:能否制造出一种直接传递语言的装置,通过导线把人说话的声音传到很远的地方?他的脑海里出现一个新奇的想法:先设法将发声的空气振动变成电流的连续变化,再用电流的变化模拟出声音的变化。贝尔向当时最有声望的物理学家约瑟夫·亨利求教。亨利仔细倾听了贝尔的设想后说:“干吧!”贝尔犹豫地说:“先生,在电学上我还是门外汉!”大科学家坚定地鼓励说:“掌握它!“ 在亨利的鼓励下,经过贝尔不懈努力,终于在1876年发明电话,这是人类历史上最伟大的发明之一。
原理:声音的 → 电流 → 声音
话筒由金属盒、碳粒和膜片组成,它的作用 .
听筒 由永磁铁、螺线管和薄铁片组成,它的作用 .
二、随堂检测
1.关于信息高速公路,下列描述错误的是( )
A.信息高速公路可以传播声音
B.信息高速公路可以传播图象
C.信息高速公路可以传播文字
D.信息高速公路可以传递实物
2.比较下列各类传递信息的方法,在相同的时间内能传递的信息量最多的是( )
A.电话 B.电报 C.书信 D.可视电话
3.下列信息传播中属于第四次信息变革的产物的是( )
A.利用计算机可以存储大量的声音、图片和文字籍
B.人类用来记录历史的书
C.人们可以用收音机收到电台播出的节目
D.人们利用语言和手势来交流自己的看到的现象
参考答案
预习案
B
C
AB
探究案
D
D
C
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