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物理九年级第十二章 温度与物态变化综合与测试导学案
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这是一份物理九年级第十二章 温度与物态变化综合与测试导学案，共5页。学案主要包含了知识梳理，题型等内容，欢迎下载使用。
一、知识梳理
1.温度与温度计
温度 ②温度计 ③正确使用温度计
2.熔化与凝固
熔化与凝固 ②探究固体熔化时温度的变化规律
3.汽化与液化
汽化 ②蒸发 ③影响蒸发的因素 ④蒸发吸热制冷 ⑤ 沸腾 ⑥液化
4.升华与凝华
生活中的升华与凝华现象 ②升华吸热的应用
5.全球变暖与水资源危机
二、题型、技巧归纳
1.物质由固态变为液态叫做 ，熔化 ；从液态变为固态叫 ，凝固 。
2.升华：物质由固态 。固体升华时要 ，可以用升华吸热得到低温。
凝华：物质由气态 。气体凝华时要 。
3.央视新闻“大数据”播报让我们看到了数据的价值，同学们在初中物理学习的过程中，也遇到了许多数据．下列符合生活实际的是（ ）
A．人感觉舒适的气温约为45℃
B．两个鸡蛋的重力大小约为1N
C．人正常行走的速度约为5m/s
D．教室内的一盏日光灯正常工作时的电流约为2A
4.下列自然现象中，属于熔化的是（ ）
A． B．
冰雪遇暖消融 冬天江河结冰
C． D．
春天白雾弥漫 阳光下露珠变小
5.下列物态变化需要吸热的是（ ）
A． B．
冰雪消融 露珠的形成
C． D．
霜打枝头 冰的形成
归纳小结
1温度与温度计
（1）温度的测量
物体的冷热程度叫温度
摄氏温度：通常情况下的冰水混合物的温度作为0度，1标准大气压下沸水的温度作为100度，0度到100度之间等分成100份，每一份叫1摄氏度或（1℃）。 正常人的体温为37℃，读作37摄氏度；-4.7℃读作负4.7摄氏度或零下4.7摄氏度。
（2） 温度的测量
家庭和物理实验室常用温度计测量温度。它是利用水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩的性质制成的。温度计的正确使用方法
a、根据待测物体温度变化范围选择量程合适的温度计。
b、 使用前认清温度计分度值（最小刻度值）。
c、 使用时要把温度计的玻璃泡全部浸入液体中，不要碰到容器底部或容器壁。
d、 待示数稳定后再读数。
e、 读数时将玻璃泡继续留在被测液体中，视线与温度计液柱上表面相平。
（3）体温计、实验室温度计、寒暑表的主要区别：
温度计构造：体温表玻璃泡上方有缩口； 测温物质为水银35℃—42℃0.1℃
①可离开人体读取。
②用前需甩
实验室温度计
测温物质为酒精-20℃—100℃1℃①不能离开被测物读数
②不能甩寒暑表测温物质为酒精-30℃—50℃1℃①不能离开被测物读数
2 .熔化与凝固
（1）物质由固态变为液态叫做熔化，熔化吸热；从液态变为固态叫凝固，凝固放热。
（2）熔点和凝固点
固体分为晶体和非晶体，有一定熔化温度的物质，称为晶体。晶体熔化时的温度叫熔点，晶体熔液凝固时的温度叫凝固点。同一种晶体的凝固点与它的熔点相同。没有一定熔化温度的物质称为非晶体。
（3）熔化和凝固规律
a.晶体在达到熔点（凝固点）时，继续吸收（放出）热量才能熔化（凝固），在熔化（凝固）过程中温度保持不变。
b、 非晶体熔化过程中温度不断升高，物质由硬变软、变稠、再变稀；凝固过程中温度不断降低，物质由稀变稠、变硬。
3汽化与液化
物质由液态变为气态叫汽化。液体汽化时要吸热。
汽化有两种方式：蒸发和沸腾。蒸发是液体在任何温度下都能发生，并且只在液体表面发生；沸腾是在一定温度下，液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。液体蒸发时，要从周围的物体（或自身）中吸收热量，使周围物体（或自身）温度降低，因此蒸发具有致冷作用
影响蒸发快慢因素：
液体温度的高低：液体温度越高，蒸发得越快。
b、 液体表面积大小：液体的表面积越大，蒸发得越快。
c、 液体表面上的空气流动快慢：液体表面上方的空气流动越快，蒸发得越快。
沸点：液体沸腾时的温度。液体的沸点与气压有关。在相同气压下，不同液体沸点一般不同；同种液体，气压增大时沸点升高，气压减小时沸点降低。
液体沸腾条件：液体温度要达到沸点，且要继续吸热。沸腾时要吸热，液体温度保持不变。
物质由气态变为液态的现象叫液化。气体液化时要放热。
发生液化的两个条件：
降低温度。所有气体在温度降到足够低时都可以液化。
b、 压缩体积：压缩有助于液化；有的气体单靠压缩体积不能使它液化，必须使它的温度降低到一定温度下，再压缩体积才能使它液化
4 升华与凝华
升华：物质由固态直接变成气态叫升华。固体升华时要吸热，可以用升华吸热得到低温。
凝华：物质由气态直接变成固态叫凝华。气体凝华时要放热。
5 全球变暖与水资源危机
自然界中的水不停地运动、变化着，构成一个巨大的水循环系统。
地球上水循环简图（课本）
水的循环伴随能量的转移。
参考答案
二、题型、技巧归纳
1．【答案】 熔化 吸热 凝固 放热
2. 【答案】直接变成气态叫升华 吸热 直接变成固态叫凝华 放热
3．【答案】B
4.【答案】A
5.【答案】A
一、知识梳理
1.温度与温度计
温度 ②温度计 ③正确使用温度计
2.熔化与凝固
熔化与凝固 ②探究固体熔化时温度的变化规律
3.汽化与液化
汽化 ②蒸发 ③影响蒸发的因素 ④蒸发吸热制冷 ⑤ 沸腾 ⑥液化
4.升华与凝华
生活中的升华与凝华现象 ②升华吸热的应用
5.全球变暖与水资源危机
二、题型、技巧归纳
1.物质由固态变为液态叫做 ，熔化 ；从液态变为固态叫 ，凝固 。
2.升华：物质由固态 。固体升华时要 ，可以用升华吸热得到低温。
凝华：物质由气态 。气体凝华时要 。
3.央视新闻“大数据”播报让我们看到了数据的价值，同学们在初中物理学习的过程中，也遇到了许多数据．下列符合生活实际的是（ ）
A．人感觉舒适的气温约为45℃
B．两个鸡蛋的重力大小约为1N
C．人正常行走的速度约为5m/s
D．教室内的一盏日光灯正常工作时的电流约为2A
4.下列自然现象中，属于熔化的是（ ）
A． B．
冰雪遇暖消融 冬天江河结冰
C． D．
春天白雾弥漫 阳光下露珠变小
5.下列物态变化需要吸热的是（ ）
A． B．
冰雪消融 露珠的形成
C． D．
霜打枝头 冰的形成
归纳小结
1温度与温度计
（1）温度的测量
物体的冷热程度叫温度
摄氏温度：通常情况下的冰水混合物的温度作为0度，1标准大气压下沸水的温度作为100度，0度到100度之间等分成100份，每一份叫1摄氏度或（1℃）。 正常人的体温为37℃，读作37摄氏度；-4.7℃读作负4.7摄氏度或零下4.7摄氏度。
（2） 温度的测量
家庭和物理实验室常用温度计测量温度。它是利用水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩的性质制成的。温度计的正确使用方法
a、根据待测物体温度变化范围选择量程合适的温度计。
b、 使用前认清温度计分度值（最小刻度值）。
c、 使用时要把温度计的玻璃泡全部浸入液体中，不要碰到容器底部或容器壁。
d、 待示数稳定后再读数。
e、 读数时将玻璃泡继续留在被测液体中，视线与温度计液柱上表面相平。
（3）体温计、实验室温度计、寒暑表的主要区别：
温度计构造：体温表玻璃泡上方有缩口； 测温物质为水银35℃—42℃0.1℃
①可离开人体读取。
②用前需甩
实验室温度计
测温物质为酒精-20℃—100℃1℃①不能离开被测物读数
②不能甩寒暑表测温物质为酒精-30℃—50℃1℃①不能离开被测物读数
2 .熔化与凝固
（1）物质由固态变为液态叫做熔化，熔化吸热；从液态变为固态叫凝固，凝固放热。
（2）熔点和凝固点
固体分为晶体和非晶体，有一定熔化温度的物质，称为晶体。晶体熔化时的温度叫熔点，晶体熔液凝固时的温度叫凝固点。同一种晶体的凝固点与它的熔点相同。没有一定熔化温度的物质称为非晶体。
（3）熔化和凝固规律
a.晶体在达到熔点（凝固点）时，继续吸收（放出）热量才能熔化（凝固），在熔化（凝固）过程中温度保持不变。
b、 非晶体熔化过程中温度不断升高，物质由硬变软、变稠、再变稀；凝固过程中温度不断降低，物质由稀变稠、变硬。
3汽化与液化
物质由液态变为气态叫汽化。液体汽化时要吸热。
汽化有两种方式：蒸发和沸腾。蒸发是液体在任何温度下都能发生，并且只在液体表面发生；沸腾是在一定温度下，液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。液体蒸发时，要从周围的物体（或自身）中吸收热量，使周围物体（或自身）温度降低，因此蒸发具有致冷作用
影响蒸发快慢因素：
液体温度的高低：液体温度越高，蒸发得越快。
b、 液体表面积大小：液体的表面积越大，蒸发得越快。
c、 液体表面上的空气流动快慢：液体表面上方的空气流动越快，蒸发得越快。
沸点：液体沸腾时的温度。液体的沸点与气压有关。在相同气压下，不同液体沸点一般不同；同种液体，气压增大时沸点升高，气压减小时沸点降低。
液体沸腾条件：液体温度要达到沸点，且要继续吸热。沸腾时要吸热，液体温度保持不变。
物质由气态变为液态的现象叫液化。气体液化时要放热。
发生液化的两个条件：
降低温度。所有气体在温度降到足够低时都可以液化。
b、 压缩体积：压缩有助于液化；有的气体单靠压缩体积不能使它液化，必须使它的温度降低到一定温度下，再压缩体积才能使它液化
4 升华与凝华
升华：物质由固态直接变成气态叫升华。固体升华时要吸热，可以用升华吸热得到低温。
凝华：物质由气态直接变成固态叫凝华。气体凝华时要放热。
5 全球变暖与水资源危机
自然界中的水不停地运动、变化着，构成一个巨大的水循环系统。
地球上水循环简图（课本）
水的循环伴随能量的转移。
参考答案
二、题型、技巧归纳
1．【答案】 熔化 吸热 凝固 放热
2. 【答案】直接变成气态叫升华 吸热 直接变成固态叫凝华 放热
3．【答案】B
4.【答案】A
5.【答案】A
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