初中政治思品人教部编版八年级上册（道德与法治）第二单元 遵守社会规则第四课 社会生活讲道德以礼待人教课内容ppt课件

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第四课 社会生活讲道德
1.知道文明有礼的含义和表现。2.懂得文明有礼对个人、对社会、对国 家的重要性。3.培养学生的文明有礼意识和文明礼仪 素养，做一个文明有礼的人。
抢先坐在沙发上，脚放在茶几上，自顾玩手机
朋友来了，不主动打招呼自顾自看手机
不尊重客人，缺乏待客之道
菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃
放下手机，主动与朋友打招呼，聊天。遵守待客之道。
菜上齐由长辈或客人先吃。遵守餐桌礼仪。
要尊敬长辈，不与长辈顶嘴，遵循长辈教导。
你认为小岩哪些方面做得不合适？应该如何改进？
如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应？会如何做？
我会觉得小岩很没有礼貌，不懂得尊重他人。
我会对朋友说“没关系，孩子还小，慢慢教”。但我会引以为戒，让自己也教会自己的孩子知礼守礼。
1.礼的含义及主要表现
含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好 品质。表现：社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端 庄、举止文明等方面。
　　北京某大公司高薪招聘，引来一大批高素质人才竞相角逐，经过一系列的挑选，剩下五人，接受最后面试。这些人都已过五关斩六将，以为最后的面试只是走走过场而已，无甚要紧。于是他们都满怀信心地走进经理办公室，这时，经理说，不好意思，年轻人，我有点事要暂时出去二十分钟，你们能等我吗？五人异口同声地说，当然可以。经理出去了，在办公室里无聊等待的他们看到办公桌上有很多文件，便都凑过去，一摞摞地翻看，不亦乐乎。二十分钟后，经理准时回来了，说，面试到此结束。几个年轻人莫名其妙，不禁问，我们还在等你呢，怎么就结束了？经理说，我出去的二十分钟就是你们的面试时间，我们公司不需要未经人同意便随便翻看别人东西的人，虽然你们都很优秀但是连最基本的礼节都不懂，我们不要。五人哑口，深为自己的鲁莽而懊悔。小行不检，大过也！
文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。 文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的认可。
2.文明有礼的重要意义
不学礼，无以立。----孔子人而无礼，焉以为德。----扬雄人有礼则安，无礼则危。----礼记
①文明有礼是一个人立身处世的前提。
造成的影响：小区不文明行为不仅影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。
期待：小区里邻里和睦相处，敬老爱幼，互谅互让，遵守社会公德；讲卫生、不乱搭建、乱张贴、乱堆放、乱扔垃圾等，楼道卫生整洁有序；爱护公物等。
诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，文明礼貌有助于人们友好，增进人们团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
②文明有礼促进社会和谐。
体现了国家的形象。文明有礼不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
出境游人数逐年增加，随之而来的问题也日益凸显。中国外交部发言人耿爽在记者会上提醒中国游客，在出境旅游时要注意安全，同时也要文明出游。
我国素来有“礼仪之邦”的美誉，在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了国家形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
③文明有礼体现国家形象。
①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。
2.文明有礼的重要意义
杨时和游酢尊敬老师，是文明有礼的人。做文明有礼的人，要态度谦恭，要以情感人。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
A.以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以 情感人。B.谈吐文雅，不说粗话脏话。C.与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不 自以为是，不盛气凌人。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
上面的图片后，你有何感想？
②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
参加社交活动应注意的几点
③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、 观察、思考和践行。
我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
如何做一个文明有礼的人？
①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、 观察、思考和践行。
礼的含义：尊重、谦让、与人为善等良好品质
礼的表现：语言文明、仪表端庄、举止文明
在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
文明有礼是一个人立身处世的前提文明有礼促进社会和谐文明有礼体现国家形象