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    人教A版 (2019)必修 第一册第五章 三角函数5.3 诱导公式第1课时学案设计

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    这是一份人教A版 (2019)必修 第一册第五章 三角函数5.3 诱导公式第1课时学案设计,共10页。学案主要包含了公式三和公式四等内容,欢迎下载使用。

    5.3 诱导公式


    第1课时 公式二、公式三和公式四








    南京眼和辽宁的生命之环均利用完美的对称展现自己的和谐之美.而三角函数与(单位)圆是紧密联系的,它的基本性质是圆的几何性质的代数表示,例如,同角三角函数的基本关系表明了圆中的某些线段之间的关系.圆有很好的对称性:以圆心为对称中心的中心对称图形;以任意直径所在直线为对称轴的轴对称图形.





    南京眼的桥身的完美对称 辽宁生命之环的完美对称


    问题:观察单位圆,回答下列问题:


    (1)角α与角π+α的终边有什么关系?


    (2)角α与角π+α的终边与单位圆的交点P,P1有什么对称关系?


    (3)在(2)中,点P,P1的坐标有什么关系?


    提示:(1)在一条直线上,方向相反;(2)关于原点对称;(3)横、纵坐标都互为相反数.





    1.公式二(1)角π+α与角α的终边关于原点对称.如图所示.





    (2)公式:sin(π+α)=-sin α,


    cs(π+α)=-cs α,


    tan(π+α)=tan α.


    2.公式三(1)角-α与角α的终边关于x轴对称.如图所示.





    (2)公式:sin(-α)=-sin α,


    cs(-α)=cs α,


    tan(-α)=-tan α.


    3.公式四(1)角π-α与角α的终边关于y轴对称.如图所示.





    (2)公式:sin(π-α)=sin α,


    cs(π-α)=-cs α,


    tan(π-α)=-tan α.


    思考:(1)诱导公式中角α只能是锐角吗?


    (2)诱导公式一~四改变函数的名称吗?


    提示:(1)诱导公式中角α可以是任意角,要注意正切函数中要求α≠kπ+eq \f(π,2),k∈Z.


    (2)诱导公式一~四都不改变函数名称.





    1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)


    (1)公式二~四对任意角α都成立.( )


    (2)由公式三知cs[-(α-β)]=-cs(α-β).( )


    (3)在△ABC中,sin(A+B)=sin C.( )


    [提示] (1)错误,关于正切的三个公式中α≠kπ+eq \f(π,2),k∈Z.


    (2)由公式三知cs[-(α-β)]=cs(α-β),


    故cs[-(α-β)]=-cs(α-β)是不正确的.


    (3)因为A+B+C=π,所以A+B=π-C,


    所以sin(A+B)=sin(π-C)=sin C.


    [答案] (1)× (2)× (3)√


    2.如果α,β满足α+β=π,那么下列式子中正确的个数是( )


    ①sin α=sin β;②sin α=-sin β;③cs α=-cs β;④cs α=cs β;⑤tan α=-tan β.


    A.1 B.2


    C.3 D.4


    C [因为α+β=π,


    所以sin α=sin(π-β)=sin β,


    故①正确,②错误;


    cs α=cs(π-β)=-cs β,


    故③正确,④错误;


    tan α=tan(π-β)=-tan β,⑤正确.


    故选C.]


    3.tan 315°= .


    -1 [tan 315°=tan(360°-45°)


    =tan(-45°)=-tan 45°=-1.]


    4.已知tan α=3,则tan(π+α)= .


    3 [tan(π+α)=tan α=3.]








    【例1】 利用公式求下列三角函数值:


    (1)cs 225°;(2)sineq \f(8π,3);


    (3)sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(16π,3)));(4)tan(-2 040°).


    [解] (1)cs 225°=cs(180°+45°)


    =-cs 45°=-eq \f(\r(2),2);


    (2)sineq \f(8π,3)=sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(2π+\f(2π,3)))


    =sineq \f(2π,3)=sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(π-\f(π,3)))


    =sineq \f(π,3)=eq \f(\r(3),2);


    (3)sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(16π,3)))=-sineq \f(16π,3)


    =-sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(5π+\f(π,3)))


    =-eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-sin\f(π,3)))=eq \f(\r(3),2);


    (4)tan(-2 040°)=-tan 2 040°


    =-tan(6×360°-120°)


    =tan 120°=tan(180°-60°)


    =-tan 60°=-eq \r(3).





    利用诱导公式求任意角三角函数值的步骤


    1“负化正”——用公式一或三来转化;


    2“大化小”——用公式一将角化为0°到360°间的角;


    3“小化锐”——用公式二或四将大于90°的角转化为锐角;


    4“锐求值”——得到锐角的三角函数后求值.





    eq \([跟进训练])


    1.计算:(1)cseq \f(π,5)+cseq \f(2π,5)+cseq \f(3π,5)+cseq \f(4π,5);


    (2)tan 10°+tan 170°+sin 1 866°-sin(-606°).


    [解] (1)原式=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(cs\f(π,5)+cs\f(4π,5)))+eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(cs\f(2π,5)+cs\f(3π,5)))


    =eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(cs\f(π,5)+cs\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(π-\f(π,5)))))+eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(cs\f(2π,5)+cs\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(π-\f(2π,5)))))


    =eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(cs\f(π,5)-cs\f(π,5)))+eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(cs\f(2π,5)-cs\f(2π,5)))=0.


    (2)原式=tan 10°+tan(180°-10°)+sin(5×360°+66°)-sin[(-2)×360°+114°]


    =tan 10°-tan 10°+sin 66°-sin(180°-66°)


    =sin 66°-sin 66°=0.





    【例2】 (1)已知sin(α-360°)-cs(180°-α)=m,则sin(180°+α)·cs(180°-α)等于( )


    A.eq \f(m2-1,2) B.eq \f(m2+1,2)


    C.eq \f(1-m2,2) D.-eq \f(m2+1,2)


    (2)已知cs(α-75°)=-eq \f(1,3),且α为第四象限角,求


    sin(105°+α)的值.


    [思路点拨] (1)eq \x(化简已知和所求三角函数式)


    →eq \x(根据sin α±cs α,sin αcs α的关系求值)


    (2)eq \b\lc\ \rc\](\a\vs4\al\c1( \x(105°+α-α-75°=180°),\x(csα-75°=-\f(1,3),α为第四象限角)))→


    eq \x(求sinα-75°)→eq \x(用sin180°+α=-sin α求值)


    (1)A [sin(α-360°)-cs(180°-α)


    =sin α+cs α=m,


    sin(180°+α)cs(180°-α)=sin αcs α


    =eq \f(sin α+cs α2-1,2)=eq \f(m2-1,2).]


    (2)[解] ∵cs(α-75°)=-eq \f(1,3)<0,且α为第四象限角,


    ∴sin(α-75°)=-eq \r(1-cs2α-75°)


    =-eq \r(1-\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(1,3)))eq \s\up12(2))=-eq \f(2\r(2),3),


    ∴sin(105°+α)=sin[180°+(α-75°)]


    =-sin(α-75°)=eq \f(2\r(2),3).





    1.例2(2)条件不变,求cs(255°-α)的值.


    [解] cs(255°-α)=cs[180°-(α-75°)]


    =-cs(α-75°)=eq \f(1,3).


    2.将例2(2)的条件“cs(α-75°)=-eq \f(1,3)”改为“tan(α-75°)=-5”,其他条件不变,结果又如何?


    [解] 因为tan(α-75°)=-5<0,且α为第四象限角,


    所以α-75°是第四象限角.


    由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(sin2α-75°+cs2α-75°=1,,\f(sinα-75°,csα-75°)=-5,))


    解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(sinα-75°=-\f(5\r(26),26),,csα-75°=\f(\r(26),26)))


    或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(sinα-75°=\f(5\r(26),26),,csα-75°=-\f(\r(26),26).))(舍)


    所以sin(105°+α)=sin[180°+(α-75°)]


    =-sin(α-75°)=eq \f(5\r(26),26).





    解决条件求值问题的两技巧


    1寻找差异:解决条件求值问题,首先要仔细观察条件与所求式之间的角、函数名及有关运算之间的差异及联系.


    2转化:可以将已知式进行变形向所求式转化,或将所求式进行变形向已知式转化.


    提醒:设法消除已知式与所求式之间的种种差异是解决问题的关键.








    [探究问题]


    1.利用诱导公式化简sin(kπ+α)(其中k∈Z)时,化简结果与k是否有关?


    提示:有关.因为k是奇数还是偶数不确定.


    当k是奇数时,即k=2n+1(n∈Z),sin(kπ+α)=sin(π+α)=-sin α;


    当k是偶数时,即k=2n(n∈Z),sin(kπ+α)=sin α.


    2.利用诱导公式化简tan(kπ+α)(其中k∈Z)时,化简结果与k是否有关?


    提示:无关.根据公式tan(π+α)=tan α可知tan(kπ+α)=tan α.(其中k∈Z).


    【例3】 设k为整数,化简:


    eq \f(sinkπ-αcs[k-1π-α],sin[k+1π+α]cskπ+α).


    [思路点拨] 本题常用的解决方法有两种:


    ①为了便于运用诱导公式,必须把k分成偶数和奇数两种情况讨论;②观察式子结构,kπ-α+kπ+α=2kπ,(k+1)π+α+(k-1)π-α=2kπ,可使用配角法.


    [解] 法一:(分类讨论)当k为偶数时,设k=2m(m∈Z),


    则原式=eq \f(sin2mπ-αcs[2m-1π-α],sin[2m+1π+α]cs2mπ+α)


    =eq \f(sin-αcsπ+α,sinπ+αcs α)


    =eq \f(-sin α-cs α,-sin αcs α)=-1;


    当k为奇数时,设k=2m+1(m∈Z),同理可得原式=-1.


    法二:(配角法)由于kπ-α+kπ+α=2kπ,(k+1)π+α+(k-1)π-α=2kπ,故cs[(k-1)π-α]=cs[(k+1)π+α]=-cs(kπ+α),sin[(k+1)π+α]=-sin(kπ+α),


    sin(kπ-α)=-sin(kπ+α).


    所以原式=eq \f(-sinkπ+α[-cskπ+α],-sinkπ+αcskπ+α)=-1.





    三角函数式化简的常用方法


    1合理转化:①将角化成2kπ±α,kπ±α,k∈Z的形式.


    ②依据所给式子合理选用诱导公式将所给角的三角函数转化为角α的三角函数.


    2切化弦:一般需将表达式中的切函数转化为弦函数.


    提醒:注意分类讨论思想的应用.





    eq \([跟进训练])


    2.化简:(1)eq \f(tan2π-αsin-2π-αcs6π-α,csα-πsin5π-α);


    (2)eq \f(sin1 440°+α·cs1 080°-α,cs-180°-α·sin-α-180°).


    [解] (1)原式=eq \f(-tan αsin-αcs-α,csπ-αsinπ-α)


    =eq \f(tan α·sin α·cs α,-cs α·sin α)


    =-tan α.


    (2)原式


    =eq \f(sin4×360°+α·cs3×360°-α,cs180°+α·[-sin180°+α])


    =eq \f(sin α·cs-α,-cs α·sin α)


    =eq \f(cs α,-cs α)=-1.








    1.掌握3组公式


    诱导公式一~四可简要概括为“α+k·2π(k∈Z),-α,π±α的三角函数值,等于α的同名函数值,前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号”.或者简述为“函数同名,象限定号”.


    2.会用3个步骤


    利用公式一~四可以把任意角的三角函数转化为锐角三角函数,一般可按下面步骤进行:








    1.taneq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(4π,3)))等于( )


    A.-eq \f(\r(3),3) B.eq \f(\r(3),3)


    C.-eq \r(3) D.eq \r(3)


    C [taneq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(4π,3)))=taneq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-2π+\f(2π,3)))=taneq \f(2π,3)


    =taneq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(π-\f(π,3)))=-taneq \f(π,3)=-eq \r(3).]


    2.已知sin(π+α)=eq \f(3,5),且α是第四象限角,那么cs(α-π)的值是( )


    A.eq \f(4,5) B.-eq \f(4,5)


    C.±eq \f(4,5) D.eq \f(3,5)


    B [因为sin(π+α)=-sin α=eq \f(3,5),所以sin α=-eq \f(3,5).


    又α是第四象限角,所以cs α=eq \f(4,5),


    所以cs(α-π)=cs(π-α)=-cs α=-eq \f(4,5).]


    3.求值:(1)sineq \f(2π,3)= .


    (2)cseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(7π,6)))= .


    (1)eq \f(\r(3),2) (2)-eq \f(\r(3),2) [(1)sineq \f(2π,3)=sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(π-\f(π,3)))=sineq \f(π,3)=eq \f(\r(3),2).


    (2)cseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(7π,6)))=cseq \f(7π,6)=cseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(π+\f(π,6)))=-cseq \f(π,6)=-eq \f(\r(3),2).]


    4.eq \f(cs-585°,sin 495°+sin-570°)的值等于 .


    eq \r(2)-2 [原式=eq \f(cs360°+225°,sin360°+135°-sin360°+210°)


    =eq \f(cs180°+45°,sin180°-45°-sin180°+30°)


    =eq \f(-cs 45°,sin 45°--sin 30°)=eq \f(-\f(\r(2),2),\f(\r(2),2)+\f(1,2))


    =eq \r(2)-2.]


    5.化简(1)eq \f(sin540°+α·cs-α,tanα-180°);


    (2)eq \f(sin2π+αcs-π+α,cs-αtan α).


    [解] (1)eq \f(sin540°+α·cs-α,tanα-180°)


    =eq \f(sin180°+α·cs α,tan α)


    =eq \f(-sin α·cs α,tan α)=-cs2α.


    (2)eq \f(sin2π+αcs-π+α,cs-αtan α)


    =eq \f(sin α-cs α,cs αtan α)


    =-cs α.


    学 习 目 标
    核 心 素 养
    1.了解公式二、公式三和公式四的推导方法.


    2.能够准确记忆公式二、公式三和公式四.(重点、易混点)


    3.掌握公式二、公式三和公式四,并能灵活应用.(难点)
    1.借助公式进行运算,培养数学运算素养.


    2.通过公式的变形进行化简和证明,提升逻辑推理素养.
    给角求值问题
    给值(式)求值问题
    利用诱导公式化简问题
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