《新坐标》2019届高三地理人教版一轮复习学案：第2章第2节气压带和风带

第二节　气压带和风带

本节复习脉络：

考点一| 气压带、风带的分布及影响

(对应学生用书第35页)

[识记—基础梳理]

读三圈环流(北半球)示意图，完成下列问题。

1．三圈环流的形成

⇒三圈环流

2．主要气压带和风带

(1)气压带：A赤道低气压带、C副热带高气压带、E副极地低气压带、G极地高气压带。

(2)风带：B信风带、D西风带、F极地东风带。

3．气压带、风带的季节移动规律

(1)移动原因：太阳直射点的南北移动。

(2)移动规律：就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移。

4．气压带、风带对气候的影响(对应连线)

[轻巧记忆]                                                      

表格记忆风带的风向

[理解—要点突破]

1．气压带、风带的位置及风带风向的判断

(1)气压带、风带的位置判断

①看对应的纬线分布特点：纬线0°、30°、60°、90°分别是赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带对应的中心纬线。

②看相间分布特点：

a．气压带和风带是相间分布的。

b．所有的气压带是高低压相间分布的。

③看图形分布特点：气压带、风带在不同的变式图中呈现不同的分布特点，如下所示。(箭头表示风带)

(2)风带风向的判断

以北半球为例如下所示:

2．气压带、风带对气候的影响

(1)全年受单一气压带、风带控制的气候类型、成因及其特征

(2)受气压带、风带季节性移动影响而形成的气候类型、成因及其特征

[运用—考向对练]

⊙考向1　气压带、风带的分布特点

(2018·黑龙江牡丹江一中月考)右图为三圈环流局部示意图，甲、乙表示风带，丙表示气压带。读图完成1～2题。

1．若图中气流由于热力因素导致气温低，冷却下沉，则下列说法正确的是(　　)

A．甲、乙风带的风向可能不同

B．甲、乙中可能有一个为中纬西风带

C．甲、乙一定同属一个风带

D．丙气压带夏季向低纬度移动

2．若甲控制地区盛行西北风，则下列叙述正确的是(　　)

A．我国冬季可能受到甲风带影响

B．受乙控制的地区一定温和多雨

C．甲、丙交替控制的地区形成热带草原气候

D．受丙控制的地区多晴朗天气

1．C　2.D　[第1题，气流因气温低而冷却下沉形成的是极地高气压带，因此丙为极地高气压带，甲、乙为极地东风带，甲、乙一定同属一个风带，风向相同；丙气压带夏季向高纬地区移动。第2题，若甲控制地区盛行西北风，说明甲风带为南半球的盛行西风带，故A项错误；乙风带为南半球的东南信风带，受乙控制的地区干燥少雨，故B项错误；甲、丙交替控制的地区形成地中海气候，故C项错误；丙为副热带高气压带，故受丙控制的地区多晴朗天气，D项正确。]

[变式训练](教师备用题)

若图中气流是由于动力因素导致的，且位于北半球，则下列说法正确的是(　　)

A．甲风带的风向是西北风

B．乙风带的风向是西南风

C．丙气压带对应的纬度地带气候干燥

D．甲风带影响地区气候温和

B　[图中气流是由于动力因素导致的，且位于北半球，由此判断丙为副热带高气压带，则甲为北半球的东北信风带，乙为北半球的西风带，盛行西南风。在北半球，副热带高气压带对应的纬度地带在大陆西岸气候干燥，而在大陆东岸则气候湿润。]

⊙考向2　气压带、风带的移动及影响

(2018·黄埔模拟)2014年12月20日某船只因遭遇暴风雪被困图中海域。读图完成3～4题。

*船只被困位置

3．下图中能正确显示此季节气压带和风带分布情况的是(　　)

A．①②　　　B．③④　　　C．①③　　　D．②④

4．导致该船只遭遇暴风雪的直接原因是(　　)

A．西风带内的气旋活动所造成

B．极地东南风带强风所致

C．极地高压强烈下沉气流造成

D．东南信风势力强劲所致

【思维流程】

3．D　4.A　[第3题，由材料可知，此时为北半球的冬季。据风向可判断，①②均为北半球，③④均为南半球，图中气压带为副极地低气压带，①图中位置偏北，说明为北半球夏季，②图中位置偏南，说明为北半球冬季，③图位置偏北，说明为北半球夏季，④图位置偏南，说明为北半球冬季。故②④图符合。选D。第4题，北半球冬季太阳直射点南移，图示地点受西风带控制，带来降水天气；极地东南风由高纬吹向低纬，不易形成降水；极地高压气流下沉不易形成降水；东南信风不影响该地区。选A。]

⊙考向3　气压带、风带对气候的影响

雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。当暖湿空气经过寒冷的下垫面时，就易形成雾。下图中，S市附近海域夏季多雾，并影响S市。据此完成5～6题。

【导学号：21490030】

5．S市夏季常被雾笼罩，是因为(　　)

A．降水较少   B．气温较高

C．风力较弱   D．光照较强

6．夏季，S市主要受(　　)

A．季风影响   B．西风带影响

C．低压控制   D．高压控制

5．C　6.D　[解答本题组的关键是准确的区域定位和明确雾的形成原理。第5题，降水少、气温高和光照强都不利于雾的形成和持续。第6题，图示地区位于北纬30°～40°的大陆西岸，夏季气压带、风带北移，该地被副热带高气压控制。]

[解题技巧]   　                                                                                                      

理解气压带、风带对气候的影响的技巧

气压带、风带对气候的影响，应从气温和降水两个角度去理解。

1．气温

主要考虑纬度因素，即根据其所在纬度判断热量带，从而考虑其气温状况。从赤道到两极，热量带由热带过渡到寒带，气温逐渐降低。

2．降水

主要考虑不同气压带和风带的大气运动状况(是否含有丰富的水汽或者具备降温过程)，具体如下：

考点二| 北半球冬、夏季气压中心和季风环流

(对应学生用书第37页)

[识记—基础梳理]

1．阅读下列图示，认识北半球的气压中心

(1)1月份气压中心的分布与冬季风

气压中心M是亚洲(蒙古—西伯利亚)高压，其切断了副极地低气压带。

(2)7月份气压中心分的布与夏季风

气压中心N是亚洲低压，其切断了副热带高气压带。

2．填写下表，认识季风环流

[易误点拨]                                                      

[理解—要点突破]

1．关联图说明北半球气压中心的季节变化

2．示意图分析季风环流成因

(1)1月份季风环流的成因(如下图)：

此时东亚、南亚季风均是因海陆热力性质差异而形成；澳大利亚西北季风则是北半球东北信风南移越过赤道左偏而形成。

(2)7月份季风环流的成因(如下图)：

此时南亚的西南季风是因南半球东南信风北移越过赤道右偏而形成；东亚地区海陆热力性质差异明显；澳大利亚西北部受东南信风影响。

3．世界主要季风环流区的对比

[运用—考向对练]

⊙考向1　海陆分布与气压中心的形成

(2018·大连市模拟)下图为近地面与3 000 m高空垂直气压差示意图。读图完成1～2题。

【导学号：21490031】

1．若a、b、c位于同一纬度，则下列情形可能出现的是(　　)

①a、c代表冬季的海洋　②a、c代表夏季的海洋　

③b代表白天的陆地　④b代表晚上的陆地

A．①③　　　B．②③　　　C．①④　　　D．②④

2．若a、b、c位于同一条经线上，且a、b、c三地之间形成的环流属于三圈环流的一部分，则下列叙述正确的是(　　)

A．a、c之间的距离接近6 660 km

B．近地面大气可能由b向a、c流动

C．a、b和c、b之间一定盛行信风

D．a、c所代表的气压带移动方向一定相反

1．B　2.A　[第1题，同一垂直面上，气压随着高度的增加而降低。另外，如果近地面是高压，3 000 m高空就是低压，近地面与高空的气压差就大；如果近地面是低压，3 000 m高空就是高压，近地面与高空的气压差就小。读图可知a、c两地近地面与高空气压差大，所以不可能是冬季的海洋，因为冬季的海洋近地面为低压，高空为高压；a、c两地近地面与高空气压差大，最可能是夏季的海洋，因为夏季海洋气温比同纬度的陆地气温低，近地面为高压，高空为低压；b地气压差小，可能是白天的陆地，因为白天陆地气温高，近地面气压低，高空气压高，所以气压差小。第2题，综合上题分析可知，a、c近地面为高压，b近地面为低压，三圈环流每两个气压带之间相差约30个纬度，同一经线上，相差一个纬度，距离相差约111 km，所以a、c之间的距离接近6 660 km；由于a、c近地面为高压，b近地面为低压，所以a、c两地气流流向b地；a、b和c、b之间可能盛行信风，也可能盛行西风和极地东风；a、c所代表的气压带向同一个方向移动。]

⊙考向2　季风环流与季风气候

读世界季风明显地区地理分布图，图中箭头显示了一些地区地面季风风向，据此完成3～4题。

3．1月，图中A地盛行 (　　)

A．东南季风   B．西南季风

C．东北季风   D．西北季风

4．关于B地季风的说法，正确的是   (　　)

A．夏季风性质暖热、干燥

B．冬季风的形成主要与气压带、风带的季节移动有关

C．夏季风来得迟、退得早，易产生洪涝灾害

D．冬季风势力弱于夏季风

【思维流程】

3．D　4.D　[第3题，图中显示A地位于我国东部地区，属于东亚季风的影响范围，冬季盛行西北季风，夏季盛行东南季风。第4题，图中显示B地位于南亚地区，属于南亚季风影响范围，因海陆热力性质的差异，冬季盛行东北季风；夏季时因气压带、风带的季节移动形成西南季风，为南亚地区带来丰沛降水。]

[规律方法]_______________________________________________________