2020版新一线高考地理(人教版)一轮复习教学案:第1部分第3章第2讲 大规模的海水运动
展开第2讲 大规模的海水运动
最新考纲 | 考法指南 | 核心素养 |
世界洋流分布规律,洋流对地理环境的影响。 | 以区域分布图、模式图、区域等温线图等为载体,考查洋流的分布、性质及其对地理环境的影响,如2017·全国卷Ⅲ·T8;2014·全国卷Ⅱ·T9。 | 1.区域认知:准确定位区域的地理位置,熟悉区域的地理环境特征。 2.综合思维:结合区域环境特征,综合分析洋流的分布特点及其对地理环境产生的影响。 |
知识点一| 世界洋流的分布
读世界洋流模式分布图,回答问题。
1.洋流
(1)概念:海洋中的海水,常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动。
(2)分类(按性质)。
①暖流:从水温高的海区流向水温低的海区的洋流。
②寒流:从水温低的海区流向水温高的海区的洋流。
(3)洋流形成的因素。
因素 | 影响 |
盛行风 | 主要动力 |
地转偏向力 | 改变运动方向 |
陆地形状 |
2.主要的洋流及分布
(1)世界主要的洋流
海域 | 主要洋流名称 | 共有洋流 |
太平洋 | D日本暖流、E北太平洋暖流、F加利福尼亚寒流、G东澳大利亚暖流、H秘鲁寒流、I千岛寒流 | A北赤道暖流、B南赤道暖流、C西风漂流 |
大西洋 | J墨西哥湾暖流、K北大西洋暖流、L拉布拉多寒流、M加那利寒流、N巴西暖流、P本格拉寒流 | |
印度洋 | Q厄加勒斯暖流、R西澳大利亚寒流 |
(2)洋流的分布规律
①中低纬度海域
形成以副热带为中心(反气旋型)的大洋环流。
a.环流方向:北半球顺时针,南半球逆时针 b.洋流性质:大陆东部暖流,西部寒流; 西风漂流在北半球为暖流,南半球为寒流 |
②北半球中高纬度海域
形成以副极地为中心(气旋型)的大洋环流。
③北印度洋海域
形成典型的季风洋流。
④南半球中高纬度海域
形成以南极为中心,呈顺时针方向环绕南极大陆的西风漂流,性质为寒流。
◎考法1 结合模式图,考查洋流的分布规律
如图为某大洋局部环流示意图。读图,完成1~2题。
1.图示大洋环流是( )
A.北半球中低纬度的大洋环流
B.南半球中高纬度的大洋环流
C.南太平洋的大洋环流
D.北印度洋夏季的大洋环流
2.该大洋环流的驱动力是( )
A.夏季风和冬季风
B.水平补偿流
C.东北信风和盛行西风
D.地转偏向力
1.A 2.C [第1题,图上洋流方向为顺时针,根据其盛行风为东北风(南部)和西南风(北部),综合分析应为北半球中低纬度的大洋环流。第2题,北半球中低纬度大洋环流的驱动力是东北信风(南部)和盛行西风(北部)。]
[图文助记]
盛行风对洋流的影响
盛行风是洋流形成的主要动力,因此洋流的分布与气压带和风带的分布密切相关。
◎考法2 借助等温线分布图,考查洋流的分布规律
(2019·邯郸模拟)读海陆气温分布示意图(图中虚线为洋流),完成3~4题。
3.此图表示( )
A.北半球的冬季 B.南半球的冬季
C.北半球的夏季 D.南半球的夏季
4.此洋流可能是( )
A.巴西暖流 B.阿拉斯加暖流
C.加利福尼亚寒流 D.秘鲁寒流
3.B 4.D [第3题,根据图示等温线的分布判断,越往北气温越高,故判断图示位于南半球;图示陆地等温线向北凸出,反映同纬度地区陆地气温较海洋低,故判断为南半球的冬季。第4题,洋流流向应与等温线凸向一致,故根据图示的洋流凸向可判断,虚线处的洋流自南向北流,为南半球的寒流,只有秘鲁寒流符合,而加利福尼亚寒流为北半球的寒流。]
[规律方法]
1.判定洋流流向的方法
洋流成因法 | 根据洋流分布与气压带、风带之间的内在联系判断。(如北赤道暖流受信风带控制,自东向西流动) |
洋流性质法 | 海水等温线凸出的方向就是洋流的流向 |
洋流概念法 | 水温低于所经海区的洋流是寒流,水温高于所经海区的洋流是暖流。一般由高纬流向低纬的是寒流,由低纬流向高纬的是暖流 |
特定环境法 | 密度流的流向取决于表层海水海区的气候特征和地理环境 |
2.判定洋流性质的方法
(1)根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质。如果海水等温线向低值凸出则洋流为暖流;如果海水等温线向高值凸出,则该洋流为寒流。如下图:
(2)通过判定洋流所处的半球,在北半球,自南向北的洋流为暖流,反之则为寒流;南半球情况相反。
(3)通过纬线度数的变化规律,由较低纬度流向较高纬度的洋流一般为暖流,反之则为寒流。
◎考法3 依据区域分布图,考查世界洋流的分布
(2015·四川高考)2013年4月5日,我国帆船手驾驶“青岛号”帆船荣归青岛港,实现了中国人首次单人不间断环球航海的壮举。下图为此次航行的航线图。据材料回答下题。
5.此次航行中,最能利用盛行风和洋流的航程是( )
A.南美洲以南→非洲以南
B.非洲以南→南海
C.南海→台湾海峡
D.台湾海峡→青岛
A [南美洲以南→非洲以南,帆船一直顺西风和西风漂流,说明此段航程充分利用了盛行风和洋流,故选A。]
知识点二| 洋流对地理环境的影响
洋流对地理环境的影响主要表现在气候、海洋生物、海洋航行和海洋环境四个方面,具体如下表所示:
影响方面 | 具体表现 | 实 例 | |
气候 | 全球影响 | 促进高低纬间热量和水分的输送与交换,调节全球热量和水分平衡 | 低纬度海区温度不会持续升高,高纬度海区温度不会持续降低 |
大陆沿岸 | 暖流增温增湿 | 北大西洋暖流对西欧温带海洋性气候形成的影响 | |
寒流降温减湿 | 副热带大陆西岸寒流对荒漠形成的影响 | ||
海洋生物 | 寒暖流交汇处,饵料丰富形成大渔场 | 纽芬兰渔场、北海道渔场、北海渔场 | |
上升流将深层营养物质带到表层形成世界著名渔场 | 秘鲁渔场 | ||
海洋航行 | 顺洋流航行速度加快,逆洋流航行速度减慢;寒暖流交汇处或寒流流经地区易形成海雾;洋流带来的冰山影响航行安全 | 最佳航线的选择 | |
海洋环境 | 加快净化速度;扩大污染范围 | 油船泄漏、陆地近海污染 |
◎考法1 借助区域等值线分布图,考查洋流的影响
(2018·海南高考)下图示意我国近海海面年蒸发量的分布。部分海域蒸发强烈,出现了年蒸发量大于2 000毫米的高值区。据此完成1~2题。
1.形成年蒸发量高值区的原因是该海域( )
A.海水流动快 B.有暖流经过
C.太阳辐射强 D.靠近陆地
2.年蒸发量高值区海域冬季海面蒸发更强,最主要的原因是该海域冬季( )
A.降水少 B.辐射强
C.海气温差大 D.风力强
1.B 2.C [第1题,影响蒸发的因素主要包括大气温度、湿度、风速以及蒸发面积等。据图并结合我国近海洋流流向和性质可知,高值区所处海区有日本暖流流经,水温较高,蒸发旺盛。海水流动速度对蒸发量的影响无法判断;图中年蒸发量等值线不存在自南向北递减的规律,因此受太阳辐射影响不大;高值区并不靠近大陆。第2题,读图可知,年蒸发量高值区位于东海附近海域,东海海域冬季降水较渤海、黄海海域多;太阳辐射强度比其南部的南海海域小,受冬季风影响,风力应比渤海、黄海海域弱;东海海域冬季受暖流影响,海水温度高,海气温差大,蒸发强烈。]
◎考法2 结合区域变式图,考查洋流的影响
(2019·河南中原名校第三次质量考评)渔场是指鱼类或其他水生经济动物密集经过或滞游的具有捕捞价值的水域,是多因素综合作用的结果。渔业产量的重心常用来描述渔场时空位置的变动状况。下图是2014年12月—2015年7月中东大西洋中部海域(非洲西海岸)中上层鱼类中心渔场示意图。读图,完成3~4题。
3.图示时段该中心渔场位置变化的特点是( )
A.随经度变化幅度较大
B.月变化特征明显
C.随时间先向北后向南
D.南北向变化幅度较小
4.导致该中心渔场位置变化的原因是( )
A.冬半年,几内亚湾暖流增强,推动加那利上升流南下
B.夏半年,偏南风强劲北上,推动加那利下降流北上
C.冬半年,偏北风强劲南下,形成的上升流南下
D.夏半年,东北信风势力增强,形成的下降流北上
3.B 4.C [第3题,读图可知,渔场位置的经度变化大约为1°,纬度变化大约为3.5°,故A、D错。由图可知,12月—次年4月渔场位置向南移,4月—7月向北移,故C错。图中显示渔场的位置每月均有改变,B对。第4题,赤道逆流由西向东至几内亚湾,称为几内亚湾暖流。夏半年,东南信风越过赤道偏转成西南季风,吹拂海水向东流动。因此,夏季几内亚湾暖流增强,故A错。中低纬大陆西岸由于离岸信风的影响形成上升流,故B、D错。冬半年,随着气压带、风带南移,大陆西岸离岸东北信风南移,导致上升流南下。]
[规律方法]
1.渔场形成原因的分析方法
渔场成因分析思维过程是:鱼类汇集→饵料(浮游生物)丰富→营养盐类、有机物质丰富→深层无机盐上泛→特殊的海域位置。而特殊的海域位置包括温带海区、大陆架海区、寒暖流交汇海区、上升流海区、河流入海口附近。具体如下:
(1)寒暖流交汇处或有上升流(冷海水上泛),将海底的营养盐类带到海水表层。
(2)在大陆架海区,由于光照充足,光合作用强,浮游生物多。
(3)河流入海口地区,河流带来丰富的营养盐类。
2.海雾与洋流的关系分析
(1)寒暖流流经海域多海雾,尤其是冬季寒暖流交汇处。
(2)寒流流经地区多海雾,主要在中、低纬度,季节为夏季。
(3)暖流流经地区多海雾,主要在中、高纬度,季节为冬季。
◎考法3 结合区域分布图,考查洋流的影响
(2014·安徽高考)欧洲鳗孵化于马尾藻海,幼体随着洋流到达欧洲西部沿海,然后进入河流生活,成年后回到马尾藻海,产卵后死亡。读下图,完成5~6题。
5.欧洲鳗从马尾藻海西南部迁往欧洲,首先借助的洋流属于( )
①以副热带为中心的大洋环流 ②以副极地为中心的大洋环流 ③寒流 ④暖流
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
6.甲地自然环境深受海洋影响,在河流水文特征方面表现为( )
A.含沙量小、冰期短 B.流量稳定、水量丰富
C.水量丰富、落差小 D.流速缓慢、流量稳定
5.B 6.B [第5题,图中所示为北大西洋海区及其周边地区。欧洲鳗从马尾藻海西南部迁往欧洲所经过的海区位于大西洋中低纬度海区,首先借助的洋流主要为墨西哥湾暖流,属于以副热带为中心的大洋环流,故B项正确。第6题,甲地位于欧洲西部,自然环境深受海洋的影响,形成温带海洋性气候,气候温和,降水较多,季节分配均匀,对河流水文特征的影响主要表现为水量丰富、流量稳定,故B项正确。甲地河流没有结冰期,而含沙量的大小与植被覆盖率等诸多因素有关,故A项错误。落差大小、流速快慢主要受地形因素的影响,与海洋的影响关系不大,故C、D项错误。]
◎考法4 联系人类航海活动,考查洋流的影响
(2019·包头模拟)下图示意汉朝中国海上丝绸之路线路。当时航海完全要借助风力和洋流。据此完成7~8题。
7.当时,商船从徐闻去天竺,出发的季节大多选择在( )
A.春季 B.夏季
C.秋季 D.冬季
8.当时,商船从天竺返回我国多选择在5~6月出发而避开7~8月,这主要是为了( )
A.避开多雨季节 B.避开多大风浪期
C.避开伏旱天气 D.借助风力和洋流
[思维流程]
[第7题,图示为汉朝中国海上丝绸之路线路,当时航海完全要借助风力和洋流,商船从徐闻去天竺,出发的季节大多选择在冬季,主要原因是顺风顺水,节省时间和燃料。第8题,图示为汉朝中国海上丝绸之路线路,当时航海完全要借助风力和洋流,7~8月夏季风势力强,风浪大,不利于航行。]
[尝试解答] 7.D 8.B
随堂小测| 检验复习效果
(教师用书独具)
(2019·四川蓉城名校联盟第一次联考)下图示意某海域沿19°S的表层海水温度变化曲线。读图完成1~2题。
1.该海域可能是( )
A.非洲大陆东岸海域
B.南大西洋西部海域
C.南太平洋西部海域
D.南美大陆西岸海域
2.该海域洋流对环境的影响是( )
A.促使沿岸大气增温增湿
B.使大气稳定性增强、能见度提高
C.形成大范围的渔场
D.促使途经海轮航速加快
1.D 2.C [第1题,离海岸越近,19°S表层海水温度越低,说明沿岸受寒流降温影响,因此该海域应位于南半球中低纬大洋的东部(大陆西岸),A、B、C错误。由图可知,沿岸水温与外海水温相差较大,说明此寒流势力较强,降温幅度大,是南美大陆西岸海域秘鲁寒流的可能性最大,D正确。第2题,由上题可知,该海域可能位于南美大陆西岸,受秘鲁寒流影响,形成著名的秘鲁渔场,C正确。寒流降温减湿,A错误;该海区位于中低纬海区,水温高,水汽充足,寒流起降温作用,使流经地区多海雾,能见度降低,B错误;因不知途经此海域海轮航向,无法推测海轮是逆流还是顺流,D错误。]
(2015·江苏高考改编)2011年日本大地震导致的核泄漏已经影响到多个国家。据此回答3~4题。
3.核泄漏物质随洋流扩散,下列国家受其影响较大的可能是( )
①加拿大 ②马来西亚 ③墨西哥 ④阿根廷
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
4.上述国家受影响海域,夏季表层海水等温线与下列示意图相符的是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
3.D 4.C [第3题,日本大地震造成的核泄漏,经日本暖流、北太平洋暖流到达北美大陆西岸,分别向北和向南运动,影响加拿大和墨西哥的西部海域。第4题,加拿大西部海域和墨西哥西部海域均位于北半球,等温线向北递减,分别受暖流和寒流的影响,等温线分别向高纬和低纬凸出,但加拿大纬度较高,水温较低,墨西哥纬度较低,水温较高。]
(2019·长春模拟)下面为纳米比亚局部区域图及部分海岸景观图。海豹是肉食性海洋动物,克罗斯角的海豹自然保护区不到1平方千米的海滩上,常年聚集着8万—10万头海豹。据此完成5~6题。
5.克罗斯角海豹聚集的主要原因是( )
A.降水丰富,植被茂密
B.地势低平,沙滩广布
C.离岸风和上升流明显,鱼类资源丰富
D.位于寒、暖流交汇处,鱼类资源丰富
6.图示地区可观赏“倒沙入海”的奇景:红色沙漠依偎着蔚蓝的大西洋,高大沙丘的滚滚沙流飞泻入海,这种奇景的形成原因是( )
A.受副热带高气压带和信风带的影响
B.入海河流的含沙量大
C.中纬西风带的挟沙能力强
D.沿岸洋流侵蚀作用强
5.C 6.A [第5题,克罗斯角位于非洲西海岸,地处东南信风带内,风由陆地吹向海洋,盛行离岸风,上升流明显,营养物质丰富,浮游生物繁殖,为鱼类提供丰富的饵料,海豹以捕食鱼类为主,这里鱼类丰富吸引海豹聚集。第6题,从题中“高大沙丘的滚滚沙流飞泻入海”可判断形成原因是受风力影响,B、D错;根据图中25°S纬线可知该地受信风影响,而不会受中纬西风带的影响,A正确,C错。]