六年级上册语文试题期中测评提优卷 人教版部编（含答案）
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期中试卷
一、积累与运用。（共38分）
1.读拼音，在括号里填上合适的同音字。（4分）
[chán] 嘴（ ） 纠（ ） （ ）鸣 （ ）房
[fù] （ ）重 （ ）业 （ ）属 胸（ ）
2.根据下图中“裁”字的解释，选择图中合适的意思填空。（4分）
“裁”字在词语“裁剪”中的意思是 ，在词语“别出心裁”中的意思是 ，在词语“裁决”中的意思是 ，在句子“这次机构精简，裁了不少人”中的意思是 。
3.写出诗句中加点字词的含义。（4分）
（1）日暮客愁新 （2）等闲识得东风面
（3）路转溪桥忽见 （4）五岭逶迤腾细浪
4.对下列句子中修辞手法判断不正确的一项是（ ）。（2分）
A.夕阳亲吻着西山时，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。（拟人）
B.重庆山水之城的风光难道不值得我们喜爱吗？（反问）
C.这里四季如画：春天花木欣欣向荣，夏季海滩阳光灿烂，深秋树木艳丽多彩，冬日冰雪晶莹剔透。（排比）
D.我看见这样鲜绿的麦苗，好像已经嗅到了白面馒头的香气。（比喻）
5.按要求写出合适的四字词语。（4分）
评价人物：（《桥》中的村支书） （狼牙山五壮士）
赞美景物：（内蒙古大草原） （故宫博物院）
6.下面对“待到重阳日，还来就菊花”赏析不正确的一项是（ ）。（2分）
A.这两句诗表现出诗人已被农庄生活深深吸引，期待再次造访
B.“重阳”指的是重阳节，指出了诗人期待下次造访的时间
C.“还”字应读“huán”，意指返回
D.“就菊花”意思是欣赏菊花，这也是诗人到朋友家做客的原因
7.填入句子“春天的气息是温润的。我伸手一摸，就触摸到她湿润的发梢；我闭目静气， ”横线上的分句，最恰当的是一项（ ）。（2分）
A.就感受到她无限的生机 B.温暖的呼吸扑面而来
C.就感受到她温暖的呼吸 D.无限的生机扑面而来
8.与“承诺别人的事情就要努力做到”意思不一样的是（ ）。（2分）
A.承诺别人的事情不能不努力做到。 B.承诺别人的事情非努力做到不可！
C.承诺别人的事情能不努力做到吗？ D.承诺别人的事情非努力做到不可吗？
9.按要求完成句子练习。（4分）
（1）幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是母亲一声温柔的嘱咐，幸福是
，幸福是 。（仿写句子）（2分）
（2）阳光是那么明媚，是那么温暖。真舒服啊！（注意加点词语，用加点词语和相同的修辞手法造句）（2分）
10.根据所学知识完成练习。（5分）
（1）根据所学知识判断正误，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
①《草原》一文注重在写景中融入自己的感受，使描写更细致，更富感情。（ ）
②“金沙水拍云崖暖”的“暖”字写出了当时天气的温暖。（ ）
③《穷人》主要通过语言和心理描写来表现桑娜和渔夫的高尚品质。（ ）
（2）上半学期所学的课文中，我最喜欢的一课是《 》，原因是 。（2分）
11.口语交际。（5分）
某小学规定，学生不准带手机进入校园，若有违反，一律没收，由家长前来领取。规定一出，同学们议论纷纷。有的人同意：“带手机总是不自觉地想玩儿，禁带有利于学习。”有的人反对：“带手机方便与家长联系，还可以当字典、查资料，这项规定不合理。”你的看法是什么？并将自己的理由说清楚。
二、阅读与理解。（共32分）
（一）美丽的徐闻珊瑚世界（14分）
①在我国大陆最南端，湛江雷州半岛徐闻县西海岸，有一个闻名全国，被誉为“水族大观园”的珊瑚自然保护区，区内的珊瑚礁绵延二十多千米，面积达2000公顷。据专家研究，珊瑚礁已有近万年的发育史。
②徐闻西海岸一带岸礁众多，海水清澈，水温、盐度稳定，非常适合珊瑚虫的繁殖生长。多年来当地一直十分注重生态的保护，保护区内的珊瑚种类繁多，达五十多个。其中软体珊瑚有千年佛、白汽泡、鸡冠花，硬体珊瑚有角星、海脑、扇形等等。
③当艳阳高照，风平浪静的日子，乘着小船在珊瑚丛上面缓缓滑行，犹如在一片美丽的丛林中漫游，那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角几乎探出水面，触手可及。还有散落在“丛林”中的“翡翠”“玛瑙”，形态各异；时隐时现的“鲜花”，橙黄蓝白红，煞是可爱，美不胜收。不时还可见五彩缤纷的鱼儿与游船一起穿梭漫游，构成一幅奇异的海底风景画。
④珊瑚礁群向来被海洋学家称为“海上热带雨林”。它占海洋面积不到0.2%，却栖息着1/4的海洋生物，供养着九万多种鱼类。我国的海南岛沿岸本来有中国最大的珊瑚礁群，历史在十万年以上，但因过度开发，有的地方已成了海底废墟。而徐闻的珊瑚礁群作为目前我国保存最完好的珊瑚自然生长区，正吸引着越来越多的旅游观光者。为了永远给子孙后代保留这一片天赐的生态自然景观，当地政府已制订了以保护为前提，结合生态和环境旅游的利用计划，要让这颗明珠永远闪亮在祖国大陆南端的西海岸边。
1.本文主要运用的说明方法包括：①举例子；②列数字；③打比方。用“ ”各画出一个句子来，并在句子旁边写上相应的序号。（3分）
2.珊瑚礁群向来被海洋学家称为“海上热带雨林”，其原因是
。（2分）
3.第②③段是分别从哪方面介绍徐闻珊瑚自然保护区的？简要概括。（4分）
第②段： 第③段：
4.关于第④段的大意，下列说法正确的一项是（ ）。（2分）
A.珊瑚礁群向来被海洋学家称为“海上热带雨林”
B.徐闻的珊瑚礁群是我国目前保存最完好的珊瑚自然生长区
C.当地政府已制订出合理的计划，保护好我国最大的珊瑚礁群
5.读画“ ”的句子，对这一人为的恶果，说说你的看法。（3分）
（二）童年钟声（18分）
①童年那悠扬的钟声，一缕缕铭刻在灵魂深处和生命履历中……
②我们村的学校在村北边，后边就是一片树林子，密密匝匝地长满榆树、萍柳、杨树和各种灌木。春天，清晨的空气格外清爽，树林里异常幽静、舒适。树叶正由鹅黄变碧绿，阳光透过那稀稀疏疏的树叶，在地上映出凌乱的光斑。林中的鸟儿活跃起来，“叽叽喳喳”地叫个不停。清风摇动满树的绿叶在鼓掌。流水潺潺，鸟啼声清脆悦耳，一只只蝴蝶在灌木丛中盘旋嬉闹、比翼齐飞，一群蜻蜓好像飞机特技表演队，在空中滑翔俯冲。活泼机灵的小鸟，在刚换上春装的大树上蹦来跳去，比赛似的歌唱。林中蜿蜒幽静的小路，时而响起学生的脚步声和读书声。鸟儿们顿时像遵守纪律的孩子，鸦雀无声。孩子们摇头晃脑，抑扬顿挫，诵读得如痴如醉。那清脆的读书声，童稚的歌声，爽朗的鸟鸣声，潺潺的溪水声，合奏出优美和谐的天籁之声。
③当年村里小学的设施非常简陋，用不起木制的课桌，就用土坯垒上几排土台子，凳子也是从各家捎来的，可大家读书、学习十分卖力。同学们半闭着眼，摇头晃脑地朗读课文。墙南角竖着一根又粗又高的竹竿当旗杆。每当重要的节日，都要升五星红旗，同学们穿得五花八门，衣服各式各样，在五星红旗下庄重地行注目礼，顿感一股暖流在胸中流动。最让人难以忘怀的就是钟声了。起初是铁铸的钟，后来换成一截炮弹壳，用一根粗钢筋勾着挂在树上，敲起来“铛铛”响，声音清脆还有余音。清晨，孩子们听见钟声立刻背起书包跑出家门，追逐着，嬉闹着，笑声一路铺撒到校园。学校没有体育设施，孩子们自力更生，玩弹玻璃球、打梭、打陀螺、跳高、跳绳……同样玩得兴奋、痛快！
④刚从童年的学校毕业，人生的学校就在岁月急促的钟声中开学了……
⑤中年、青年人都已远离了童年，少了那份纯真，多了几分责任。面对工作和生活的双重压力，在现实生活的磨炼中变得更加成熟与智慧，童年时期的童心、童趣却越来越淡，儿时那些最简单的辨别是非、美丑的标准也逐渐变得模糊。当我们不遗余力地追求美好幸福生活的时候，会突然顿悟：曾经给我们带来无限快乐的那份纯真和简单，原来是最稀缺、最珍贵的东西。
⑥童年是一盘永恒的录像带，是一幅永不褪色的风景画。既是人生的独版，又是绝版。如果人生能重复，谁都渴望再经历一次纯粹金色的童年。童年那余音袅袅的钟声，留下刻骨铭心的记忆，依然回荡在耳畔和心田。
1.第②段中的“抑扬顿挫”形容 。（1分）
2.文章第②段主要写 。（2分）
3.第③段叙述的童年趣事包括“设施简陋但学习卖力”“ ”
“难忘学校的钟声”和“ ”。（4分）
4.第④段画“ ”句子的意思是 。
如果在此句话的省略号处补充句子，下列最合适的是（ ）。（4分）
A.我们背着书包，踏上了新的求学之路
B.在新的学校，再也难觅当初那清脆的钟声
C.我们离开课堂，步入社会，为了自己的人生努力拼搏
5.第⑥段画“ ”句说童年是“人生的独版”是因为
，说童年是“绝版”是因为 。（4分）
6.说说你对文题“童年钟声”的理解。（3分）
三、表达与交流。（共30分）
不知从什么时候开始，我们头顶的天空已不再蔚蓝，我们呼吸的空气已不再清新……这一切是谁“造成”的呢？或许，你能从上图中找到答案。仔细观察上图，结合自己周边的环境状况，写一篇有关环境保护的习作，注意表达出自己的观点，题目自拟，字数450以上。
参考答案：
一、1.馋 缠 蝉 禅 负 副 附 腹
2.① ④ ③ ②
3.（1）愈来愈深。（2）轻易。（3）出现。 （4）弯曲、绵延。
4.D
5.示例：大公无私 英勇顽强 一碧千里 宏大壮丽
6.D 7.C 8.D
9.示例：
（1）老师一句鼓励的话语 黑暗中的一缕光明
（2）这里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。
10.（1）①√ ②× ③√
（2）示例：穷人 这篇文章中，作者通过细致的心理和语言描写，生动地刻画了一对善良、淳朴的穷人夫妻形象
11.示例：我认为学校的规定是合理的。这项规定是为了让同学们更加专注地学习。带手机进入校园，会在一定程度上分散学生学习的注意力，还易引发攀比行为。所以我支持学校的规定。
二、（一）
1.示例：①其中软体珊瑚有……扇形等等。②它占海洋面积不到0.2%……供养着九万多种鱼类。
③当艳阳高照，风平浪静的日子……触手可及。
2.它占海洋面积极小，却栖息着1/4的海洋生物，供养着九万多种鱼类
3.种类繁多 景色秀丽
4.C
5.示例：自然资源是大自然的馈赠，人类应该合理利用，并积极保护，而不是为了一己私利，肆意破坏。否则，最终的苦果也将由人类承受。
（二）
1.孩子们高低起伏和停顿转折的诵读声
2.学校后面树林的美丽景色以及同学们诵读的情景
3.重要节日升五星红旗 快乐玩耍
4.我们离开了学校，走入了社会 C
5.每个人的童年时光都是独一无二的 童年逝去了就不会再来
6.示例：“童年钟声”余音袅袅，永远铭刻在了作者的心中。这里的“钟声”不但指钟的声音，也指童年的一切美好回忆。这些回忆，与钟声一样，不时在作者的耳畔和心田回荡。
三、略
