小学语文人教部编版三年级上册11 *一块奶酪获奖教学设计

这是一份小学语文人教部编版三年级上册11 *一块奶酪获奖教学设计，共4页。教案主要包含了教学重点，教学难点等内容，欢迎下载使用。




教学目标
1.认识本课“诱、舔”等11个生字，认识多音字“处、稍”，培养主动识字的习惯。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.默读课文，理解课文内容，体会蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质，教育学生要自觉遵守集体纪律。






教学重难点
【教学重点】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.默读课文，理解课文内容，体会蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。【教学难点】教育学生要自觉遵守集体纪律。



教具
制作的多媒体PPT、朗读课文的视频
教学方法
交流法、阅读法、演示法、练习法、游戏法、问答法。



教学课时
1课时






教学过程
一、创设情景，导入新课。


同学们，咱们今天课前先来猜一个小谜语，老师会在每句话中圈住重点字词作为提示，接下来让我们一起看看这个谜语吧！（让学生自行猜测，稍后公布答案）答案是蚂蚁，各位小朋友猜对了吗？平常生活中大家都见过蚂蚁吧。今天咱们要学习一篇课文，就是关于蚂蚁的呢，让我们一起来看看吧。


二、感知课文


（一）说明课题


老师板书课题《一块奶酪》，请大家把课题读两遍。让同学们初步了解这是一篇关于蚂蚁和奶酪的故事。


新授字词


1、哪一位同学可以试一下看着拼音读一下本课的生字。


宣、处、诱、舔、强、毅、犯、禁、稍、豫、跺、聚。然后全班齐声朗读两遍。


分析生字：分析生字的结构，上下结构、左右结构、半包围结构的字，教完再齐声朗读一遍。


学习生词：宣布、 诱人 、舔一下 、强大、 犯罪 、禁令、处罚、 稍息 、犹豫、跺脚、聚集。老师先读两遍，然后让学生开小火车朗读。


进行闯关小游戏：设置两个游戏情境，随机点击某个字词，学生举手读。闯关完成后进行表扬鼓励。


理解词语意思：采用连线的形式理解嘀咕、争先恐后、诱人、七上八下四个词语的意思。


（三）讲解课文


1、进行课题解读，对奶酪进行简单的解释。


2、用一段话进行新课导入。


①初读课文，理顺文络。让同学们跟着视频一起读，说明注意点，提出问题。


②再读课文，小组思考。提出四个主要问题，让同学们进行小组讨论，交流答案。


四个问题分别是：


（1）蚂蚁队长公布了什么记律？（2）蚂蚁队长遇到了什么难题？ （3）蚂蚁队长是如何处理难题的？（4）最后的结果怎样？


③精读课文，解决问题。一段一段讲解，解决前面的四个问题，穿插几个思考题与猜一猜，让学生发散想象力，开动小脑筋，体会蚂蚁队长的以身作则的品质。


三、课外拓展


有关遵守记录的名言警句


纪律是达到一切雄图的阶级。——英.莎士比亚


学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯


纪律是胜利之母。 ——俄.苏沃洛夫


四、课后作业


以小组为单位，把这个童话故事变成小剧场演一演。



























板书设计