人教部编版三年级上册8 去年的树完美版ppt课件

这是一份人教部编版三年级上册8 去年的树完美版ppt课件，文件包含人教版四年级上《去年的树》第二课时课件PPT+素材pptx、友谊地久天长纯音乐mp3等2份课件配套教学资源，其中PPT共15页， 欢迎下载使用。

2、体会到大树和小鸟之间的宝贵友谊，以及小鸟遵守诺言的良好品质。
3、树立遵守诺言，珍视友谊的道德感。
1、能够深入小鸟的内心世界，有感情地朗读课文，掌握一定的朗读技巧。
请同学们阅读课文认真听朗读音频思考朗读的技巧有哪些，听完后你有怎样的感受？和大家一起分享分享吧！
第一次对话：大树和鸟儿树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌，请等着我吧！” 小鸟和大树分别时的心情是（ ）
第二次对话：鸟儿和树根“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”树根的心情是（ ），因为（ ）。
第三次对话：鸟儿和大门她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”大门的话要读得（ ），因为（ ）。
第四次对话：鸟儿和小女孩鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”小女孩的话要读得( ),因为（ ）。
在寻找大树的过程中，鸟儿的心情是如何变化的呢？
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。
鸟儿一共看了几次？为什么？
如果此刻你是这只小鸟 你想对变成火柴的大树说些什么呢？
请用第一人称“我”来表达你想要说的话……