北师大版七年级上册6.4 统计图的选择教课ppt课件

这是一份北师大版七年级上册6.4 统计图的选择教课ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了折线统计图，比较三种统计图的特点，孵化期统计表，做一做，提示频数直方图，提高训练，纵坐标不一样，合作探究，甲种酒的年度销售量，图6-20等内容，欢迎下载使用。

下面是某年某家报纸公布的反映人口情况的数据.
(4)2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多,你从哪幅统计图中可以明显地得到这个结论?
(1)三幅统计图分别表示了什么内容?
(2)从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况?
(3)2050年非洲人口大约达到多少亿?你是从哪幅统计图中得到这个数据的?
扇形统计图表示了2050年世界各洲占总人口的百分比（人口分布情况）
条形统计图表示了2050各洲的人口数量
18亿 折线统计图
折线统计图：表示了各年的世界人口数量及各年人口变化情况
比较三种统计图的特点，并与同伴进行交流.
2050年世界人口分布预测
条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目．
折线统计图能清楚地反映事物的变化情况．
扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比．
活动1：选择适当的统计图表示下列数据,说出你选择的理由，从图中能获得那些信息?
答：数据表示的是各种方法能处理的垃圾量占垃圾总量的百分比，所以，选择扇形统计图（如下图）.
信息：能够回收利用的垃圾很少，因此，注意尽量少制造一些垃圾.……
活动2：制作适当的统计图表示下列数据：
答：数据是具体的数量，并且各部分是相互独立的，所以用条形统计图（如下图）.
活动3：为了提高长跑成绩，老师坚持锻炼并于每周日记录下1500米的成绩，如果要清楚地看出老师成绩的变化情况，你选择哪种统计图？
老师1500米成绩变化统计图
老师1500米成绩变化统计表
比较：统计表和统计图的特点.
活动4：青岛早报为了解读者对报纸的四个版面的喜欢情况，对读者做了一次问卷调查，要求读者选出自己最喜欢的一个版面，为确切知道喜欢每个版面的人数，应绘制＿＿＿统计图，若要知道喜欢每个版面的人数占总人数的百分比，应绘制＿＿＿统计图.
活动5：某气象小组的同学们记录了他们开学后每个月的降水量，得到的数据如下表所示：
请你选择适当的统计图表示这些数据.
统计图的绘制可以不唯一，这个问题，折线统计图和条形统计图都可以，我们应该学会从多个角度来分析数据.
某一家电卖场对其销售的空调情况进行了调查，得到了下面的信息：
请你制作适当的统计图表，反映下列信息：(1)2008-2010年，C品牌空调在该卖场销售量的变化情况；(2)2010年，A、B、C及其他品牌的空调在该卖场的市场占有率情况；
（1）2008-2010年，C品牌空调在该卖场销售量的变化情况统计图如下：
（2）2010年，A、B、C及其他品牌的空调在该卖场的市场占有率情况如下：
8 5.5 5 6.4 10 12.5 7.8 5 6.5 95 9.5 7.5 10.2 8.3 9.4 6.5 11 13.5 1414.5 15 5.4 6.5 8.5 10.5 5 6.5 7.5 8.56 4.5 5 8.4 7.2 7 6.2 8 10 95.5 7.5 8 5.5 6.5 6 8.6 5 9.5 4.5请你制作适当的统计图，反映这50名同学某月家庭用水量的大致分布情况.
小彬随机调查了他们学校50名同学某月家庭用水量，数据（单位：立方米）
小明绘制了我国2014年和2015年大、中、小学学生人数的扇形统计图，如图(1)(2)．根据这个图你能断定我国2015年的大学生人数比2014年多吗？
解：由于不知道这两年的总人数，故不能断定．
[解析] 扇形统计图只能显示各部分在总体中所占的百分比，不同图中的相同对象无法直接比较大小．
6.4 统计图的选择第2课时
易让人产生错觉的统计图
例 小明将他的8次数学测验成绩按顺序绘成了如图所示的两幅统计图． (1)图①和图②给人造成的感觉各是什么？ (2)若小明想向他的父母说明他数学成绩的提高情况，他将向父母展示哪一个统计图？为什么？
解：(1)图①给人的感觉是小明的进步较大，而图②给人的感觉比较平稳，说明小明的进步不是很大.
(2)若小明想向他的父母说明他的数学成绩的提高情况，他将向父母展示图①，因为图①反映小明数学成绩的提高比较明显．
两个统计图中的数学成绩是一样的！
甲、乙两种酒近几年的销售量和价格如下：
甲品牌酒的产量和价格
乙品牌酒的产量和价格
(1)你认为哪一种酒的价格增长较快？为什么？这与上面画出的折线统计图给你的感觉一致吗？为什么图象会给人这样的感觉？
有人根据上面的统计表，制作出甲、乙两种酒的价格变化的折线统计图：
(2)甲种酒的销售人员将甲种酒的销售信息制作成了如下的条形统计图.请你也在右面的图中作出甲种酒的年度销售量的条形统计图：
(3)两幅条形统计图给你的感觉一样吗？ 在甲种酒销售人员画的条形统计图6-20中，2010年甲种酒的年度销售量看上去是2002年的多少倍？实际上呢？
原因是：纵坐标上的起始值不是0
约2到3倍，而实际不到1.5倍
（1）为了较直观地比较某两个统计量的变化速度，绘制折线统计图应注意什么？
在反映几个统计量之间的比例关系绘制条形统计图时，纵坐标上的起始值应从“0”开始，从而避免造成“误导”、引起“错觉”.
绘制两幅折线统计图，在比较两个统计量的变化趋势时，应注意横（纵）坐标的一致性．
（2）为了较直观地反映几个统计量之间的比例关系绘制条形统计图时，应注意什么？
1．七年级七个班开展“学雷锋做好人好事”活动，为了清楚表明三月份各班做好人好事的件数是多少，最好选用(　　) A．折线统计图 B．条形统计图 C．扇形统计图 D．都不对
2．某地要反映出2009－2014年降水量的变化情况，应绘制(　　)A．条形统计图 B．折线统计图C．扇形统计图 D．以上都对
3．如图所示是2010年－2014年期间甲、乙两个公司产品销售情况统计图．由统计图可知，销量增速较快的公司是(　　)
A．甲公司 B．乙公司C．一样快 D．无法确定
例：某中学七年级(1)班共有学生40人，该班开设了排球、篮球和足球三项体育兴趣课，要求每个学生必须参加，且只能参加其中一项球类运动，图①是该班学生报名后，小明同学经统计而绘制成的条形统计图的一部分． (1)请你帮小明同学把条形统计图补充完整； (2)请你根据条形统计图中的数据，改用扇形统计图表示出来(如图②)；
解：(1)参加排球兴趣课的有：40－20－12＝8(人)，如图所示.
(2)从条形统计图可知，参加足球兴趣课的有20人，占总人数的百分比为20÷40×100%＝50%，所在扇形圆心角的度数为360°×50%＝180°；参加排球兴趣课的有8人，占总人数的百分比为8÷40×100%＝20%，所在扇形圆心角的度数为360°×20%＝72°；参加篮球兴趣课的有12人，占总人数的百分比为12÷40×100%＝30%，所在扇形圆心角的度数为360°×30%＝108°，扇形统计图如图②.