人教版5、4、3、2加几教学设计
展开第9课时 练习课
【教学内容】:练习二十三第2、3、4、7题
【教学目标】:
1.知识目标
培养学生的应用意识和解决问题的能力。
2.能力目标
使学生会用学过的数学知识解决简单的的实际问题,体验同一个问题可以从不同的角度去思考,用不同的方法去解决。
3.情感目标
感受数学在日常生活中的作用。
【教学重点】:
引导学生掌握“同一个问题可以从不同的角度去思考,用不同的
方法来解决”的学习方法。
【教学难点】:
培养学生用数学的能力
【教学准备】:
【教学过程】:
基本训练
7+5 4+8 10-3 4+7
5+6 9-5 3+9 7+6
指导练习
1.练习二十三第2、4、7题。
学生在规定的时间内完成,看谁算的又快又对。
2.完成练习二十三第3题
【板书设计】:
【作业设计】:
【课后小结】:
人教版一年级上册8 20以内的进位加法5、4、3、2加几教案设计: 这是一份人教版一年级上册8 20以内的进位加法5、4、3、2加几教案设计,共4页。教案主要包含了教学内容,教学目标,教学重点,教学难点,教学准备,教学过程,板书设计,作业设计等内容,欢迎下载使用。
人教版一年级上册8、7、6加几教案: 这是一份人教版一年级上册8、7、6加几教案,共2页。教案主要包含了教学内容,练习目标,教学重点,教学难点,教具准备,教学过程,板书设计,作业设计等内容,欢迎下载使用。
小学数学人教版一年级上册5、4、3、2加几教学设计及反思: 这是一份小学数学人教版一年级上册5、4、3、2加几教学设计及反思,共3页。教案主要包含了教学内容,教学目标,教学重点,教学难点,教学准备,教学过程,板书设计,作业设计等内容,欢迎下载使用。