![6.4数据的离散程度(2)导学案01](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/5729579/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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- 6.4数据的离散程度(1)导学案 学案 1 次下载
- 7.1为什么要证明导学案 学案 1 次下载
- 7.2定义与命题(1)导学案 学案 1 次下载
- 7.2定义与命题(2)导学案 学案 1 次下载
北师大版八年级上册4 数据的离散程度学案
展开自主学习、课前诊断
一、温故知新
1.反映一组数据的波动大小的一个统计量有哪些?
2.怎样求一组数据的极差、方差、标准差.
二、设问导读
阅读课本P152-153完成下列问题:
1.这一天A地的平均气温是____,方差是____;B地的平均气温是____,方差是____.由以上数据可以看出A,B两地的_______相近,但_____地日温差较大,_____地日温差较小.
2.完成议一议.
(1)分别计算甲、乙运动员的平均成绩和方差.
(2)从方差的角度来看甲运动员的方差较_____,所以说甲运动员的成绩比较________;从平均数的角度来看,___运动员的平均成绩比____运动员好;从发展潜力来看,____的最远成绩比_____的最远成绩好,说明______更有潜力.
(3)在10次比赛中,甲运动员有____次超过5.96m,而乙仅有____次,因此可选_____运动员参加这项比赛;但若要打破6.10m的跳远记录,则应选____运动员.
3.从“两地某日的气温变化”与“两名运动员的选拔成绩”两个实例中可以体会到并不是______越小越好,应具体问题具体分析.
三、自学检测
某校九年级甲、乙两班举行电脑汉字输入速度比赛,两个班参加比赛的学生每分钟输入汉字的个数,经统计和计算后结果如下表:
有一位同学根据上表得出如下结论:①甲、乙两班学生的平均水平相同;②乙班优秀的人数比甲班优秀的人数多(每分钟输入汉字达150个以上为优秀);③甲班学生比赛成绩的波动比乙班学生比赛成绩的波动大.上述结论正确的是________.(填序号)
互动学习、问题解决
导入新课
二、交流展示
学用结合、提高能力
一、巩固训练
1.段巍和金志强两人参加体育项目训练,近期的5次测试成绩如下表所示,_______的成绩比较稳定.
2.小爽和小兵在10次百米跑步练习中成绩如表所示:(单位:秒)小爽:10.8,10.9,11.0,10.7,11.1,11.1,10.8,11.0,10.7,10.9;小兵:10.9,10.9,10.8,10.8,11.0,
10.9,10.8,11.1,10.9,10.8
如果根据这几次成绩选拔一人参加比赛,你会选谁呢?
二、当堂检测
如图是甲、乙两人在一次射击比赛中击中靶的情况(击中靶中心的圆面为10环,靶中各数字表示该数所在圆环被击中所得的环数)每人射击了6次.
(1)请用列表法将他俩的射击成绩统计出来;
(2)请你用学过的统计知识,对他俩的这次射击情况进行比较.
9
8
7
6
9
8
7
6
甲射击的靶
乙射击的靶
三、拓展延伸
1.如果将一组数据中的每一个数据都加上同一个非零常数,那么这组数据的.平均数______,方差______.(填“改变”与“不变”.
2.下列10户居民的用电情况,说法错误的是( )
A.中位数是55 B.众数是60
C.方差是29 D.平均数是54
课堂小结、形成网络
________________________________________________________________________________________________________________________________________班级
参加人数
平均字数
中位数
方差
甲
55
135
149
191
乙
55
135
151
110
测试次数
1
2
3
4
5
段巍
13
14
13
12
13
金志强
10
13
16
14
12
居民(户)
1
3
2
4
月用电量(度/户)
40
50
55
60
苏科版七年级上册6.4 平行优质学案: 这是一份苏科版七年级上册6.4 平行优质学案,共4页。学案主要包含了学习目标,教学重难点,预习导航,课堂导学,例题讲解,课堂检测,课后巩固等内容,欢迎下载使用。
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