- 1.1 坚持改革开放 学案 学案 19 次下载
- 2.2 创新永无止境 学案 学案 17 次下载
- 2.2创新永无止境2 导学案 学案 15 次下载
- 1.2走向共同富裕2 学案 学案 14 次下载
- 1.2 走向共同富裕 学案 学案 15 次下载
人教部编版九年级上册(道德与法治)创新改变生活学案设计
展开第一框 创新改变生活
一.学习目标
1.了解创新的内涵,知道生活处处有创新。
2.理解创新是引领发展的第一动力,与改革联系密切。
二.自主预习
1.从个人生活层面认识创新。【是什么】
(1)生活处处有________。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的______________。
(2)创新是一种____________。
(3)创新给我们带来惊喜,让我们获得________。创新点燃激情,让我们的生命充满活力。创新改变我们的____________和____________,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。
2.从社会层面认识创新(创新存在于人类社会实践的各个领域)【是什么】
________的创新提供新的思想和方法,________的创新促进生产力发展、增加社会财富,制度的创新促进________、推动________。
3.创新在推动人类社会向前发展中有何作用?【为什么】
(1)回顾人类文明史,创新始终____________。创新是推动人类社会向前发展的________力量。
(2)时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家____________的重心。
(3)创新发展是________________的国运所系。实施________________战略,推进以__________为核心的全面创新,让创新成为推动发展的________,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
三.重难点探究(改革与创新的关系)
2016年末,深圳常住人口1191万人,实际管理人口规模已达2000万。深圳市政府发布《广东人口发展规划(2017-2030年)》,将深圳定位为“超大城市”。作为国内最年轻的超大型城市,深圳这些年人口过速聚集,带来高速发展、财富累积的同时,也带来了房价高、学位少、看病难、易堵车、水污染等一系列社会问题。
改革前后的深圳对比图
深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从上述材料和图片中感悟深圳改革和创新的关系。
四.小试牛刀
1.在古代,人们送信的方法只有两个:一是人骑着马,快马加鞭地送到指定地点;二是飞鸽传书。电话发明后,人们传递信息就方便多了。而现在的即时通信技术的应用,使得生活更加方便快捷。这说明( )
A.古代没有科学技术发明
B.科学技术只是改变了通信方式
C.我们的生活科技含量很高
D.创新改变了我们的生活
2.党的十九大报告指出,创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。对此,下列评论不正确的是( )
A.实施创新驱动发展战略是促进我国经济发展的现实需要
B.创新发展是中华民族复兴的国运所系
C.创新是推动人类社会向前发展的唯一力量
D.创新为我国经济社会发展提供有力支撑
【答案】
三.在中国改革开放进程中,靠着“敢为天下先”的创新精神,深圳从一个小渔村发展成为国际大都市,没有改革就没有今日繁华的深圳。然而,深圳在高速发展、迅速积累财富的同时,也产生了一系列的“城市病”,这些社会问题又严重制约着深圳的发展。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。
四.1.D 2.C
初中人教部编版创新改变生活学案设计: 这是一份初中人教部编版<a href="/zz/tb_c144694_t4/?tag_id=42" target="_blank">创新改变生活学案设计</a>,共8页。学案主要包含了新闻分析,社会观察,创新实践等内容,欢迎下载使用。
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人教部编版九年级上册第一单元 富强与创新第二课 创新驱动发展创新改变生活优秀导学案: 这是一份人教部编版九年级上册第一单元 富强与创新第二课 创新驱动发展创新改变生活优秀导学案,共9页。学案主要包含了学习目标,重点难点,预习问题,学习过程等内容,欢迎下载使用。