物理九年级第三节 电能的输送课后作业题

这是一份物理九年级第三节 电能的输送课后作业题，共5页。试卷主要包含了3电能的输送，高压输电的优点是等内容，欢迎下载使用。
一、夯实基础


1.高压输电的优点是（ ）


A．安全 B．可减小输电导线的电阻


C．可减小电能损失 D．可增大输电电流


2.要想降低远距离输电线路电能的消耗必须（ ）


A．升高输送电压


B．降低输送电压


C．用铜导线换掉铝导线以减小电阻


D．减小输出功率


3.（多选）平时输送电能中，不能减少电能在线路中的损耗的办法是（ ）


A．加大输送电流 B．用高压输电


C．用超导体输电 D．减少输送功率


4.平时输送电能中，为了减少电能在线路中的损耗，通常采取的办法是（ ）


A．加大输送电流 B．用高压输电


C．用超导体输电 D．减少输送功率


二、能力提升


5.关于电能的输送，下列说法中正确的是（ ）


A．高压输电和低压输电时，线路损失功率均一样，输送功率不一样


B．高压输电和低压输电的输出功率一样，但高压输电时线路上的电流小，损耗小


C．高压输电和低压输电功率一样，线路上的电流是一样的


D．高压输电能提高输电功率，但不能减少损耗功率


6.关于高压输电，若输送的电功率一定，下列说法中正确的是（ ）


A．电压增大到原来的2倍，输送的电能增大到原来的2倍


B．电压增大到原来的2倍，输送的电能增大到原来的4倍


C．电压增大到原来的2倍，损失的电能减小到原来的 SKIPIF 1 < 0


D．电压增大到原来的2倍，损失的电能减小到原来的 SKIPIF 1 < 0


7.近年来国家对边远农村陈旧老化的电网进行改造，以减少远距离输电的电能损耗而降低电费价格，减轻农民负担．可采取的措施是（ ）


A．提高输送功率 B．提高输电电压


C．增大输电电流 D．减小输电线的截面积


8.（多选）发电厂发电机的输出电压为U1，发电厂至用户的输电导线的总电阻为R，通过输电导线的电流为I，输电线末端的电压为U2，下面选项表示输电导线上损耗的功率的是( )


A.eq \f(U12,R) B.eq \f((U1－U2)2,R) C．I2R D．I(U1－U2)


三、课外拓展


9．关于电能输送的以下分析，正确的是( )


A．由公式P＝U2/R知，输电电压越高，输电线上功率损失越少


B．由公式P＝U2/R知，输电导线电阻越大，输电线上功率损失越少


C．由公式P＝I2R知，输电电流越大，输电导线上功率损失越大


D．由公式P＝UI知，输电导线上的功率损失与电流成正比


10. 2008年1月，我国南方六省遭受罕见的冰冻雪凝灾害，我们贵州省是受灾害最严重的地区之一，许多地方高压线断裂，架设高压线的铁塔倒塌．


请问：


在电能输送中采用高压输电的目的是什么？


铁塔倒塌的原因是什么？


（3）电力工人在抢修中手被冻僵了，有的用手互摩擦取暖，有的对着手哈气来取暖，请说出两种取暖方式有什么不同．


四、中考链接


11.某学校组织开展了调查学校用电情况的实践活动，同学们在调查中发现学校各电能表均能正常计数，且无偷电漏电情况发生，配电房总电能表在月末和月初的示数之差为1016千瓦时，各分表在月末和月初的示数之差的总和为966千瓦时．


从上述材料中你发现该校这个月损失了多少电能？造成损失的原因主要是什么？如何来解决？


（2）在你校开展的物理实践活动中，你发现了什么问题？你提出了哪些解决问题的办法？请举出一个实例加以说明.


2008年1月，我国南方六省遭受罕见的冰冻雪凝灾害，我们贵州省是受灾害最严重的地区之一，许多地方高压线断裂，架设高压线的铁塔倒塌．


请问：


（1）在电能输送中采用高压输电的目的是什么？


铁塔倒塌的原因是什么？


（3）电力工人在抢修中手被冻僵了，有的用手互摩擦取暖，有的对着手哈气来取暖，请说出两种取暖方式有什么不同．





参考答案


一、夯实基础


1、【答案】C


2、【答案】C


【解析】解：远距离输电时，输电功率一定，根据P=UI，知输电电压越高，输电电流越小．根据P=I2R可知损失的功率越小．所以可以通过提高输电电压，减小输电电流来减少输电线上的电能损失．故A正确，BCD错误．故选A．


3、【答案】AD


4、【答案】B


【解析】解：A、加大输送电流，会增大电能在线路中的损耗，故不能采用；B、用高压输电，可以减小输送电线的电流，减少电能在线路中的损耗，也是我们现在采用的输电方式；C、用超导体可以无损耗的输电，但超导材料是我们正在研究的新材料，还不能应用到生活中，故此方法还不现实；D、减少输送功率，会增大输送导线的电流，增大电能的损耗，故此方法不能采用；故选B．


二、能力提升


5、【答案】B


6、【答案】C


【答案】B


【解析】解：A、提高输送功率，根据I= SKIPIF 1 < 0 ，输送电流较大，根据P损=I2R得知损失的功率较大．故A错误； B、提高输电电压，根据I= SKIPIF 1 < 0 ，输送电流较小，根据P损=I2R得知损失的功率较小．故B正确； C、增大输电电流，根据P损=I2R得知损失的功率较大．故C错误； D、减小输电导线的横截面积，增大了电阻，根据P损=I2R得知损失的功率较大．故D错误．故选B．


8、【答案】BCD


【解析】解：A、由图可知，两电磁铁串联，通过的电流相同，右边电磁铁线圈匝数比左边电磁铁多，吸引的大头针多，说明右边电磁铁的磁性强；因此用该装置，可以探究“线圈匝数越多，磁性越强”，故A不符合题意；B、由图可知，当向左移动滑片时，连入电路的阻值变小，由欧姆定律可知，电流变大；对同一个电磁铁进行观察，可以发现该电磁铁吸引的大头针数目明显增多，可以探究“线圈电流越大，磁性越强”，故B不符合题意．C、电磁铁中线圈磁场和被磁化的铁芯共同作用形成的一个磁场，若将线圈的铁钉拔出，磁性大大减弱，通过线圈中的铁钉吸引大头针数目的多少，可以探究“拔出线圈中的铁钉，磁性变弱”，故C不符合题意．D、改变电流方向，两个电磁铁仍然具有磁性，仍然可以吸引大头针，不能体现磁场方向的改变，故D符合题意．故选D．


三、课外拓展


9、【答案】C


10、【答案】答：（1）采用高压输电的目的是减少输电线路上的电能损失（或减少输电线路上产生的热量）．（2）由于冻雪（雪凝）附在输电线路和铁塔上，增大了铁塔所受的压力，超过铁塔所能承受的最大范围从而倒塌．（3）用手相互摩擦取暖是利用做功改变物体的内能，使温度升高；对手哈气取暖是利用热传递改变物体内能，使温度升高．


四、中考链接


11、【答案】解：（1）这个月损失的电能：W=1016kW•h-966kW•h=50kW•h=50×3.6×106J=1.8×108J；这个月的电能存在着很大的损失，可能存在偷电、漏电的情况，也可能是输电线上的损耗；解决方法是：检查输电线路查出漏电之处，进行修改；进行部分线路改造等．（2）在学校开展的物理实践活动中发现：学校的线路老化；由此提出实行线路改造，将老化的电路线换用粗铜导线，这样做的目的是线路加粗导线的电阻减小，输送电流增强，从而提高线路的负荷能力以及减小线路本身的电能损耗．


【答案】答：（1）采用高压输电的目的是减少输电线路上的电能损失（或减少输电线路上产生的热量）．


由于冻雪（雪凝）附在输电线路和铁塔上，增大了铁塔所受的压力，超过铁塔所能承受的最大范围从而倒塌．


（3）用手相互摩擦取暖是利用做功改变物体的内能，使温度升高；对手哈气取暖是利用热传递改变物体内能，使温度升高．