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化学九年级上册课题1 物质的变化和性质第2课时课后作业题
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这是一份化学九年级上册课题1 物质的变化和性质第2课时课后作业题,共2页。试卷主要包含了温故探新等内容,欢迎下载使用。
(第二课时)
自主学习、课前诊断
一、温故探新
(1)说说“纸张折叠”与“纸张燃烧”在变化上的不同:_________________。
(2)化学变化的基本特征是__________。
(3) 化学变化与物理变化的本质区别是__________,二者的联系是__________。
(4)“火柴燃烧”和“火柴可以燃烧”描述的意思一样吗?
二.设问导读
阅读课本P8—P9“化学性质和物理性质”相关内容,回答下列问题:
[问题1]:什么是物理、化学性质?
(1)物质在________________表现出的性质叫化学性质,物质不需要发生________就表现出的性质叫物理性质。
(2)阅读教材第8页后 归纳生活中常见物质的物理性质、化学性质,看谁找的最多?
物理性质:
化学性质:
判断:1、氧气是一种无色、无味的气体,它在标准状况下的密度是1.429克每升。这句话描述了氧气的那些物理性质?
2、铁是一种银白色的金属,密度为7.8克每立方米,硬度比较大,是热和电的导体,在潮湿的空气中容易生锈,这句话描述了铁的物理性质是?化学性质是?
[问题2]:物质性质与用途有何关系?
(3)物质的_________决定着它们在生活和生产中的__________。如铝有导电性,可用于制________;铁可做炊具,是利用铁具有_________的性质。
[问题3]:区分“化学变化”和“化学性质”: (4)描述“化学性质”一般有“_____”、“会”“可以”等字眼。例如:酒精燃烧属于________;而酒精可以燃烧属______。
三.自学检测
1.、下列性质属于化学性质的是( )
A.沸点 B.硬度 C.还原性 D.溶解性
2、纯净的铁是①银白色
②密度为7. 86g/cm3 ③熔点是1535℃ ④在空气中易生锈。其中属于物理性质的是( )
A.①③ B.①②
C.①②③ D.①②③④
3、 下列性质属于物理性质的是( )
A.可燃性 B.酸碱性
C.氧化性 D.挥发性
4、下列物质用途主要利用其化学性质的是 ( )
A铁、铝制炊具 B.氢气充气球
C.酒精作燃料 D.铜制导线
5、下列方法不能区分铁块和铜块的是( )
A.比较它们的形状 B. 比较它们的密度
C.比较它们的颜色 D. 用磁铁吸引
自我诊断
上课时要重点观察什么实验?和同学合作交流什么?
互动学习、问题解决
导入新课
交流展示
学用结合、提高能力
一.巩固训练
1、下列一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是 ( )
A.我是紫红色固体B.我在天然界中最硬
C.我在常温下是气体 D.我会生锈
2、下列物质的用途与其化学性质有关的是( )
A铜做导线 B铁制炊具
C黄金压成金箔 D煤炭燃烧
3.下列项目:①颜色 ②密度 ③导电性 ④稳定性 ⑤溶解性 ⑥固液态 ⑦硬度 ⑧光泽 ⑨腐蚀性,其中属于物理性质的是 ( )
A.①②③⑤⑥ B.③④⑤⑥⑦⑧ C.④⑨ D.①②③⑤⑥⑦⑧
4.根据物质的哪些性质可区分下列各组物质?
(1)白糖和食盐_________;
(2)煤块和木块___________;
(3)酒精和水____________;
(4)蒸馏水和澄清的石灰水 。
当堂检测
1.下列各组物质不能用物理性质区别的是 ( )
A.氧气与二氧化碳 B.酒精与水
C.铁与铜 D.食醋与食盐
2.用物理变化、化学变化、物理性质、化学性质填空。
(1)、矿石粉碎______________
(2)、火药爆炸____________
(3)、轮胎爆炸____________
(4)、铜抽成铜丝____________
(5)、汽油可燃____________
(6)、钠很软
(7)、金属生锈____________
(8)、常压下水的沸点为 100 ℃________
(9)、湿衣服晾干____________
(10)、食物放置时间长了易变质_______
(11)、铁熔化____________
(12)、空气液化____________
(13)、空气无色无味____________
(14)、水沸腾____
(15)、汽油挥发__________
(16)、酒精易挥发___________
(17)、食物腐烂__________
(18)、 电灯通电后发光发热__________
三.拓展探究
把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中,观察到该金属能与水剧烈反应,并放出热量,金属本身熔化成银白色的小圆球,浮在水面上,根据以上叙述,推断该金属性质。
(1)物理性质有:①硬度_____;②熔点_____;③密度比水_____;④颜色是_____。
(2)化学性质有:___________________。
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