物理人教版第一章 机械运动综合与测试导学案
展开题组训练一(问题习题化)
1. 某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为6.20cm、6.21cm、6.20cm,则下列说法中错误的是( )
A.测量结果最后应记作6.20cm
B.此刻度尺的最小刻度是1mm
C.6.21cm这个结果是因为没有把文具盒的一边与刻度尺的零刻度线对齐造成的,是错误的
D.6.20中最末一位数字“0”是有意义的
2. 下列关于机械运动的说法中正确的是( )
A.物体的运动和静止都是绝对的
B.只能选地面上静止不动的物体作为参照物
C.研究机械运动不一定都要选参照物
D.选择不同参照物描述同一物体运动的情况,物体可能是运动的也可能是静止的
3. 李明同学用一刻度尺测量木块的长度,如图所示:该刻度尺的分度值是______,该木板的长度是______;如图所示停表的读数为______ s。
4. 小明参加1000m体育测试成绩是3min30s,他运动的平均速度是_________,以操场上的单杠为参照物,他是_________的。
5. 职业足球运动员在进行12 min跑体能测试和田径运动员进行10000米赛跑时,同样可以比较出运动员的快慢,前者的比较方法是:_ __________;后者的比较方法是:____________。
题组训练二(知识网络化)
1. 在平直轨道上行驶的一列火车,放在车厢小桌上的茶杯,相对下列哪个物体是运动的( )
A.这列火车 B.坐在车厢椅子上的乘客
C.关着的车门 D.从旁边走过的列车员
2. 从匀速直线运动的速度公式V=s/t可知( )
A.速度与路程成正比 B.速度与时间成反比
C.速度与路程和时间无关 D.速度取决于路程和时间
3. 如图所示是汽车上的速度计,一辆汽车以此速度从石家庄驶向北京,若石家庄距北京2.8×105m,则( )
A.该汽车的行驶速度是70m/s
B.该汽车的行驶速度是65km/h
C.该汽车4h可以从石家庄到达北京
D.该汽车4×103s从石家庄到达北京
4. 用最小刻度是1mm的刻度尺,测量一木块的长度,如图所示,则此木块长度是( )
A.1.8cm B.1.85cm C.7.85cm D.7.8cm
5. 某组同学在研究小车沿斜面运动时的速度变化,实验装置如图所示,把小车放在斜面的顶端。
(1)实验时把金属片放在斜面的底端,用刻度尺测出斜面的长s1=0.90m,又用 测出小车从斜面顶端滑下到达底端撞击金属片的时间t1=6s。
(2)把金属片移到斜面的中点,测出小车从斜面顶端滑到中点处的时间t2=4s,那么小车在上半段路程的平均速度v2= __ m/s;在斜面下半段的平均速度v3= m/s。(保留两位小数)
(3)根据计算结果可知,小车做 ___ 运动。
(4) 在实验测量中,为了减小误差,斜面的倾斜度应该适当 ___ 些,(填“大”或“小”)这样可使小车运动的时间更 ____ 。
6.一列队伍长40m,经过全长为80m的桥,队伍过桥共用了1min,则求该队伍行进的速度?
题组训练三(中考链接)
1. 甲同学看到路边树木向东运动,乙看到甲静止不动,若以地面为参照物应当是( )
A.甲向西乙向东运动 B.甲、乙都向西运动
C.甲向东乙向西运动 D.甲、乙都向东运动
2. 一列火车正以8m/s的速度作匀速直线运动,一个人以2m/s的速度在车上从车厢的尾端走到前端,车厢长为48m,需用的时间是( )
A.4.8s B.6s C.8s D.24s
3. 坐在直升飞机上的人看见楼房一栋栋向上升,则飞机正在( )
A.上升 B.下降 C.静止 D.都有可能
4. 某同学骑自行车从家路过书店到学校上学,家到书店的路程为1800m,书店到学校的路程为3600m。从家出发骑到书店用时5min,在书店等同学用了1min,然后二人一起再经过了12min到达学校。求:
(1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少m/s?
(2)这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多少m/s?
题组训练一1. B 2.D 3. 1mm 2.80cm 5min37.5s 4. 5m/s 运动 5. 相等时间比较路程 相等路程比较时间
题组训练二
1. D 2.C 3.C 4.B
5.(1) 秒表 (2) 0.11 0.23 (3) 变速直线 (4) 小 长
6. 2m/s
题组训练三
1.B 2.D 3.B 4. 6m/s 5.3 m/s
初中人教版第六章 质量和密度综合与测试导学案: 这是一份初中人教版第六章 质量和密度综合与测试导学案,共3页。
人教版八年级上册第六章 质量和密度综合与测试学案: 这是一份人教版八年级上册第六章 质量和密度综合与测试学案,共3页。
物理八年级上册第五章 透镜及其应用综合与测试学案设计: 这是一份物理八年级上册第五章 透镜及其应用综合与测试学案设计,共3页。学案主要包含了把烛焰放在等内容,欢迎下载使用。