初中第3节 比热容学案设计

这是一份初中第3节 比热容学案设计，共2页。学案主要包含了温故探新，设问导读，自学检测等内容，欢迎下载使用。

13.3比热容


、自主学习、课前诊断


一、温故探新


什么是内能？物体内能大小与什么因素有关？


改变内能的方法有哪两种？怎样能使物体内能增加或减少？


热传递：a.定义b.发生条件c.结果


烧水时，升高相同温度，壶中水的质量越多，需要的时间越 ，吸热越多；烧水时，壶中水的质量相同，升高的温度越高，需要的时间越 ，吸热越 ；那么质量相同，升高的温度相同，物质不同吸收的热量是否相同？


二、设问导读


阅读课本11页-12页，完成下列问题


烧水时，水吸收的热量与水的质量和水升高的温度有什么关系？


为了探究“比较不同物质的吸热能力”我们可以设计这样的实验方案：使质量相同的水和食用油吸收相同的热量，比较它们温度升高的多少，从而研究它们吸热能力的差异？


除了两个相同规格的电加热器、烧杯、温度计，还需要的器材有哪些？


对水和食用油的选取，需满足的条件是什么


怎样确定水和食用油是否吸收了相同的热量


探究实验完毕，分析数据得出的结论是什么？


什么是比热容？单位是什么？水的比热容是多大？读作什么？表示的物理意义是什么？水的比热容大这一属性在生活中有广泛应用，请举出三例


阅读教材“一些物质的比热容”，你有什么发现，写出三条


比热容是由什么因素决定的？与质量变化、温度以及吸收热量的多少有关吗？





三、自学检测


水的比热容是： 其物理意义是： ，若将2千克的水倒掉一半，则剩下水的比热容是： ，水结冰后他的比热容将 。


关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是（ ）


若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍，


若质量增大一倍，则比热容增大一倍


若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍


无论质量多大，比热容都不变


0℃的冰熔化成0℃的水，下列说法正确的是（ ）


A.比热容不变


B.比热容增大


C.内能不变


D.内能减小


（4）沿海地区不如内陆气温变化显著，主要是因为水比沙石具有较大的 （ ）


A.热量 B.密度


C.比热容 D.内能


（5）在炒板栗（干果）时，为了使一大锅板栗受热均匀，往往在锅中加入沙粒，热的沙粒在板栗之间间隙里，可以使板栗受热均匀，易熟。这是利用了沙子的___________的特点。


互动学习、解决问题


1.同桌同学逐题交流在前面的学习的收获、感悟


2.请你帮助我（四人小组共同解决同桌无法解决的问题）


3.老师和你一起学（哪些知识同学们无法解决，需要同学、老师的帮助）


学以致用、能力提升


一、巩固训练


下列说法中正确的是（ ）


物体在发生物态变化时都要吸热


热量总是自发的从高温物体传给低温物体


物质的比热容与物体的质量有关


0℃的水结成0℃的冰时，其内能将增加


关于比热容，下列说法正确的是（ ）


A.物质比热容跟物体吸收或放出的热量有关。


B.物体的比热容跟物体的温度有关。


C.物体的质量越大比热容越大。


D.物体的比热容与物体吸、放热及温度和质量都没有关系。


（3）用两个相同的电热器同时给水和煤油分别加热，在此过程中水和煤油的温度升高一样快，由此可以判定（ ）


水的体积小于煤油的体积


水的体积大于煤油的体积


水的质量大于煤油的质量


水的质量等于煤油的质量


（4）甲乙两个物体质量相同，比热容不同，当他们升高相同的温度时一定是（ ）


比热容小的吸收热量多


比热容大的吸收热量多


甲乙吸收热量一样多


因初温不知道无法判断











二、拓展延伸


1、关于城市出现的“热岛效应”的描述，其实早在宋朝，诗人陆游就已在诗文中体现“城市尚余三伏热，秋光先到野人家”现象。这说明我国古代劳动人民善于从生活中发现真知。请你分析一下，城市“热岛效应”的主要原因有：


（1）工厂、交通工具______________________________ ；


（2）建筑物、马路上的沙石、水泥的____________，相同的日照条件下温度___________；


（3）城市中的水少，水的________吸热少；


（4）除以上之外，你能否再补充至少一条原因：


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课堂小结


比热容是表示质量相同的不同物质升高相同的温度，吸收的热量，


比热容的定义单位。


比热容的应用。13.3比热容（一）参考答案


自学检测


(1)4.2x103J/(㎏·℃)；1㎏的水温度升高或降低1℃吸收或放出的热量为4.2x103J ；变小，


(2)D (3)B (4)C (5)比热容小


巩固训练


(1)B (2)D (3)A （4）B


拓展延伸


（1）排放的高温废气 （2）比热容小；升高大 （3）蒸发


（4）楼群林立，空气难以对流散热