化学九年级上册第三单元 物质构成的奥秘综合与测试同步练习题

这是一份化学九年级上册第三单元 物质构成的奥秘综合与测试同步练习题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
时间:120分钟 满分:120分


一、选择题(每小题3分，共36分)


1.已知原子由原子核与核外电子构成，原子核由质子与中子构成。对于“整个原子为何不带电?”问题的猜想无意义的一项是 ( )


A.原子核与核外电子所带电量相等，但电性相反


B.质子质量与中子质量相等


C.原子中所有微粒也许都不带电


D.中子与核外电子所带电量相等，但电性相反


2.根据下列微粒结构示意图给出的信息，下列说法中正确的是 ( )





①②③表示的是三个原子


B.③表示的元素是非金属元素


C.①③表示的是阳离子


D.①②表示的元素的化学性质相似


3.相对原子质量为210的钋(P)原子(核电荷数为84)具有极强的放射性。据报道,俄罗斯前特工利特维年科的死亡与钋-210中毒有关。对这种钋原子的叙述正确的是 ( )


A.是一种非金属


B.原子核内有210个中子


C.原子核内有106个质子


D.原子核外有84个电子


4对于构成物质的分子、原子和离子的认识，下列说法正确的是 ( )


A.构成分子的原子能保持该物质的化学性质


B.原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化


C.两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比


D.离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用


5.研究表明，缺碘会引起甲状腺肿大，可从海带中补碘。这里的“碘”是指 ( )


A.碘原子 B.碘分子 C.碘离子 D.碘元素


6.相同数目的二氧化碳和二氧化硫分子中含有相同数目的


( )


A.氧分子 B.氧原子 C.氧元素 D.氧气


7.下列叙述正确的是 ( )


A.物质冷却时，因为分子变小所以体积变小


B.二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的


C.水分子是由氢分子和氧原子构成的


D.二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的


8.下列各图中黑圈和白圈分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是 ( )








9.下列各组元素中，元素符号的第一个字母相同的一组是


( )





A.氯、碳、钙、铜


B.氢、汞、铁、银


C.钠、镁、氧、氮


D.锰、硫、锌、钡


10.过氧乙酸是一种重要的消毒剂，其分子的结构如下图所示(注:黑色的圈表示碳原子、灰色的圈表示氧原子、白色的圈表示氢原子)。下列有关过氧乙酸的叙述错误的是


( )


A.过氧乙酸是由三种元素组成的


B.过氧乙酸属于化合物


C.保持过氧乙酸化学性质的是碳原子、氢原子、氧原子


D.过氧乙酸的三种组成元素都属于非金属元素


11某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图如下图所示(其中和分别表示两种不同的原子)，对以下反应说法正确的是 ( )


A.反应物都是化合物


B.反应属于分解反应


C.生成物可能是氧化物


D.反应前后分子种类不变


12.下列叙述错误的是 ( )


A.分子不参加化学反应而原子参加化学反应


B.氧气、过氧化氢、氯化氢都是由分子构成的


C.糖是甜的、醋是酸的，说明不同种物质的分子性质不同


D.水烧开后能把壶盖冲起，说明分子受热，分子间的间隔变大


二、填空题(每空2分，共52分)


l.在化学世界里，没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置显示着不同的含义。请你试着写出三个带有数字“2”但含义却不同的粒子符号:


(1)___________;(2)_____________；(3)_______________.


2.(1)在氧气()，二氧化硫(S)，五氧化二()，过氧化氢()四种物质的分子中都含有氧原子，这些氧原子具有相同的___________,因此它们统称为____________.


(2)氧气()是人类検以生存的重要物质之一。下图摘自元素周期表，据图你从中获得的信息有(写出两点即可):


①__________________________________;


②__________________________________.


3.现有A、B、C三种元素，A元素的原子核内只有一个质子;B原子核外有2个电子层，第一层有2个电子，第二层有6个电子;C元素的原子失去2个电子后，形成离子的电子层排布与氖原子相同。


(1)写出A、B、C的元素符号:


A_____________;B__________________;C_____________.(2)由A元素组成单质的化学式是____________________.


(3)B与C形成化合物的化学式是_____________________.


4.下图1是两种元素在元素周期表中的信息，图2是氟原子的原子结构示意图。





图1方框的横线上填的是___________,图2方框横线上填的数字是____________________.


(2)用化学符号和数字表示:3个氟原子_________，钠离子


_________.


(3)钠元素属于_______(填“金属”或“非金属)元素;图1所示两种元素形成化合物的化学式是_____________________.


5.请将下列短文中带点的部分用恰当的化学符号填写在横线上。


太阳镜具有保护眼睛的功能。它的镜脚一般是由塑料(其中含有碳元素 ________)制成的，玻璃镜片的主要成分是二氧化硅 _________,且变色玻璃中含有银离子_______.


6.已知A、B、C三种元素的粒子结构示意图依次为:








当A、B为原子结构示意图时，x＝_______,


y=________;


2)C表示的是_________(填“阳离子”“阴离子或“原子”)的结构示意图;该元素与Mg元素形成化合物的化学式为


______________;该化合物是由__________(填“分子“原


子”或“离子)构成的。


三、简答题(共14分)


1.(6分)乐乐同学在归纳总结初中化学知识时，将物质、元素、分子、原子四个概念总结为如右图所


示的关系。请你说出该图能反映出上述四


个概念之间的哪些关系。


2.(8分)下表列出了元素的原子结构及单质性质等具体情况














按上表资料分析，你发现了哪些规律?


(1)_____________;(2)____________;(3)______________.


(4)上表规律中，有一种规律决定了其他各种规律、该规律是___________________________________.


四、实验探究题(共18分)


某兴趣小组做以下实验探究分子的运动(如图所示)。请回答实验中的有关问题:











实验1:小明同学在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴加2~3滴酚酞溶液，看到的现象是___________,由实验1得出的结论是____________________.


2.实验2(如图甲所示):烧杯B中的现象是_______________,


产生这一现象的原因是_____________________________.


3.为使实验结论准确可靠，该兴趣小组的小华同学设计了对比实验(如图乙所示)。你认为有无必要，请述你的理由:


_______________________________________________


4.该兴趣小组进行了讨论，小高同学认为该实验还不够完整，请你指出并设计实验探究。


问题：_______________________________________


实验:__________________________________________


现象:__________________________________________


结论:___________________________________________




















参考答案


一、1.B 2.D 3.D 4.C 5.D 6.B 7.D 8.B 9,.A 10.C 11.C 12.A


二、1.(1)2H (2)C (3)M“(答案合理即可)


2.(1)核电荷数 氧元素


(2)①氧的元素符号为O ②氧的原子序数为8(或


氧的相对原子质量为16.00，答案合理即可)


3.(1)H O Mg (2) (3)MgO


4.(1)Na 7 (2)3F N (3)金属 NaF


5. C Si A


6.(1)10 2


(2)阴离子 MgC 离子


三、1.①物质都是由元素组成的; ②元素是同一类原子的总称; ③有的物质是由分子构成的; ④有的物质是由原子中直接构成的; ⑤分子是由原子构成的;(③④两点若回答为“分子、原子都是构成物质的微粒”也正确)


12，(1)从Li~Rb核电荷数逐渐增大，原子核外电子层


数逐渐增多


(2)从Li~Rb熔点、沸点逐渐减小


(3)从Li~Rb与水反应程度逐渐增强


(4)核电荷数逐渐增大


四、1.溶液不变色 蒸馏水不能使酚酞变色


2.由无色变红色 A烧杯中的浓氨水具有挥发性，挥水发出的氨气运动到B烧杯中与水反应又生成氨水，氨水使酚酞变红色


3，没有必要，因为滴有酚酞的蒸馏水呈无色，说明蒸


馏水不能使酚酞变色


4.空气中的物质可使酚酞变红 在甲实验的大烧杯外


放一个盛有酚酞溶液的小烧杯 酚酞溶液无变化 空气中的物质不能使酚酞变红