高中生物人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第3节 伴性遗传教案及反思

课题

第二章基因和染色体的关系     第三节伴性遗传

课型

新授课

教

材

分

析

学习

目标

1.概述伴性遗传的特点。

2.运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。

3.举例说出伴性遗传在实践中的应用。

重点

伴性遗传的特点

难点

分析人类红绿色盲症的遗传

一、伴性遗传

二、伴性遗传病

（一）人类红绿色盲症

1、  色盲基因情况：

（1）色盲基因及其等位基因只位于____染色体上    性遗传。在表示时为了与常染色体遗传分开，一般表示为________。

(2)写出人的色觉正常和色盲的基因型和表现型

2、写遗传图解：

  （1） 女性携带者 × 男性色盲  

   （2） 女性色盲 × 男性正常

3．总结红绿色盲症遗传的规律: （X染色体隐性遗传规律）

（1）女性患者的________ 和________ 一定是患者。即交叉遗传

(2)  因为男性只有一个X，女性有两个X，色盲基因又是隐性基因，女性只有_________才表现为色盲，XBXb不表现色盲，是____________；男性只要X染色体上带有_____基因，就表现为色盲;

故男患者多于患者 。

思考.下图为某家族色盲遗传图谱，根据图示分析，“７”号个体内的色盲基因是怎样遗传下来的（     ）

A.1   5   7           B.2    5    7 

C.3   6   7           D.4    6    7

（二）、抗维生素D佝偻病（X染色体显性）遗传规律

（1）男性患者的________ 和________ 一定是患者。即交叉遗传

(2) _______患者多与________ 。

（三）、Y染色体遗传规律(如外耳道多毛症)

患者均为________ 性，________ 性不患病，遗传规律是_______________ 。

三、伴性遗传在实践中的应用：

1、生物性别决定的方式主要有XY型和ZW型，XY型方式中雄性个体的性染色体组成是________ ，雌性是________ ；ZW型方式中雄性个体的性染色体组成是________ ，雌性________ 。

2、绘制芦花雌鸡与非芦花雄鸡交配的遗传图解：

（说明可以根据遗传图解写明表现型，然后指导生产学生会容易接受）

【课堂检测】

1、人类的红绿色盲和血友病属于伴x染色体隐性遗传病．其隐性致病基因在亲代与子代间的传递方式中哪一项不存在(       )

    A．母亲→女儿    B．母亲→儿子    C．父亲→女儿    D．父亲→儿子

2、父亲患病，女儿也一定患病，那么该病的致病基因是(      )                      

    A．常染色体上的显性基因    B．常染色体上的隐性基因

    C．X染色体上的显性基因    D．X染色体上的隐性基因

3、一对表现型正常的夫妇，其父亲均为色盲患者，他们所生的子女中，儿子患色盲的概率是                     （     ）

 A、25%       B、50%         C、75%            D、100%

4、一对患同种遗传病的夫妻，生了一个不患此病的正常女孩，那么该病的遗传方式为 (  )

A．常染色体上的显性基因     B．常染色体上的隐性基因

C．X染色体上的显性基因     D．X染色体上的隐性基因

5、有一男人的耳朵为毛耳（毛耳基因只位于Y染色体上），他们子代中表现毛耳的有（　　）

A．他们的女儿 B．他们的儿子 C．他们的儿子的女儿 D．他们的女儿的儿子

6 .决定猫毛色的基因为于X染色体上，基因型为bb

BB、Bb的猫分别为黄色、黑色和虎斑色。现有虎斑色雌猫和黄色雄猫交配，生下三只虎斑色和一只黄色小猫，它们的性别是（      ）

    A.雌雄各一半       

　　B.全为雌猫或全为雄猫

    C.全为雌猫或三雌一雄

　　D.全为雄猫或三雄一雌

7 .右图系谱中，遗传病最可能的遗传方式是（   ）

A.X染色体显性遗传      B.X染色体隐性遗传  

C.常染色体显性遗传      D. Y染色体遗传

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课堂感悟