【精品】2021届高考政治一轮复习 必修三 第三单元 中华文化与民族精神 综合过关检测
展开考案[10] 必修三 第三单元 中华文化与民族精神
综合过关规范限时检测
(限时50分钟,满分100分)
一、选择题(每题4分,共48分)
1.(2020·石家庄一中期末)2019年11月1日,纪念甲骨文发现120周年座谈会在北京人民大会堂举行。1899年甲骨文的发现是中华文明乃至人类文明发展史上的一件大事。作为世界四大古文字之一,甲骨文也为推动世界文明进程做出了巨大贡献,成功入选联合国教科文组织“世界记忆名录”。甲骨文是( A )
A.汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉
B.人类进入文明时代的重要标志
C.迄今为止人类发现的年代最早的成熟文字系统
D.中华文化的雏形
[解析] 作为世界四大古文字之一,甲骨文也为推动世界文明进程做出了巨大贡献,成功入选联合国教科文组织“世界记忆名录”。甲骨文是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉, A符合题意;文字的发明,标志着人类进入文明时代,B不符合题意;甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统,C错误;春秋战国时期,逐渐形成了古代中华文化思想的雏形,排除D。故选A。
2.浙江省皤滩古街里的针刺无骨花灯,被民间称为“唐灯”,其工艺源于唐朝,整灯不用一根骨架,只用大小不等、形状各异的纸片粘贴接合,再覆盖用绣花针刺出各种花纹图案的纸片,经十三道工序精细制作而成。这展示了中华文化的( A )
A.源远流长 B.革故鼎新
C.博采众长 D.海纳百川
[解析] 材料中强调了工艺源于唐朝,拥有极为精细的工序,体现了中华文化的源远流长,A说法正确。材料中没有体现出这种工艺在历史发展过程中的变化,且革故鼎新也不是中华文化的特点,B排除;材料中没有体现出“唐灯”工艺与其他文化之间的交流、借鉴与融合,体现不出博采众长,也体现不出海纳百川,C、D排除。故选A。
3.甲骨文是中华民族最古老的一种成熟文字,记录和反映了商代的政治和经济情况。其用笔线条严整瘦劲,曲直粗细均备,笔画多方折,显示了稳定的格局。甲骨文是( D )
①文化中具有意识形态性质的部分 ②人类进入文明时代的标志 ③中华民族悠久文化的见证 ④中国古人社会实践的产物
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
[解析] 文字是文化中非意识形态的部分,不具有阶级性,①错误;文字是人类进入文明时代的重要标志,排除②。故选D。
4.(2020·海淀区模拟)《远方的家》是中央电视台中文国际频道推出的全新的旅游栏目。该栏目以“展示中国人的生活方式,表达新生代的旅行态度,沟通多元化的文化价值,构建华语圈的心灵家园”为宗旨,以记者见闻的方式,展现中国各地的自然风光、人文风情和人物故事,深受观众的好评。这一节目之所以能够获得观众的认可,是因为( C )
①该节目以旅游实践为依托表达了人们共有的生活情感 ②中华文化发展的多元性已被所有观众所接受 ③该节目展现了中华文化的博大精深,增强了观众的文化自信 ④该节目体现了中华文化源远流长的基本特征
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
[解析] ②说法太绝对,排除;中华文化源远流长在材料中未体现,④排除。故选C。
5.“意莫高于爱民,行莫厚于乐民”(《晏子春秋》),“乐民之乐者,民亦;忧民之忧者,民其忧。”(《孟子·梁惠王下》),“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”(《岳阳楼记》),这些经典著作中的“忧国忧民”情怀逐渐成为中华民族的共同价值追求。这表明( C )
①民族精神是优秀民族文化的结晶 ②中华传统文化一脉相承,延续至今 ③民族精神植根于优秀传统文化之中
④民族精神是民族发展的精神动力
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
[解析] 材料中这些经典著作中的“忧国忧民”情怀逐渐成为中华民族的共同价值追求,这表明民族精神植根于优秀传统文化之中,是优秀民族文化的结晶,故①③正确;中华文化一脉相承,延续至今,②错误;材料没体现民族精神对民族发展的作用,排除④。故选C。
6.歌曲《生僻字》中唱到:“我们中国的汉字,落笔成画留下五千年的历史。让世界都认识,我们中国的汉字,一撇一捺都是故事。跪举火把虔诚像道光,四方田地落谷成仓,古人象形声意辨恶良。茕茕孑立,沆瀣一气,踽踽独行,醍醐灌顶……”这首歌( B )
①以歌曲形式帮助识别生僻字 ②呼吁国人继承中华传统道德 ③鼓励各国青年提高汉字水平 ④歌唱汉字源远流长博大精深
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
[解析] 材料“跪举火把虔诚像道光,四方田地落谷成仓,古人象形声意辨恶良。茕茕孑立,沆瀣一气,踽踽独行,醍醐灌顶”这首歌以歌曲形式帮助识别生僻字,①符合题意;应该是继承中华传统美德,因为道德有精华和糟粕之分,②错误;材料强调中国汉字,未涉及鼓励各国青年提高汉字水平,③不符合题意;材料“我们中国的汉字,落笔成画留下五千年的历史”说明歌唱汉字源远流长博大精深,④符合题意。故选B。
7.(2020·太原五中期末)怎么去爱国?不同的年代有不同的爱国方式,但爱国的共同底色从未改变。古有司马迁“常思奋不顾身,以徇国家之急”的担当,近有陈毅“祖国如有难,汝应作前锋”的气概,今有青年学子“以隽永之心,树报国之志”的誓言。这表明( B )
①爱国主义是具体的,而不是抽象的 ②在不同的历史时期,爱国主义的要求不同 ③每个人都可以以自己的方式表达爱国感情 ④不同的现实条件下,爱国主义有着不同的具体内涵
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
[解析] 不同的年代有不同的爱国方式,但爱国的共同底色从未改变。这表明爱国主义是具体的,而不是抽象的,在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,①正确,②错误;材料表明不同的现实条件下,爱国主义有着不同的具体内涵,④正确;公民在表达爱国情感时必须理性、合法,③说法错误。故选B。
8.位于四川省崇州市中心的露萍广场上,矗立着一名女烈士的雕像——她就是我党永不凋零的巾帼玫瑰张露萍。她出生于崇州市一个知识分子家庭,自小成绩优秀,原本可以选择安逸自在的生活,却毅然投身艰苦的革命工作,在一个如花的年纪牺牲了。今天,我们缅怀烈士,弘扬张露萍精神的目的在于( C )
①展示中华民族厚重的文化底蕴 ②传承以爱国主义为核心的中华民族精神 ③为践行社会主义核心价值观提供基本遵循 ④培养担当民族复兴大任的时代新人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
[解析] ①错误,各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴;③错误,富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公平、法治,爱国、敬业、诚信、友善,这24个字为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。故选C。
9.“当我死时,葬我/在长江与黄河之间”“我便坦然睡去,睡整张大陆/听两侧,安魂曲起自长江、黄河”。台湾诗人余光中这首诗表明( A )
①爱国与爱家乡、爱民族是联系在一起的 ②两岸同胞共同的文化认同和归属感 ③中华文化博大精深 ④社会主义核心价值观深入人心
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[解析] 材料表明爱国与爱家乡、爱民族是联系在一起的,也反映了两岸同胞对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力,①②正确;③④说法正确但在这首诗中未体现。故选A。
10.(2020·石家庄联考)家是最小国,国是千万家。每个人生存生活与家国紧密相连,因此中国人的家国情怀已经积淀为中华民族深沉的心灵底色。五千年悠悠岁月,富于家国情怀的文学经典经久流传。下列诗句中体现心系家国拳拳之心的是( B )
①亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔 ②二人同心金不利,天与一城为国蔽 ③醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回 ④爬山越岭要互助,渡江过河要齐心
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
[解析] “心系家国拳拳之心”为爱国主义。①符合题意,“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”意思是这些都是我内心之所珍爱,就是让我九死(或多死)还是不后悔。体现了爱国主义;②不符合题意,“二人同心金不利,天与一城为国蔽”意思是两个人心齐力量大,连金属都可以截断。我与你在城里为国而战。体现了团结精神;③符合题意,“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”意思是你不要笑我醉倒在沙场(战场)上,自古以来有几个上战场打仗的人能活着回来。体现了爱国主义;④不符合题意,“爬山越岭要互助,渡江过河要齐心”体现了团结精神。故选B。
11.钟扬一生追寻高原种子,只求守护祖国植物基因宝库;黄大年把自己变成“科研疯子”,只愿“中国由大国变成强国”;李保国把自己变成农民,只想果农早日脱贫致富;南仁东仰望星空,脚踏实地,20年做一件事,只为打造世界最大单口径巨型射电望远镜。这表明( B )
①爱国主义精神深深植根于中华民族心中 ②中华民族精神博大精深,涵养了中华文化 ③爱国主义鞭策着中华儿女奋发有为、奋斗不止 ④爱国主义是抽象的,不是具体的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
[解析] 钟扬、黄大年、李保国、南仁东等为代表的新时代优秀知识分子的先进事迹表明爱国主义精神深深植根于中华民族心中,爱国主义鞭策着中华儿女奋发有为、奋斗不止,①③符合题意;博大精深、包容性是中华文化的特点,材料强调爱国主义,没有涉及中华文化,②不符合题意;爱国主义不是抽象的,而是具体的,④错误。故选B。
12.五十多年来,河北塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤,在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献,创造了荒原变林海的人间奇迹,用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念,铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神,塞罕坝精神( B )
①显示了中华民族厚重的文化底蕴 ②是对中华民族精神的不断丰富和发展 ③是维系民族生存和发展的精神纽带 ④能够转化为民族振兴的强大物质力量
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
[解析] ①不合题意,中华文化显示了中华民族厚重的文化底蕴;②符合题意,民族精神作为民族文化的结晶,是随着时代变化而不断丰富的,塞罕坝精神是对中华民族精神的不断丰富和发展;③不合题意,传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带;④符合题意,文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。塞罕坝精神能够转化为民族振兴的强大物质力量。故选B。
二、非选择题(52分)
13.阅读材料,完成下列要求。(26分)
材料一 中医产生于原始社会,春秋战国时期,中医理论已经基本形成,出现了解剖和医学分科,已经采用“四诊”。唐代的孙思邈总结前人的理论并结合自身的经验,收集了5 000多个药方。两宋时期,设立了翰林医学院,医学分科接近完善。近年来,中西医相互补充、取长补短,中医获得了新的发展。2012年中医在澳大利亚获得了合法地位,正式纳入国家医疗体系。
材料二 在列入联合国教科文组织《世界非物质文化遗产保护名录》的中国项目中,属于少数民族文化的有:藏戏、青海热贡艺术、《格萨尔》史诗、新疆《玛纳斯》、蒙古族呼麦、侗族大歌、朝鲜族农乐舞、新疆维吾尔木卡姆艺术。在中国公布的第二批510项国家级非物质文化遗产名录中,少数民族项目占48.6%。
(1)请结合材料一中医的发展过程,谈谈你对中华文化的认识。(20分)
(2)结合材料二,运用《中华文化》的相关知识,分析为什么要大力发展少数民族文化。(6分)
[答案] (1)①中医产生于原始社会,说明中华文化源远流长。(5分)②中医经过历代发展逐渐完善,说明中华文化一脉相承。(5分)③中医形成完整的理论体系、出现多种治疗手段、分科逐渐完善,说明中华文化博大精深。(5分)④中西医相互补充、取长补短,使中医获得新的发展,体现中华文化特有的包容性,这有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。(5分)
(2)①民族文化是维系民族生存和发展的精神纽带。发展少数民族文化有利于增强其强烈的民族认同感。(3分)②少数民族文化为中华文化的形成和发展作出了重要贡献,是中华之瑰宝,是民族之骄傲。发展少数民族文化可以繁荣、发展中华文化。(3分)
[解析] 第(1)问首先考生要研读材料,分析材料的段意,层意。材料以中医国际影响的扩大为引子,回顾了中医的发展历程,并以小见大,折射出中华文化的进步与辉煌。关于中医的发展历程,材料主要提到三点,一是产生于原始社会并经过历代发展,二是治疗手段趋于多样、分科日益完善,三是借鉴西医长处而获得新的发展。把这些材料解读联想中华文化的知识:中华文化源远流长,中华文化一脉相承,中华文化博大精深,中华文化具有包容性。最后把这些知识点与材料的解读对应起来,形成答案要点。第(2)问从设问指向上能发现本题考查民族文化的重要性,民族文化与中华文化的关系,文化与经济、政治相互交融。作答时注意本题的答题范围是文化生活的知识,范围较广,答题指向是大力发展少数民族文化的原因,组织答案时可以从民族文化是维系民族生存和发展的精神纽带,少数民族文化与中华文化的关系,文化与经济、政治的关系等角度进行分析论述,注意理论联系材料进行分析。
14.(2020·济宁期末)阅读材料,完成下列要求。(26分)
从1981年首夺世界冠军,到2016年第三次登上奥运最高领奖台,女排姑娘们数十年团结拼搏的身影成为几代国人共同的成长记忆。2018年12月5日,“新时代传承弘扬女排精神”座谈会在浙江绍兴召开。女排精神是中国女排的历史遗产,是20世纪80年代中国女排五连冠之后的经验总结,它因契合时代需要,不仅成为体育领域的品牌,更被强烈地升华为民族面貌的代名词,演化成指代社会文化的一种符号。关于“女排精神”,与会者这样说:“为国争光、为民族争气的信念是中国女排精神的核心内容,顽强拼搏、永不放弃是中国女排精神的集中表现,团结协作、无私奉献是中国女排精神的重要体现。”“近年来,女排借鉴国际体育管理经验,大胆创新管理体制、队员选拔机制和训练模式,以科学精神强化拼搏精神,丰富了女排精神的内涵。”
(1)结合材料,说明“女排精神”是如何体现中华民族精神的。(20分)
(2)某校积极开展“弘扬女排精神,助力民族复兴”主题教育活动。请你设计两个具体活动形式。(6分)
[答案] (1)①“女排精神”是对中华民族精神的继承和发展,是中华民族精神在改革开放时期的具体体现。(4分)②“女排精神”中为国争光、为民族争气的信念集中体现了中华民族精神的核心:爱国主义。(4分)③顽强拼搏、永不放弃是中国女排精神的集中表现,也是中华民族精神伟大奋斗精神的体现。(4分)④团结协作是中国女排精神的重要体现,集中体现了中华民族精神的伟大团结精神。(4分)⑤大胆创新管理体制、队员选拔机制和训练模式,以科学精神强化拼搏精神,体现了中华民族精神的伟大创造精神。(4分)
(2)①观看女排比赛并交流观后感。(3分)②开展排球比赛。(3分)
[解析] 本题以新时代弘扬女排精神为背景材料,考查中华民族精神的相关知识。第(1)问可结合材料,从中华民族精神的核心、中华民族伟大的奋斗精神、中华民族伟大的团结精神、中华民族伟大的创造精神等方面,说明“女排精神”是对中华民族精神的继承和发展,是中华民族精神在改革开放时期的具体体现。第(2)问可从观看影片、座谈会、征文比赛、演讲比赛、排球比赛等方面,设计开展“弘扬女排精神,助力民族复兴”主题教育活动的具体活动形式。