【精品】2021届高考政治一轮复习 必修4 第5课 把握思维的奥妙 练案

练案[36]　必修四　第二单元　探索世界与追求真理

第五课　把握思维的奥妙

一、选择题

1．(2020·唐山市模拟)过去说到雾，很诗意，中国的诗画之美，不少靠雾来表现。现在，一提到雾，就想到雾霾、污染、PM2.5。由“雾”到“雾霾”，“雾”的意象被彻底改变。下列说法正确的是(　B　)

A．“雾”意象的变化体现了认识的反复性

B．“雾”的意象以时间、地点、条件为转移

C．“雾”意象的变化源于人的意识的变化

D．“雾”的意象是意识建构的人为事物联系

[解析]　“雾”意象的变化没有体现认识的反复性，故排除A；过去提到雾，很诗意，而现在提到雾人们会想到雾霾、污染、PM2.5，这说明了物质决定意识，要一切以时间、地点、条件为转移，B适合题意；“雾”意象的变化源于客观现实的变化，C说法错误；“雾”的意象是意识是对物质的反映，不是人为事物联系，D错误。故选B。

2．古时候，人们用小木棍进行计算，这些小木棍叫“算筹”，用算筹作为工具进行的计算叫“筹算”。后来，随着生产的发展，人们需要进行的计算越来越复杂，用小木棍进行计算受到了限制。于是，人们又发明了更先进的计算工具——算盘。这说明(　C　)

①只有反映事物本质的意识才具有主动创造性　②人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用　③人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物　④人能够通过实践改造客观世界，造福人类

A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④

[解析]　人们用算筹计算，到后来发明了算盘，体现了人既能认识事物的本质，又能对其加以利用，并通过实践改造客观世界，②④正确；意识活动具有主动创造性，不仅能够反映事物的现象，也能反映事物的本质和规律，①说法错误；人的意识不能创造出自然界没有的客观事物，③说法错误。故选C。

3．竹子，多年生禾本科竹亚科植物，种类很多。历代诗人赞美其具有“宁折不弯”的豪气和“中通外直”的度量，称它性质朴而淳厚，品清奇而典雅。人们对竹子的赞美之词(　D　)

①是独立于人的意识之外的，是主观与客观的统一　②是主体对于客体的能动的反映，具有自觉选择性　③是主体对于客体的能动的反映，具有目的性和差异性　④是人对客观事物的积极反映，具有主动创造性

A．①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④

[解析]　人们对竹子的赞美之词是主体对客体的反映，具有自觉选择性与主观能动性，②④符合题意；材料强调的是人们对竹子的赞美之词，这属于意识，具有主观性，不独立于人的意识之外，①错误；材料反映人们对客观事物的反映具有差异性，没有体现目的性，③错误。故选D。

4．(2020·青岛二中期末)一个英国科学家团队征集了24名志愿者，让他们在虚拟情境下凭借卫星导航或自己的能力认路，同时用仪器扫描他们的大脑。结果显示，自己认路的志愿者大脑海马体和前额皮质区域扫描图像有明显突起，而靠卫星导航的志愿者这两片大脑区域却全然无活动。这一试验证明了(　D　)

①科技手段的使用正逐步改变着人脑的生理构造　②长期依赖科技将导致人类自身认识能力的退化　③意识对人脑各区域的运行具有调节和控制作用　④人们可以认识人脑的运行机制，揭开智慧的奥秘

A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④

[解析]　该试验只能证明人的思维能引起大脑生理活动的变化，并未证明科技手段的使用会导致人脑生理构造的改变，①错误；对科技的依赖只是削弱了人类部分认识能力，而没有导致全部认识能力的退化，②错误；“自己认路的志愿者大脑海马体和前额皮质区域扫描图像有明显突起”表明意识活动对人脑起调节和控制作用，同时说明意识是人脑的机能，人们可以认识人脑的运行机制，解开智慧奥秘，③④正确。故选D。

5．2019年10月18日至27日，第七届世界军运会在中国武汉举行。下图是本届军运会的会徽，名为“和平友谊纽带”，由“五角星”“和平鸽”“彩带”“7”等元素共同构成，与国际军体“体育传友谊”的宗旨和木次武汉军运会“共享友谊，同筑和平”的赛会主题十分契合。从中可知(　A　)

A．艺术创造是人脑对客观事物的主观映像

B．意识对客观事物的反映是主动的如实的

C．意识能够能动地认识世界和改造世界

D．发挥主观能动性是人们认识事物的前提

[解析]　2019年第七届世界军人运动会会徽，名为“和平友谊纽带”，由“五角星”“和平鸽”“彩带”“7”等元素共同构成，与国际军体“体育传友谊”的宗旨和本次武汉军运会“共享友谊，同筑和平”的赛会主题十分契合。这说明艺术创造是人脑对客观事物的反映，A符合题意；意识对客观事物的反映是主动的，但不一定是如实的，B错误；材料着重强调意识的本质，不是意识能够能动地认识世界和改造世界，C不合题意；具体问题具体分析是人们认识事物的基础，尊重规律是发挥主观能动性的前提，D错误。故选A。

6．(2020·武汉市联考)中国数学家陈秀雄教授和英国数学家、菲尔兹奖得主唐纳森等人合作，取得了几何分析领域的重大突破，成功破解了“卡勒—爱因斯坦度量”存在性之“丘成桐猜想”。这表明(　B　)

①意识活动具有主动创造性　②意识能发现和创造规律　③思维和存在具有同一性　④意识活动具有目的性

A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④

[解析]　成功破解“丘成桐猜想”体现了意识活动具有主动创造性，也说明思维和存在具有同一性，①③适合题意；②中“创造规律”的说法违背了规律的客观性，排除；④材料没有体现。故选B。

7．生活中，女生往往对花草、服装、小动物特别留意，而男生则对建筑物、体育运动等更感兴趣。这主要说明(　B　)

A．意识活动具有目的性

B．意识活动具有自觉选择性

C．意识是对客观存在的反映

D．意识活动具有主动创造性

[解析]　女生、男生感兴趣的事物不同，说明意识活动具有自觉选择性，B符合题意；A、C、D在材料中没有体现。故选B。

8．沙漠治理是公认的世界性难题。鄂尔多斯人另辟蹊径，变征服沙漠为善待沙漠，把沙漠绿化、沙产品开发和生态旅游有机结合起来，实现了生态环境和经济效益的双赢，创造了令人瞩目的“鄂尔多斯模式”。“鄂尔多斯模式”表明(　A　)

A．主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为前提

B．人的意识并不完全依赖于客观存在

C．人类改造世界要以人类的需求为出发点

D．要重视意识的能动性，发扬唯意志主义

[解析]　鄂尔多斯人另辟蹊径，变征服沙漠为善待沙漠，把沙漠绿化、沙产品开发和生态旅游有机结合起来，实现了生态环境和经济效益的双赢，创造了令人瞩目的“鄂尔多斯模式”。“鄂尔多斯模式”的成功正是遵循客观规律的结果，A符合题意；意识依赖于物质，B错误；我们要一切从实际出发，实事求是，C错误；唯意志主义是错误的，排除D。故选A。

9．《世说新语·假谲》记载：“魏武行役，失汲道，军皆渴，乃令曰：‘前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。’士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。”这表明(　D　)

A．人能够能动地改造客观世界

B．意识对客观事物的反映总是超前的

C．高昂的精神可以催人向上，使人奋进

D．意识对于人体生理活动具有调控作用

[解析]　材料体现了意识对人体生理活动的调控作用，D适合题意；材料没有涉及对客观世界的改造，A不符合题意；意识对客观事物的反映并不总是超前的，B说法太绝对；C不符合题意。故选D。

10．科学家深信人的意识与脑波密切相关。一些科学家通过模拟脑波的电信号特征，开发出了可以用脑波控制的轮椅，想去哪里用意念操控轮椅就可以办到。这一科学进展表明(　B　)

①意识是人脑的机能　②科技的发展赋予了意识新的特性　③人脑是意识形成的物质器官和生理基础　④科技创新搭建了意识与人脑之间的联系

A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④

[解析]　一些科学家开发出了可以用脑波控制的轮椅，想去哪里用意念操控轮椅就可以办到。这一科学进展表明意识是人脑的机能，人脑是意识形成的物质器官，①③符合题意；科技的发展并没有赋予意识新的特性，②错误；意识是人脑特有的机能，并不是由科技创新搭建的，④错误。故选B。

11．(2020·沧州一中期末)白居易的《暮江吟》中“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”一句，传达出诗人热爱生命、热爱自然的欢快情绪。张九龄的《望月远怀》中“海上生明月，天涯共此时”一句则道出了诗人在清幽的月光下对情人的缱绻情思。由此可见(　B　)

A．意识的内容是主观的，形式是客观的

B．意识是人脑对客观存在的反映

C．物质世界是先于人的意识而存在的

D．意识是物质世界发展到一定阶段的产物

[解析]　不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。离开了客观存在，意识既不能产生，也不能发展。白居易、张九龄对月的不同感慨，体现了意识是人脑对客观存在的反映，B符合题意；意识的内容是客观的，形式是主观的，A说法错误；C、D不符合题意。故选B。

12．一项研究报告称，通过在瘫痪者脑部的皮层运动区植入微小的感应器件，可收集大脑所发出的与躯体运动有关的神经信号。由于感应器件与电脑相连，信号可快速传递给机械臂，从而让它根据瘫痪病人的意念做出相应的动作。这项研究进一步佐证了(　A　)

A．人脑是意识形成的物质基础，意识是人脑特有的机能

B．机械臂能产生人的意识，并具有延展人的意识的功能

C．意识是物质的产物，是人们对客观事物的如实反映

D．人的意识活动具有客观实在性

[解析]　人脑是产生意识的生理基础，机械臂不能产生人的意识，B说法错误；意识是人们对客观事物的反映，但不一定是如实反映，C说法错误；人的意识活动不具有客观实在性，客观实在性是物质的唯一特性，D说法错误；材料中的研究进一步佐证了人脑是意识形成的物质基础，意识是人脑特有的机能。故选A。

二、非选择题

13．阅读材料，完成下列要求。

红色基因的传承是一种革命精神的传承，红色，象征光明，凝聚力量，引领着中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、勇往直前；激励着中华民族坚持梦想、不动摇、不懈怠、用勤劳和智慧、用坚定与执着，写下了令世人惊叹的“中国故事”。“红色基因就是要传承”，作为沂蒙精神的发源地，临沂编写了《沂蒙精神教育读本》，在小学和初中都开设了沂蒙精神教育课程，并组织了多种形式的活动，大力弘扬沂蒙精神。

结合材料，运用意识的作用的知识，说明“红色基因就是要传承”的理由。

[答案]　①意识能能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。传承红色基因，能够使人们深化对革命精神以及中华优秀传统文化的认识。②意识对改造客观世界具有指导作用。传承红色基因，凝聚力量，有助于实现中华民族的伟大复兴。③意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。传承红色基因有利于中华民族坚持梦想，不动摇、不懈怠、坚定执着写好“中国故事”。

[解析]　本题属于微观考查。考生需要回顾意识的作用的知识——人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性；人能够能动地改造世界，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展；意识对于人体生理活动有调节和控制作用，高昂的精神，可以催人向上，使人奋发，萎靡的精神，会使人悲观、消沉、丧失斗志。结合材料，缩小知识要点：意识对改造客观世界具有指导作用、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。再结合材料，对材料进行解读，把材料解读与知识范围衔接起来，形成答案要点。

14．(2020·冀州中学期末)阅读材料，完成下列要求。

中华文明源远流长，孕育出丰富的物质文化遗产和非物质文化遗产，它们是中华民族的宝贵财富，也是全人类的宝贵财富。

数字化传播只是一种传播手段，如果一味追求与新技术结合，反而容易弱化文化内涵，降低传播效果。在传播过程中，要重视对内容的精心打造，不仅要重视传播信息本身的事实性和逻辑性，而且要思索如何从关系维度和情感维度上拉近与公众的距离。充分发挥传统媒体和新兴媒体的整合优势，通过在社交平台制造话题、加强互动的方式加深公众对非物质文化遗产的认知和了解，拓宽传播途径。充分运用互联网共建、共享的特点，积极动员各方力量加入，让更多的人成为非物质文化遗产传播的参与者，不断扩大传播“朋友圈”。

结合材料，运用辩证唯物论的知识，说明如何提高数字化传播的效果。

[答案]　①发挥意识对认识和改造世界的能动作用，调动各方积极性，扩大文化遗产传播的“朋友圈”。②一切从实际出发，推动传统媒体和新兴媒体的整合优化，加深公众对文化遗产的了解。③遵循文化传播规律，既尊重事物内部的逻辑，又要从情感上拉近文化遗产与公众的距离。④把尊重客观规律与发挥主观能动性充分结合，在文化遗产传播中，既要有高度的热情，又要有科学的态度。

[解析]　回答本题，首先，可以从发挥意识对认识和改造世界的能动作用的角度，分析说明调动各方积极性，扩大文化遗产传播的“朋友圈”；其次，可以从尊重客观规律的角度，分析说明应该既尊重事物内部的逻辑，又要从情感上拉近文化遗产与公众的距离；最后，可以从发挥主观能动性与尊重客观规律相结合的角度，分析说明在文化遗产传播中，既要有高度的热情，又要有科学的态度。