北师大版八年级上册3 轴对称与坐标变化教学设计及反思
展开第8讲
讲
轴对称与坐标变化
概 述
【教学建议】
本节课利用数形结合引导学生发现点关于数轴对称的变化特点,应注意引导学生发现寻找不同点,发现变化规律。发展学生的数形结合思想。
【知识导图】
一、导入
-2
1、平面直角坐标系定义:在平面内,两条____________且有公共_________的数轴组成平面直角坐标系。
2、坐标平面内点的坐标的表示方法____________。
3、各象限点的坐标的特征:
二、知识讲解
考点1 生活中的立体图形
考点1 轴对称与坐标变化
探索两个关于坐标轴对称的图形的坐标关系
1).在如图所示的平面直角坐标系中,第一、二象限内各有一面小旗。
两面小旗之间有怎样的位置关系?对应点A与A1的坐标又有什么特点?其它对应的点也有这个特点吗?
2.在右边的坐标系内,任取一点,做出这个点关于y轴对称的点,看看两个点的坐标有什么样的位置关系,说说其中的道理
3.如果关于x轴对称呢?
在这个坐标系里作出小旗ABCD关于x轴的对称图形,它的各个顶点的坐标与原来的点的坐标有什么关系?
归纳、概括
关于x轴对称的两点,它们的横坐标 ,纵坐标 ;
关于y轴对称的两点,它们的横坐标 ,纵坐标
考点2 轴对称作图
探索坐标变化引起的图形变化
反过来,坐标具有上述关系的点,一定关于坐标轴对称吗?我们先做几个具体的,找找经验。
1(1)在平面直角坐标系中依次连接下列各点:(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),(4,-2),(0,0),你得到了一个怎样的图案?
(2)将所得图案的各个顶点的纵坐标保持不变,横坐标分别乘以-1,顺次连接这些点,你会得到怎样的图案?这个图案与原图案又有怎样的位置关系呢?
变式、拓展w W w .x K b 1.c M
2.如果1(1)中所得图案的各个顶点的横坐标保持不变,纵坐标分别变为原来的-1倍,顺次连接所得的点,你会得到怎样的图案?这个图案与原图案有怎样的位置关系呢?
*3.如果纵坐标、横坐标都分别变为原来的-1倍,得到的图形与原来的图形又有怎样的关系呢?说说你的判断和理由。
归纳。概括
4.横坐标相同、纵坐标相反的两点, ;
横坐标相反、纵坐标相同的两点, 。
三 、例题精析三 、例题精析
类型一 轴对称与坐标变化
设点P的坐标是(a,b).
关于x轴对称的点的坐标为__________,简记为关于横轴对称,“横”不变“纵”变;
关于y轴对称的点的坐标为_________,简记为关于纵轴对称,“纵”不变“横”变.
【解析】(1)(a,-b) (2)(-a,b)
【总结与反思】点关于坐标轴对称时的变化特点
2、已知点P(2a-3,3),点A(-1,3b+2),
(1)如果点P与点A关于x轴对称,那么a+b= ;
(2)如果点P与点A关于y轴对称,那么a+b= 。
【解析】
(1)已知点P(2a-3,3)和点A(-1,3b+2)关于x轴对称 关于x轴对称的点,横坐标相等,纵坐标互为相反数。 所以,2a-3= -1,-3=3b+2 所以,a=1,b = 所以,a+b =(2)同理a+b=
【总结与反思】点关于坐标轴对称时的变化特点
3、在平面直角坐标系中,点M(-3,2)关于x轴对称的点在( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
【解析】C
【总结与反思】点关于坐标轴对称时的变化特点
类型二 轴对称作图
1、如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点都在格点上,点A的坐标为(2,4),请解答下列问题:
(1)画出△ABC关于x轴对称的△,并写出点的坐标;
(2)画出△绕原点O旋转180°后得到的△,并写出点的
坐标.
【解析】1、(1)图略A1(2,—4)(2)图略A2(—2,4)
【总结与反思】 由点对称作图形的轴对称
基础
1、在平面直角坐标系中,点A(-1,2)关于x轴对称的点B的坐标为( )
A.(-1,2) B.(1,2) C.(1,-2) D.(-1,-2)
2、若点关于X轴的对称点是,点关于Y轴的对称点(2,3),则点的坐标( )
(-3,-2) B.(-2,-3) C.(2,-3) D.(-2,3)
3、如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长为1,格点三角形(顶点是网格线的交点的三角形)ABC的顶点A、C的坐标分别为(-4,5),(-1,3).
(1)请在图中的网格平面内做出平面直角坐标系;
(2)请作出△ABC关于y轴对称的△;
(3)写出点B的对应点的坐标.
答案与解析
1.【答案】D
【解析】点关于坐标轴对称时的变化特点
2.【答案】A
【解析】点关于坐标轴对称时的变化特点
3. 【答案】
(1)(2)如图所示;(3)点B′的坐标为(2,1)
【解析】
(1)易得y轴在C的右边1个单位,轴在C的下方3个单位;
(2)作出A,B,C三点关于y轴对称的三点,顺次连接即可;
(3)根据所在象限及点与坐标轴的距离可得相应坐标.
巩固
1、五个点的坐标如下:A(-1,2),B(1,2),C(2,-1),D(-1,-2),E(2,1),其中关于x轴对称的点有 ,关于y轴对称的有 。
2、已知点P(3,-1)关于y轴的对称点Q的坐标是(a+b,1-b),则的值为_______.
3、在边长为1的小正方形网格中,△AOB的顶点均在格点上,
(1)B点关于y轴的对称点坐标为 ;
(2)将△AOB向左平移3个单位长度得到△,请画出△;
(3)在(2)的条件下,的坐标为 .
答案与解析
1.【答案】A与D,C与E;A与B
【解析】点关于坐标轴对称时的变化特点
2.【答案】25
【解析】点关于坐标轴对称时的变化特点
3.【答案】
(1)(﹣3,2);
(2)作图见解析
(3)(﹣2,3)
【解析】点关于坐标轴对称时的变化特点
拔高
1、如图所示,四边形OABC为正方形,边长为6,点A,C分别在x轴,y轴的正半轴上,点D在OA上,且D的坐标为(2,0),P是OB上的一动点,试求PD+PA和的最小值是( )
A. B.C.4 D.6
2、已知点,,现将点向右平移个单位长度,再向下平移个单位长度得到点,点在轴负半轴上且距离轴个单位长度.
(1)点的坐标为 ;
(2)请在右边的平面直角坐标系中
画出四边形;
(3)四边形的面积
为 .
答案与解析
1.【答案】A
【解析】连接CD,交OB于P.则CD就是PD+PA和的最小值.
∵在直角△OCD中,∠COD=90°,OD=2,OC=6,
∴CD=
∴PD+PA=PD+PC=CD=
∴PD+PA和的最小值是
2. 【答案】(1)(0,0)(2)略(3)66
【解析】关于坐标轴对称时的变化特点及面积
五 、课堂小结
本节讲了2个重要内容:
轴对称时点坐标的变化特点
2.轴对称作图
六 、课后作业
基础
1、如图,在方格纸上建立的平面直角坐标系中,Rt△ABC关于y轴对称的图形为Rt△DEF,则点A的对应点D的坐标是__________.
(第5题图) (第6题图)
2、如图,在平面直角坐标系中,Rt△OBC的顶点O(0,0),且OC=,OC=BC,则点C关于y轴的对称点的坐标是( )
A.(3,3) B.(-3,3) C.(-3,-3) D.(,)
3、点A(2a-3,b)与点(4,a+2)关于x轴对称,求a,b.
答案与解析
1.【答案】(2,1)
【解析】轴对称时点坐标的变化特点
2.【答案】A
【解析】轴对称时点坐标的变化特点
3.【答案】a=,b=
【解析】轴对称时点坐标的变化特点
巩固
巩固
1、点(m,- 1)和点(2,n)关于 x轴对称,则 mn等于( )
A.- 2 B.2 C.1 D.- 1
2、 一束光线从点A(3,3)出发,经过y轴上点C反射后经过点B(1,0)则光线从A点到B点经过的路线长是( )。
A.4 B.5 C.6 D.7
3、如图,在平面直角坐标系中,已知A(1,0),B(-1,-2),C(2,-2)三点坐标,若以A,B,C,D为顶点的四边形是平行四边形,则下列点:①(-2,0),②(0,-4),③(4,0),④(1,-4),其中可作为点D坐标的是 ______________ (填序号).
答案与解析
1.【答案】B
【解析】轴对称点坐标的特点
2.【答案】B
【解析】镜面反射与轴对称点坐标的特点
3.【答案】①②③
【解析】解:如图,
∵A(1,0),B(-1,-2),C(2,-2)
∴BC=3,
∴该平行四边形另一个顶点D的坐标为(-2,0)或(4,0)或(0,-4).
故填①②③.
拔高
1、如图,C为线段BD上一动点,分别过点B、D作AB⊥BD,ED⊥BD,连接AC、EC。已知AB=5,DE=1,BD=8,设CD=x.
(1)用含x的代数式表示AC+CE的长;
(2)请问点C满足什么条件时,AC+CE的值最小?
(3)根据(2)中的规律和结论,请构图求出代数式的最小值
2、两条公路OA、OB相交,在两条公路的中间有一个油库,设为点P,如在两条公路上各设置一个加油站,,请你设计一个方案,把两个加油站设在何处,可使运油车从油库出发,经过一个加油站,再到另一个加油站,最后回到油库所走的路程最短.
答案与解析
1.【答案】(1)AC+CE =
(2)A、C、E三点共线时AC+CE最小, 最小值是10
(3)(3)如图,AE的长就是这个代数式的最小值AE = 13
【解析】(1)AC =,CE =
则AC+CE =
(2)A、C、E三点共线时AC+CE最小
连接AE,交BD于点C,则AE就是AC+CE的最小值
最小值是10
(3)如右图,AE的长就是这个代数式的最小值
在直角△AEF中,AF = 5 EF = 12
根据勾股定理 AE = 13
2. 【答案】分别做点P关于直线OA和OB的对称点P1、P2,
连结P1P2分别交OA、OB于C、D,
则C、D就是建加油站的位置.
【解析】 解:分别做点P关于直线OA和OB的对称点P1、P2,
连结P1P2分别交OA、OB于C、D,
则C、D就是建加油站的位置.
若取异于C、D两点的点,
则由三角形的三边关系,可知在C、D两点建加油站运油车所走的路程最短.
七 、教学反思
适用学科
初中数学
适用年级
初二
适用区域
北师版区域
课时时长(分钟)
120
知识点
轴对称与坐标变化
轴对称作图
教学目标
1、掌握关于x轴、y轴的对称的点的坐标特点.
2、通过作图形关于x轴、y轴的对称图形的过程,理解并掌握关于x轴、y轴对称的两个点坐标之间的相互关系.
3、体验生活中处处离不开数学,对称美在生活中的实际应用.
教学重点
点关于x轴、y轴的对称点.
教学难点
判断两点是否关于x轴、y轴对称.
八年级上册3 平行线的判定教学设计: 这是一份八年级上册3 平行线的判定教学设计,共25页。教案主要包含了教学建议,知识导图,总结与反思等内容,欢迎下载使用。
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