北师大版九年级上册第五章 投影与视图综合与测试教学设计
展开第14讲
讲
投影与试图
通过对本节课的学习,你能够:
掌握投影的分类及三视图的画法.
掌握利用三视图计算面积.
概 述
【知识导图】
教学过程
一、导入
.
投影与视图也是每年中考中的热门考点,这一部分我们在小学阶段就已经接触过,本讲中我们要对投影与试图有一个更为深入的认识.
二、知识讲解
考点1 投影
平行投影:在平行投影中,如果三视图与投影面互相垂直,称为“正投影”,当物体面平行于投影面时,这个面的正投影不改变这个面的形状和大小
中心投影:即点光源使物体所形成的投影.
考点2 视图
正视图:从物体正面观察得到的图形;
左视图:从物体左面观察得到的图形;
俯视图:从物体上面观察得到的图形.
三 、例题精析
类型一 利用投影作图
例题1
已知,如图,AB和DE是直立在地面上的两根立柱AB=6m,某一时刻AB在太阳光下的投影BC=3m.
(1)请你在图中画出此时DE在太阳光下的投影EF;
(2)在测量AB的投影时,同时测量出DE在太阳光下的投影EF长为6m,请你计算DE的长.
【解析】
【总结与反思】
类型二 利用投影解决实际问题
例题1
如图,AB和DE是直立在地面上的两根立柱,AB=5米,某一时刻AB在阳光下的投影BC=3米,在测量AB的投影时,同时测量出DE在阳光下的投影长为6米,则DE的长为_______.
【总结与反思】
类型三:常见几何题的视图
例题1
用4个小立方体搭成的几何体如图请画出它的三视图.
【解析】
【总结与反思】
类型四:利用三视图判断物体的面积与体积大小
例题1
如图所示是某种型号的正六角螺母毛坯的三视图,求它的全面积.
主视图
2cm
3cm
左视图
俯视图
【解析】
【总结与反思】
四 、课堂运用
基础
1.如图,旗杆、树和竹竿都垂直于地面且一字排列,在路灯下树和竹竿的影子的方位和长短如图所示.请根据图上的信息标出灯泡的位置(点P表示),再作出旗杆的影子(字母表示).(不写作法,保留作图痕迹)
2.作出下面立体图形的三视图.
巩固
1.展览厅内要用相同的正方体木块搭成一个三视图如下图的展台,则此展台共需这样的正方体 块.
拔高
1.如图是某工件的三视图,求此工件的全面积和体积.
五 、课堂小结
本节的重要内容:投影与视图
投影:中心投影,平行投影
视图:正视图,左视图,俯视图
六 、课后作业
基础
1.如图,是两根柱子在同一灯光下的影子.
(1)请在图中画出光源的位置(用点P表示光源);
(2)在图中画出人物DE在此光源下的影子(用线段EF表示).
2.设点O为投影中心,长度为1的线段AB平行于它在面H内的投影,投影的长度为3,且O到直线AB的距离为1.5,那么直线AB与直线的距离为_______.
3.画出下图所示四棱柱的三视图.
4.一个几何体的三视图,那么这个几何体是 .
巩固
1.四个直立在地面上的字母广告牌在不同情况下,在地面上的投影(阴影部分)效果如图.则在字母L、K、C的投影中,与字母N属同一种投影的有
2.如图是由一些相同的小正方体构成的几何体的三视图,你知道构成这个几何体的相同的小正方体的个数有 个.
拔高
1.如图,王华晚上由路灯A下的B处走到C处时,测得影子CD的长为1米,继续往前走3米到达E处时,测得影子EF的长为2米,已知王华的身高是1.5米.
(1)求路灯A的高度;
(2)当王华再向前走2米,到达F处时,他的影长是多少?
.
2.一个长方体的三视图如图所示,若其俯视图为正方形,求这个长方体的体积.
适用学科
初中数学
适用年级
初三
适用区域
北师版区域
课时时长(分钟)
120
知识点
利用投影作图
利用投影解决实际问题
常见几何题的视图
利用三视图确定物体
利用三视图判断物体的面积与体积大小
教学目标
1、掌握投影的分类及三视图的画法.
2、掌握利用三视图计算面积.
教学重点
能熟练掌握投影的分类及三视图的画法.
教学难点
能熟练掌握投影的分类及三视图的画法.
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