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    第六单元 第5节 第2课时 增大摩擦和减小摩擦 练习课件
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    初中沪科版第六章 熟悉而陌生的力第五节 科学探究:摩擦力多媒体教学课件ppt

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    这是一份初中沪科版第六章 熟悉而陌生的力第五节 科学探究:摩擦力多媒体教学课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了快速对答案,粗糙程度摩擦力,增大增大,减小重力,学知识,粗糙程度,摩擦力,练技法,①②⑤⑥,匀速直线等内容,欢迎下载使用。

    提示:点击 进入习题讲评
    ③④ ①②⑤⑥ ⑧ ⑦⑨
    (1)匀速直线 使弹簧测力计的拉力和滑动摩擦力的大小相等 偏小 (2)不正确 实验时没有保持接触面的粗糙程度相同 (3)增大 增大 (4)大 a
    1.(2019-2020·信阳固始县期末)下列事例中,属于有害摩擦的是(  )A.人走路时,脚与地面的摩擦B.用筷子夹菜,筷子与菜之间的摩擦C.车轮与路面的摩擦D.机器转动时,轴受到的摩擦
    2.下列属于有益摩擦的是(  )①耕地时,泥面板与泥土的摩擦②用纱布打光桌面时,纱布与桌面的摩擦③使用皮带传动时,皮带与轮的摩擦④开门时,门轴与门轴套的摩擦⑤锉刀与被锉物体之间的摩擦A.①⑤ B.②③④⑤C.②③⑤ D.①②③
    3.(湘潭中考)如图所示的实例中,目的是为了增大摩擦的是(  )
    4.(2019·徐州中考)如图所示自行车的各个部分中,减小了有害摩擦的是(  )
    5.(无锡中考)教室的门关不紧,常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了。下列解释合理的是(  )A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
    6.冰壶是比赛项目之一,冰壶比赛中冰壶的最上面覆盖着一层特制的微小颗粒。一名队员将冰壶掷出后,另外两名队员用冰刷刷冰面,目的是为了________(选填“增大”或“减小”)冰壶与冰面之间的摩擦。
    7.如图是小雪制作的“抓鱼手套”。她在普通橡胶手套的着力处增加几个尼龙搭扣的小勾面,这些密集而弯曲的小勾面增大了接触面的____________,从而增大了__________,使人更容易把鱼抓牢。
    8.如图,爷爷推箱子感到吃力。聪明的芳芳在爷爷推的箱子下面撒一些圆形的砂子,爷爷感觉轻松多了。这是因为滚动摩擦力比滑动摩擦力要________(选填“大”或“小”)得多的缘故。
    9.上美术课时,小文画的静物素描要修改一下,他用橡皮轻轻地擦,没有擦干净,然后他稍使点劲就擦干净了,这是通过增大________的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦力。
    10.(遵义中考改编)下列关于摩擦力的说法正确的是(  )A.物体重力越大,则物体受到的滑动摩擦力越大B.大型载重汽车增加轮胎数量是为了增大摩擦力C.爬杆运动中,从杆顶下滑时运动员受到的摩擦力方向向上D.用手把玻璃杯握住停在空中,手受到的摩擦力为零
    11.(2020·济宁任城区模拟)如图所示,能够减小摩擦的是(  )
    12.滑板运动已经成为年轻人流行、持久的时尚运动。如图所示,它由板面、滑板支架(滑板桥)和四个滑板轮等部分组成,板面上表面粗糙,则(  )A.滑板上表面粗糙是为了减小人与板之间的摩擦B.滑板上表面粗糙是为了增大人与板之间的摩擦C.安装滑板轮是变滑动为滚动,增大与地面之间的摩擦D.滑板轮表面光滑是为了增大滑板轮与地面间的摩擦
    13.如图,冰壶比赛时由于运动员既要滑行,又要在刷冰时用力蹬地,滑行脚和蹬冰脚需要分别穿上塑料底鞋和橡胶底鞋。其中,蹬冰脚穿橡胶底鞋是为了________接触面的粗糙程度,使摩擦力________。(均选填“增大”或“减小”)
    14.(2019-2020·南阳卧龙区期末)山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害,强降雨时,由于雨水浸入,有些本来不够稳固的山体的不同地质层(板块)之间摩擦力________,部分山体在________的作用下向下滑动而导致山体滑坡。
    15.将对应事例的序号填入下表:
    ①在雪地上洒沙子 ②体操运动员上场前手上涂镁粉③把打滑的传送带张紧 ④用力按住橡皮擦掉写错的字⑤给打滑的传送带打蜡 ⑥给二胡的弓弦抹上松香⑦往生锈的锁孔中放入石墨粉 ⑧轮滑鞋底装有轮子⑨短道速滑运动员的冰刀鞋
    16.(2019-2020·重庆万州区期末)学校运动会要举行拔河比赛,某班级组队时,同学们出现了不同意见。为解决问题,小聪同学做了如图1所示的“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验:
    (1)实验时,不管在何种表面上,弹簧测力计拉木块要做____________运动,这样做的目的是___________________。若测量拉力前弹簧测力计在竖直方向上进行调零,则测出_______________________的拉力将________(选填“偏大”“偏小”或“准确”)。
    滑动摩擦力的大小相等 
    (2)该班的小明同学认为比较图1中的乙、丙两图可得结论:压力大,滑动摩擦力不一定大。你认为小明同学的结论是否正确?________,你的理由____________________________________。
    实验时没有保持接触面的粗糙程度相同
    (3)归纳总结:实验现象表明,在拔河比赛中可以通过________接触面的粗糙程度和________对接触面的压力来增大人与地面的摩擦力,使班级赢得比赛。(均选填“增大”或“减小”)
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