初中沪科版第六章 熟悉而陌生的力第五节 科学探究：摩擦力多媒体教学课件ppt

这是一份初中沪科版第六章 熟悉而陌生的力第五节 科学探究：摩擦力多媒体教学课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了快速对答案，粗糙程度摩擦力，增大增大，减小重力，学知识，粗糙程度，摩擦力，练技法，①②⑤⑥，匀速直线等内容，欢迎下载使用。

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③④　①②⑤⑥　⑧　⑦⑨
(1)匀速直线　使弹簧测力计的拉力和滑动摩擦力的大小相等　偏小　(2)不正确　实验时没有保持接触面的粗糙程度相同　(3)增大　增大　(4)大　a
1.(2019－2020·信阳固始县期末)下列事例中，属于有害摩擦的是(　　)A．人走路时，脚与地面的摩擦B．用筷子夹菜，筷子与菜之间的摩擦C．车轮与路面的摩擦D．机器转动时，轴受到的摩擦
2.下列属于有益摩擦的是(　　)①耕地时，泥面板与泥土的摩擦②用纱布打光桌面时，纱布与桌面的摩擦③使用皮带传动时，皮带与轮的摩擦④开门时，门轴与门轴套的摩擦⑤锉刀与被锉物体之间的摩擦A．①⑤ B．②③④⑤C．②③⑤ D．①②③
3.(湘潭中考)如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是(　　)
4.(2019·徐州中考)如图所示自行车的各个部分中，减小了有害摩擦的是(　　)
5.(无锡中考)教室的门关不紧，常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是(　　)A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
6.冰壶是比赛项目之一，冰壶比赛中冰壶的最上面覆盖着一层特制的微小颗粒。一名队员将冰壶掷出后，另外两名队员用冰刷刷冰面，目的是为了________(选填“增大”或“减小”)冰壶与冰面之间的摩擦。
7.如图是小雪制作的“抓鱼手套”。她在普通橡胶手套的着力处增加几个尼龙搭扣的小勾面，这些密集而弯曲的小勾面增大了接触面的____________，从而增大了__________，使人更容易把鱼抓牢。
8.如图，爷爷推箱子感到吃力。聪明的芳芳在爷爷推的箱子下面撒一些圆形的砂子，爷爷感觉轻松多了。这是因为滚动摩擦力比滑动摩擦力要________(选填“大”或“小”)得多的缘故。
9.上美术课时，小文画的静物素描要修改一下，他用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大________的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦力。
10.(遵义中考改编)下列关于摩擦力的说法正确的是(　　)A．物体重力越大，则物体受到的滑动摩擦力越大B．大型载重汽车增加轮胎数量是为了增大摩擦力C．爬杆运动中，从杆顶下滑时运动员受到的摩擦力方向向上D．用手把玻璃杯握住停在空中，手受到的摩擦力为零
11.(2020·济宁任城区模拟)如图所示，能够减小摩擦的是(　　)
12.滑板运动已经成为年轻人流行、持久的时尚运动。如图所示，它由板面、滑板支架(滑板桥)和四个滑板轮等部分组成，板面上表面粗糙，则(　　)A．滑板上表面粗糙是为了减小人与板之间的摩擦B．滑板上表面粗糙是为了增大人与板之间的摩擦C．安装滑板轮是变滑动为滚动，增大与地面之间的摩擦D．滑板轮表面光滑是为了增大滑板轮与地面间的摩擦
13.如图，冰壶比赛时由于运动员既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚和蹬冰脚需要分别穿上塑料底鞋和橡胶底鞋。其中，蹬冰脚穿橡胶底鞋是为了________接触面的粗糙程度，使摩擦力________。(均选填“增大”或“减小”)
14.(2019－2020·南阳卧龙区期末)山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层(板块)之间摩擦力________，部分山体在________的作用下向下滑动而导致山体滑坡。
15.将对应事例的序号填入下表：
①在雪地上洒沙子 ②体操运动员上场前手上涂镁粉③把打滑的传送带张紧 ④用力按住橡皮擦掉写错的字⑤给打滑的传送带打蜡 ⑥给二胡的弓弦抹上松香⑦往生锈的锁孔中放入石墨粉 ⑧轮滑鞋底装有轮子⑨短道速滑运动员的冰刀鞋
16.(2019－2020·重庆万州区期末)学校运动会要举行拔河比赛，某班级组队时，同学们出现了不同意见。为解决问题，小聪同学做了如图1所示的“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验：
(1)实验时，不管在何种表面上，弹簧测力计拉木块要做____________运动，这样做的目的是___________________。若测量拉力前弹簧测力计在竖直方向上进行调零，则测出_______________________的拉力将________(选填“偏大”“偏小”或“准确”)。
滑动摩擦力的大小相等　
(2)该班的小明同学认为比较图1中的乙、丙两图可得结论：压力大，滑动摩擦力不一定大。你认为小明同学的结论是否正确？________，你的理由____________________________________。
实验时没有保持接触面的粗糙程度相同
(3)归纳总结：实验现象表明，在拔河比赛中可以通过________接触面的粗糙程度和________对接触面的压力来增大人与地面的摩擦力，使班级赢得比赛。(均选填“增大”或“减小”)