初中物理沪科版八年级全册第五章 质量与密度第一节 质量教课课件ppt

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请把下列物体分分类，说出根据什么理由来分类，分为几类？
想一想，会使你变得更聪明
学习目标 1.理解质量的概念，知道质量是物体本身的一种属性。（重点）2.知道质量的单位，并能进行不同单位间的换算。3.认识一些测量质量的工具。
1．定义：物体所含物质的多少2．物理量符号：m3．单位：　（1）国际单位：千克（kg）　（2）常用单位：吨（t）、克（g）、 　　　　 毫克（mg） （3）单位换算：　1 t =1 000 kg 　 1 kg=1 000 g 　 1 g=1 000 mg
　讨论: 物体所含物质的多少，与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢？
问题1：冰块熔化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？
结论：冰块熔化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化 。
问题2： 泥团被捏成泥人，物体的形状发生了变化，但其质量有变化吗？
结论：泥团被捏成泥人，物体的形状发生了变化，但其质量没有变化。
质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体的形状、状态、地理位置及温度的改变而改变 。
例：大头针质量约是8.0×10-5kg，合多少mg？鲸的质量是1.5×105kg，合多少t？
分析：此题是单位换算，根据：1t=103kg，1kg=103g，1g=103mg.
解:m针=8.0×10-5kg=8.0×10-5×106mg=80mg
m鲸=1.5×105kg=1.5×105×10-3t=1.5×102t
答：大头针的质量合80mg，鲸的质量合1.5×102t.
(1)25mg=__________kg (2)2.3t=____________g(3)520kg=__________t (4)1.2g=___________mg
约8.0×10-5 kg
可达 6.0×103 kg
一张邮票质量约50__
一个中学生的质量大约是50___
一枚1元硬币质量约10__
实验室中常用的测量工具
概念：物体所含物质的多少
不随物体的形状、状态和位置而改变
单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)
1.一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（ ） A、体积变大了 B、质量增大了 C、体积和质量增大了 D、体积和质量都减小了
2.下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是:（ ） Ａ、一根被压缩了的弹簧　　Ｂ、一物体从月球被移动到地球上　　Ｃ、一块被加热至发红了的铁块　　Ｄ、不断长高的一颗树