人教版 (新课标)八年级上册第二节 线形动物和环节动物学案设计

这是一份人教版 (新课标)八年级上册第二节 线形动物和环节动物学案设计，共2页。学案主要包含了预习提纲，预习检测等内容，欢迎下载使用。

年级：八年级 班级： 姓名：__________


学习目标：


1、概述线形动物的主要特征。


2、概述环节动物的主要特征。


3、举例说明线形动物和环节动物与人类生活的关系。


4、进行蚯蚓观察的实验。


5、关注蛔虫病的预防。


学习重点：


1、线形动物、环节动物的主要特征。


学习难点：


线形动物的主要特征。


预习案


一、预习提纲


1．线形动物和环节动物的主要特征是什么？


2．它们与人类的生活有什么关系？


二、预习检测（自学检测）


1．线形动物因体形 如 而得名。 是常见的线形动物。


2．它寄生在人的 里，靠吸食 中半消化的食糜生活；它的身体呈 形，前段有 ，后端有 ；消化管结构简单，肠仅由 层细胞组成；


3．蛔虫体表起保护作用的结构叫 ； 器官发达；没有专门的运动器官，只能靠身体的 和 慢慢地蠕动。


4.除蛔虫外， 虫、 虫、 虫和 虫也属于线形动物。


5.线形动物的主要特征是身体 ，呈 形；体表有 ；有 有 。


6．蚯蚓的身体呈 形，由许多相似的环形_______构成，以土壤中的_______为食。有环带的是它的 端，身体分节可以使蚯蚓躯体运动更加 灵活。


7．用手触摸蚯蚓会有湿润和 的感觉，蚯蚓的运动是靠的 收缩和 的配合完成的。


8．蚯蚓的呼吸是靠______ __完成的，___ __中分布着丰富的毛细血管，______可以分泌 ，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表 中，然后再进入 的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。


9．除蚯蚓外，沙蚕和 也属于线形动物，沙蚕的运动器官是 足。


10．环节动物的主要特征是身体呈 形，由许多彼此相似的 组成；靠 或 辅助运动。





行课案


【合作探究】


1．为什么说线形动物比腔肠动物和扁形动物高等（从结构上分析）？











2．怎样预防蛔虫病？





3．蚯蚓身体也细长，为什么不属于线形动物？





2、线形动物和环节动物与人类生活的关系。





4．蚯蚓生活在什么环境中（土壤湿度、板结度、食物情况），有什么样的生活习性（活动时间规律）？





5．大雨过后蚯蚓为何爬出地面？如果农田里的蚯蚓消失了，农作物的生长会受到影响吗？为什么？








6．蚯蚓对人类有哪些益处？





检测案


1、蚯蚓的生存环境是（ ）


A 潮湿、疏松、富含有机质的土壤 B 干燥、疏松的土壤


C 潮湿、疏松、富含氧气的土壤 D 潮湿、疏松、植物稀少的土壤


2、判断蚯蚓前后端的简便方法是（ ）


A观察蚯蚓的反应，反应快的一端是前端 B 长有口的一端是前端


C观察蚯蚓的运动 D靠近环带的一端是蚯蚓的前端


3、在观察蚯蚓的实验中，如果蚯蚓在纸上或玻璃上运动时间过长，会导致蚯蚓活动能力下降，甚至死亡，其原因是（ ）


A.体内水分散失，血液循环停止 B.体表逐渐干燥，影响呼吸


C.离开了穴居，生活不习惯 D.神经系统受到损坏


4、蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在玻璃板上几乎不能爬行，其原因是( )。


A．玻璃板摩擦力大 B．蚯蚓不能在土壤之外的地方爬行


C．蚯蚓的运动要借助刚毛的配合 D．玻璃板不能粘住蚯蚓的身体


5、蚯蚓没有专门的呼吸器官，完成气体交换的结构是（ ）。


A.体表 B.口 C.肺 D.体壁


6、下列能自由生活而不是寄生生活的线形动物是（ ）


A．蛔虫 B.秀丽隐杆虫 C.丝虫 D.钩虫


7.下列说法正确的是（ ）


A.线形动物都是寄生生活的 B.蚯蚓的运动仅靠刚毛就能完成


C.丝虫是环节动物 D.区别线形动物和环节动物主要看结构