人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究作业课件ppt

这是一份人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究作业课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了快速对答案，名称是结论，肉眼可见，烧杯内壁有水雾，有无新物质生成等内容，欢迎下载使用。
(1)澄清石灰水变浑浊　烧杯内壁有水雾 (2)b、c(3)有无新物质生成
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一、1.实验　实验 二、不　小于　外焰　内焰　焰心　外焰　水　二氧化碳
一、化学实验与科学探究1．化学是一门以________为基础的科学，许多化学的重 大发现和研究成果都是通过________得到的。2．科学探究的主要环节：提出问题→猜想与假设→制定 计划(或设计方案)→进行实验→收集证据→解释与结 论→反思与评价→拓展与迁移。
二、对蜡烛及其燃烧的探究
外焰　 内焰　 焰心 外焰 　
二氧 化碳
知识点一　化学实验与科学探究1.实验室里有一瓶标签残缺的酸，为能立即确定它是否为盐酸， 你认为下列做法合理的是(　　)A．猜想假设 B．查阅资料C．进行实验 D．交流讨论
知识点二　对蜡烛及其燃烧的探究2.实验室中常用于检验二氧化碳的物质是(　　) A．水 B．食盐水 C．酒精 D．澄清石灰水
3.下列各项描述中，不属于描述蜡烛燃烧的现象的是(　　)A.点燃蜡烛时，石蜡先熔化成液态，然后边汽化边燃烧 B.火焰分为三层C.生成物为水蒸气和二氧化碳D.吹灭蜡烛时，烛芯有白烟冒出
4.(威海中考)小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生，小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学方法是(　　) A.猜想 B.实验 C.推理 D.归纳
5.【教材图片题】(2019－2020·广州越秀区月考)对蜡烛及其燃烧的探究实验如图所示，下列说法错误的是(　　)
A.蜡烛燃烧过程既包含物理变化也包含化学变化B.图1实验可用于比较蜡烛火焰各层温度高低C.图2在火焰上方罩一个干冷的烧杯是为了验证燃烧后的某种产物 D.图3蜡烛刚熄灭时的白烟是一种新生成的可燃性气体
蜡烛刚熄灭时的白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体，并非气体
6.“数字化实验”丰富了实验研究的方法，它可以将实验过程中某些因素(如温度、气压等)的变化以数据、图像的形式呈现出来。如可以用数字化实验传感器探究蜡烛燃烧的产物。
(1)方案一：如图1所示，用注射器在蜡烛外焰部位抽气并振荡， 可观察到_____________________，证明反应生成了二氧化碳；若将干冷的烧杯罩在火焰上方，观察到___________________，证明反应生成了水。
澄清石灰水变浑浊　
(2)方案二(数字化实验)：如图2所示，蜡烛在密闭容器内燃烧，同 时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线如坐标图所示，曲线_______(填序号)能够说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。
(3)在该实验中，蜡烛受热燃烧和熔化，这两种变化的根本区别是 _________________。