(安徽版)2020年中考道德与法治一轮复习试题 七下第二单元《做情绪情感的主人》(含答案解析)

第二单元　做情绪情感的主人

满分：26分建议用时：25分钟

一、选择题(共10分,5小题,每小题2分。下列各题4个备选答案中,只有一个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入题后的括号内)

1.[马鞍山期末]《中国成语大会》的热播引起了人们对传统文化的关注。成语是我国优秀的传统文化,具有独特的文境之美。下列成语体现的情绪相同的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　

①心旷神怡　　　②兴高采烈

③忧心忡忡　　　④喜上眉梢

A.①③④ B.①②③

C.①②④ D.②③④

2.[预测]小军在学校餐厅就餐时因争抢座位与同学卢某发生口角并厮打起来,导致卢某头部着地受伤。经鉴定,卢某头部损伤属重伤。最终,小军依法承担相关法律责任。由此可见(　　)

①我们要学会调控情绪,冲动是魔鬼　

②调节情绪有多种方法　

③可以在任何场合、用任何方式发泄自己的情绪　

④每种行为都会产生一定的后果,我们应该对自己的行为负责

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3.[预测]小明月考成绩很不理想,心里十分难过。但他迅速调整心态,在随后的元旦联欢会上为大家献上了精彩的节目,给大家带来了欢乐。这充分说明他(　　)

①善于调控情绪　②具有忌妒心理　③对学习满不在乎　④表达情绪不忘关心他人

A.①④ B.①③ C.②③ D.②④

4.[预测]“一个小丑进城,胜过一打名医。”这句话主要告诉我们(　　)

A.情绪是与生俱来的 

B.情绪具有积极作用

C.情绪是一把双刃剑 

D.情绪具有多变性

5.[安徽模拟]在运动会上,你追我赶,同学们一同体验成功的兴奋;在诗歌欣赏会上,同学们得到了心灵的净化;在劳动时同学们共享收获的喜悦;在观看电影《厉害了,我的国》时,同学们心中充满自豪和骄傲。这说明(　　)

①我们通过情感体验生命、体验生活

②情感让我们的内心世界更加丰富

③情感与情绪紧密相关

④情绪是稳定的,情感是不稳定的

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

二、非选择题(共16分,2小题)

6.[预测]【管理情绪　健康成长】(8分)

　　观察漫画,回答问题。

(1)两幅图片都体现了　　　　　　的情绪状态。(2分) 

(2)说说我们调节这类情绪的具体做法。(6分)

7.[宣城期末](8分)

　　根据下列情境回答问题。

(1)根据自己的情感体验,填写下列表格。(6分)

(2)我们在平时的学习和生活中怎样获得和体味美好的情感?(2分)

参考答案：

1.C　①②④都表示的是喜悦的情绪。③表示的是忧虑的情绪,与其他不同。故答案选C。

2.B　本题主要考查学会调控情绪、行为与后果的关系等知识点。题干材料中小军因争抢座位与同学卢某发生口角并引起厮打,导致卢某头部着地受伤,这说明冲动是魔鬼,我们要学会调节情绪;小军依法承担相关法律责任说明每种行为都会产生一定后果,人应该对自己的行为负责;①④正确。②在材料中没有体现。③错误,发泄情绪要选择适当的场合,采用合理的方式。答案为B。

3.A　本题旨在引导学生学会调节和控制情绪,保持乐观、积极的心态。情绪具有相通性和感染性,小明能够顾及他人的感受,不让自己的不良情绪影响他人,是善于调控情绪,不忘关心他人的表现,①④正确。忌妒心理是一种拿别人的成绩惩罚自己的消极心理,是竞争的副产品,②不选。小明因为成绩不理想而感到难过,反映出他对自己学习的关注,③错误。答案选A。

4.B　题干中的话强调了积极情绪的作用,选B。

5.A　在不同场合同学们有不同的情感感受,这说明我们通过情感体验生命、体验生活,情感让我们的内心世界更加丰富,①②符合题意。③说的是情感与情绪的关系,不符合题意。④本身说法错误。答案选A。

6.(1)负面(消极)(2分)

(2)改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。(6分,答出三种即可)

7.(1) ①自豪感(1分)　②成就感(1分) ③美感(1分) ④崇敬感(1分) ⑤愧疚感(1分) ⑥挫败感(1分)

(2)①我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等获得美好的情感。②我们可以在感受理智、体验道德、欣赏美好中体味美好情感。(2分)