化学九年级上册第四单元 自然界的水综合与测试单元测试同步达标检测题

这是一份化学九年级上册第四单元 自然界的水综合与测试单元测试同步达标检测题，共8页。试卷主要包含了我会选择，我会分析，我会探究，我会设计等内容，欢迎下载使用。

第4单元自然界的水 单元测试


一 我会选择（30分）


1 、下列过程发生了化学变化的是（ ）


A蒸馏 B电解水 C静置沉淀 D冰融化成水


2 、生活中的下列物质属于纯净物的是（ ）


Ａ 牛奶 Ｂ蒸馏水 Ｃ 精制碘盐 Ｄ 啤酒


3 、 我国“神舟5号”飞船成功上天，举世瞩目，在其升空过程中，为其助推的主要燃料是（ ）


Ａ 汽油 Ｂ 航空煤油 Ｃ液氢 Ｄ太阳能电池


４、电解水时，正极和负极得到的气体的体积比为（ ）


A 1∶2 B 1∶8 C 8∶1 D 2∶1


５、1995年3月20日早晨，日本东京多处地铁车厢同时发生了一起“沙林”毒气侵袭事件，导致5000多人中毒，这一事件说明了：


Ａ 分子在化学变化中可以再分


Ｂ 分子在不断地运动


Ｃ 分子由原子构成


Ｄ 分子保持物质的化学性质


６、下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（ ）


A 水 空气 B 自来水 氧气


C 矿泉水 冰水混合体 D 高锰酸钾 双氧水


７、水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴入少量水，则立即剧烈反应，此时水作为（ ）


A 反应物 B 生成物 C 催化剂 D稀释作用


８、在化学变化中（ ）


Ａ 分子、原子都不变 Ｂ分子变、原子不变


Ｃ分子不变、原子变 Ｄ分子、原子都改变


９、下列叙述正确的是（ ）


Ａ水由氢气和氧气组成


Ｂ水由两个氢原子和一个氧原子构成


Ｃ水由一个氢分子和一个氧原子构成


Ｄ一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成


10、下列净水操作中，单一操作相对净化程度最高的是（ ）


Ａ 静置沉淀 Ｂ 吸附沉淀 Ｃ 过滤 Ｄ 蒸馏


11、电解水的反应属于下列哪种类型（ ）


Ａ Ａ＋Ｂ→ＡＢＢ ＡＢ→Ａ＋Ｂ


Ｃ Ａ＋ＢＣ→Ｂ＋ＡＣＤ ＡＢ＋ＣＤ→ＡＤ＋ＣＢ


12、某地区居民得“结石”病患者比例明显多于其它地区，你认为这可能与他们生活的地区


A 土壤土质有关 B 空气污染有关 C 水源水质有关 D 居民体质有关


13、水是人类生活中不可缺少的物质，日常生活中有人喜欢喝纯净水，市售纯净水中有些是蒸馏水，有关这类纯净水的下列说法中正确的是（ ）


Ａ它是纯天然饮品，不含任何化学物质


Ｂ它含有人体所需的矿物质和多种微量元素


Ｃ它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益


Ｄ用催化剂可将它转变为油


14、下列现象不会造成水源污染的是（ ）


Ａ造纸厂的废水直接排入附近河流中Ｂ农药化肥的流失


Ｃ植物的蒸腾作用 Ｄ生活污水的任意排放


15、下列工业、农业和日常生活中的用水方式不宜提倡的是（ ）


Ａ 流水漂洗衣物


Ｂ农业上对农作物采用滴灌供水


Ｃ 工业用水循环使用


Ｄ打扫教室时，先喷洒水后扫地


二、我会填空（每空１分，共30分）


16、世界上的物质都是由相应的微粒构成的，有些物质是由 构成的，如 ；有些是由 构成的，如 。


17、通电分解水的变化过程中 分解成 和 ，它们再通过 分别构成 和 ，这其实反映了化学变化的实质，通过这个变化能说明的问题有


① ②


18、100ml水和100ml酒精混合，所得总体积 （填“大于”“＝”“小于”）200ml，这说明了 ，生活中还能说明这一结论的例子有（举一例） 。


19、张老师在化学实验操作台上摆放了如下一些物质：①铜片②蒸馏水③石灰水④硫粉⑤大理石⑥氧气⑦双氧水⑧空气⑨高锰酸钾。现请你将这些物质按如下表分类摆放（填序号）


单质


纯净物





物质 化合物





混合物


20、小冬同学制作的简易净水器如右图所示：


⑴ 小卵石，石英沙和膨松棉的作用是 、活性炭的作用是 。


⑵ 净化后是硬水还是软水？我认为可用 来检验。


⑶ 长期饮用硬水对人体不利，要降低水的硬度，我采用 的方法。


⑷ 小冬以为软水可以洗净餐具上的油污，但效果不好。我加入洗洁精后，去污效果很好，这是因为洗洁精具有 的功能。


21、三峡工程二期工程已于2003年6月1日开始蓄水。为防止三峡库区水源污染，应采取的措施是（填序号）


①清理蓄水库库底固体废物； ②防止船舶污染；


③整治相关河流污染；④治理库区和上游区工业污染。


22、按要求书写化学反应文字表达式：


① 有水参加的分解反应 ；


② 有水生成的分解反应 ；


③ 有水生成的化合反应 。


23、氢气是一种理想的燃料，它具有①资源丰富②产热高③燃烧产物是水，不污染环境这三大优点，从社会进步和发展要求的角度，你认为它作为一种能源和现有其它能源物质比较，最大的一条优点是 （填序号）。目前，世界各国科学家正致力于研发氢气的获得技术，我们知道电解水可产生氢气，但此法不宜大面积使用，理由是


，你认为科学家们目前主要研究点在哪里？ 。


三 我会分析（15分）


24、请观察如下标志徽记，你认为它是什么徽记？（1分）其含义是什么？（1分）结合生活实际，谈谈你曾经污染或浪费水的事例（举一具体事例，50字内）（1分）；再请你提出两条保护水源、净化水源的建议或措施。（2分）


25、小雨同学发现生活中铁在干燥的环境下很难生锈，而在潮湿的环境中却较易生锈，于是他认为有水铁就生锈，无水铁不生锈。为了证明自己结论的正确性，他设计了实验来验证。如图，他在A试管中盛市售新制蒸馏水，并将崭新铁片浸没于水中，上面滴入一层植物油；他将B试管烘干，放入同样铁片，并用橡皮塞封住管口。 分析：小雨在A试管中加入植物油的目的是 ；放置一周后，结果他发现两只试管中铁片均未生锈，于是经过重新思考他改变了先前的观点，又得出了新结论 ；


B


A
































为了验证这个结论的正确性，他又增添了一套实验装置C，请你帮他画出此装置简图：


又放置一周后，明显地观察到了铁锈，小雨终于得出了铁生锈的条件是


。通过该实验探究，小雨同学获得了许多启示（请你写出一条） 。


四 我会探究（15分）


26、“比较出真知”，比较是科学实验中常用的一种方法。小刚同学利用比较的方法探究得出了分子在不停地运动的结论。下面是他设计的实验：在第一步中他所观察到的现象是


；得出的结论是 。





第一步： 第二步：


酚酞试液


蒸馏水A


浓氨水B











他用上套装置进行实验，还应用到的一种仪器名称是 ，他在滤纸上每间隔一段距离滴加的物质是 ；棉花上滴加的物质是 ；放置一段时间后，他观察到的现象是 ，由此说明了氨分子在不停地运动。


27、请你用实验鉴别蒸馏水与自来水，按照方法、现象、结论的顺序填表：


五 我会设计（10分）


28、某学校化学兴趣小组同学在学习了制取氧气这一节内容后，发现在实验室里用5%H2O2溶液加热制O2，用带火星的木条检验，木条很难复燃。同学们经过认真观察，猜想其可能原因是 。为了验证此猜想是否正确，兴趣小组的同学经过热烈讨论，制定了实验方案并进行了实验。


第一组同学采取增大H2O2溶液浓度的方法，用10%的H2O2溶液加热，结果一段时间后，用带火星的木条检验，木条复燃；


第二组的同学在5%的H2O2溶液中加入2滴新制氢氧化钠溶液，加热一段时间后，用带火星木条检验，木条复燃；第三组同学从实验装置上进行了改进，效果很好（见图）：


在实验基础上，同学们经过交流讨论，得出了一些结论


①由第一组同学的实验可得出：影响H2O2分解产生O2的量的多少及分解快慢的因素之一是 ；


②由第二组同学的实验可分析得出氢氧化钠所起的作用可能是 ；


③第三组同学的实验验证了实验前同学们猜想的正确 性，其中，浓硫酸的作用是 ；


④小三同学认真观察了第三组同学的实验装置，结合O2的物理性质，提出了一种更简单的改进装置，经现场实验，效果很好，请你画出他的实验装置简图。


参考答案


一、我会选择


⒈ B⒉ B⒊ C⒋ A⒌ B⒍ C⒎ C⒏ B⒐ D⒑ D⒒ B⒓ C⒔ C⒕ C⒖ A


二、我会填空


16．分子 氧气 原子 铁


17．水分子 氢原子 氧原子 重新组合 氢分组、分子 氧分子


原子是化学变化中最小的微粒②在化学变化中分子可再分而原子不能再分……（正确合理的结论均算对）


18．小于 分子间有间隙 举例（任意合理举例均可得分）


19．单质①④⑥ 化合物②⑦⑨ 混合物③⑤⑧


20．⑴过滤 吸附 ⑵肥皂水（或洗衣粉水或洗洁精）⑶蒸馏（或煮沸）


⑷乳化


21．①②③④


22．①水 氢气+氧气 ② 过氧化氢 水+氧气


③氢气+氧气 水


23．③ 消耗电能，不经济；目前正致力于研发理想的催化剂，寻找分解水的最合理的条件


三 我会分析


24．节水 节约每一滴水 （举例合理均可得分） 建议或措施合理可得分


25．排除空气对实验的影响（或隔绝空气或氧气） 在仅有水的情况下铁不会生锈，仅有空气或氧气的条件下铁也不能生锈，铁生锈是水和空气（或氧气）共同作用的结果 （ 图如下）科学实验是检验真理的唯一标准（其它正确结论或情感、态度、价值观方面合理答案均算对）


四 我会探究


26．B烧杯中液体变红色 酚酞试液遇氨水变红色 滴管 酚酞试液


浓氨水 滤纸上酚酞试液由外向里逐渐变红色


27．


五 我会设计


28．可能原因是生成的大量水蒸气对实验造成了干扰


①H2O2溶液浓度的大小 ② 促进H2O2分解，减少水分蒸发 ③干燥吸水











④（图如下）




















物质
实验方法
实验现象
实验结论
蒸馏水
自来水
物质
实验方法
实验现象
实验结论
蒸馏水
用两只试管各取少许加热蒸发
一只试管有残留物另一只试管无
有残留物者为自来水，无则为蒸馏水
自来水