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    八年级上册Unit 7 Will people have robots?综合与测试教学设计及反思

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    这是一份八年级上册Unit 7 Will people have robots?综合与测试教学设计及反思,共8页。教案主要包含了参考答案等内容,欢迎下载使用。

    词句精讲精练


    词汇精讲


    1. during


    during是介词,意为“在……期间”。例如:


    I went t see my uncle during my stay in Beijing. 我在北京逗留期间去北京看我叔叔了。


    【拓展】


    during;in与fr


    (1) during指“在……时间内,在……的期间”。谓语动词常为表示持续性的动作或状态的动词,时间段前常有限定词(the; 物主代词等),表特指。例如:


    He asked many questins during the three meetings. 在这三次会议期间,他问了许多问题。


    (2) in意为“在……时间内”,一般情况下可以和during互换,用in时往往强调某一动作发生在某一时间段中的某一时间点;during既可表示“在整个时间段期间”,也可表示“某时间段内的某个时间点”。例如:


    Mike put his hand up three times during/in the class. 在这节课内,Mike举了三次手。


    (3) fr意为“(时间)长达……”,强调时间由始至终,动作也贯穿这段时间的始终,可以和完成时连用。强调持续时间的长短,回答hw lng的提问;而during则是指动作所发生的时间,回答when的提问。例如:


    He stayed in Beijing fr tw years. 他在北京住了两年。


    He swims every day during the summer. 夏天他每天去游泳。


    2. in 100 years


    in 100 years意为“100年之后”,是由“介词in + 一段时间”构成,表示“在……之后”,多用于一般将来时。对此短语提问时常用hw sn。例如:


    I will finish the task in tw hurs. 我将在两个小时后完成这项任务。


    【拓展】


    in;after与later


    例如:


    He will get there in three days. 他将在三天后到那里。


    He started n Mnday and arrived in Beijing after three days. 他星期一出发,三天后到达北京。


    I’ll be free after Friday. 我星期五之后有空。


    Ten years later, the ld man died. 十年后,那位老人去世了。


    3. few/less/mre


    (1) fewer是few的比较级,修饰可数名词,意为“更少”。例如:


    There will be fewer peple in the future. 将来人会更少。


    (2) less是little的比较级,修饰不可数名词,意为“更少”。例如:


    There is less snw this year. 今年下得雪更少。


    (3) mre是many和much的比较级,既可修饰可数名词,也可修饰不可数名词,意为“更多”。例如:


    I want mre water. 我想要更多的水。


    She wants mre bks t read. 她想要读更多的书。


    4. as a reprter


    as在此意为“作为;以……身份”。例如:


    She wrked as a teacher fr ten years. 她当了10年的教师了。


    【拓展】


    as与like


    (1) as常作连词,有“像……一样”的意思,其后多接从句;作介词,意为“作为”,其后多接表示职业、职务、用途、作用之类的名词。例如:


    Dn’t make the same mistakes as I did. 不要犯像我一样的错误。


    He wrked there as a vlunteer. 他作为一名志愿者在那里工作。


    (2) like作介词,意为“像……”,只侧重比较,后多接名词或代词。例如:


    Li Ping lks like my brther. 李平看起来像我的弟弟。


    5. hundreds f


    hundreds f 表示“数百,成百上千的”这时hundred后要加-s,且后面有介词f,但是不能与数词连用。例如:


    There are hundreds f peple in the restaurant. 在餐馆里有成百上千的人。


    【注意】


    hundred是数词,意为“百”,当表示具体的“几百”时,用“基数词 + hundred”,注意不加-s。例如:


    There are nine hundred students in ur schl. 我们学校有900名学生。


    【拓展】


    表示数词的还有thusand“千”,millin“百万”,billin“十亿”。它们的用法和hundred一样,可以用来表示约数和确数。


    6. be able t


    be able t意为“能够做某事”。able为形容词,意为“有能力的;能干的;会”。able前面加前缀“un”,表否定。例如:


    She is able t answer the questin. 她能回答这个问题。


    The child is nt able t write.


    = The child is unable t write. 这个孩子不会写字。


    【拓展】


    can与be able t


    两者表示能力时用法相同,但can只有原形can和过去式culd两种形式,在其他时态中要用be able t 来表示。另外 be able t常常指经过努力,花费了时间和劳力之后才能做到某事。例如:


    Jim can’t speak English.吉姆不会说英语。


    He culd speak English at the age f 5. 他五岁时就会说英语。


    We’ll be able t see him next week. 下星期我们将会见到他。


    He has been able t drive. 他已经会开车了。


    I’m sure yu’ll be able t finish it quickly. 我相信你能迅速地完成。


    We were able t reach the tp f the muntain at nn. 我们能在中午到达山顶。


    7. n


    n作介词可以表示


    (1)在……之上。例如:


    Yur bk is n the desk. 你的书在桌子上。


    (2)附近,靠近。例如:


    He is n my right. 他在我的右边。


    (3)在……的时候。例如:


    I get up late n Sundays. 周日我起得较晚。


    (4)关于。例如:


    He gives us a lecture n hw t learn English.


    他给我们做了一个关于怎么学习英语的报告。


    (5)通过(某种方式)。例如:


    I study English n radi. 我通过收音机学英语。


    8. free


    (1)表示“空闲的;免费的;自由的”等。例如:


    He gets a free afternn nce a week. 他每周有一个下午空闲。


    Are the drinks free? 这饮料是免费的吗?


    The prisners wish t be free again. 囚犯们希望重获自由。


    (2)be free t d sth.意为“自由地做某事”。例如:


    Yu are free t g r t stay. 要走要留悉听尊便。


    Please feel free t ask questins. 有问题请随便问。


    9. already/yet


    already作副词,意为“已经;早已”。例如:


    I have already finished my hmewrk. 我已经做完作业了。


    【拓展】


    already与yet


    (1)already意为“已经”,常用于肯定陈述句中,一般位于助动词之后,实义动词之前。用于疑问句时表示“惊喜;意外”之意。例如:


    The train has already left. 火车已经开走了。


    Is it 5 ’clck already? 已经五点了吗?


    (2)yet意为“已经;还”,用于疑问句或否定句时,放在句末。例如:


    Have yu finished yet? 你完成了吗?


    He hasn’t finished it yet. 他还没有干完呢。


    10. believe


    believe作动词,意为“相信;认为有可能”。例如:


    I dn’t believe him. 我不相信他。


    (1) believe用作及物动词时,后面可跟名词、代词或that/wh-从句作宾语,也可接that从句(表示将来)充当直接宾语的双宾语。例如:


    I believe that man. 我相信那个人。


    Everybdy believed her. 大家都相信她。


    He believed what his friend tld him. 他相信他的朋友告诉他的话。


    I believe yu that he will be there. 我相信你他会在那里。


    (2) believe后接从句如果表示否定,否定词往往要放在主句里。例如:


    I dn’t believe he can fix the bike. 我认为他修不好这辆自行车。


    【拓展】


    believe sb.与believe in sb.


    believe与believe in都有“相信”的意思。其区别在于:believe sb.表示相信某人说的话是真的;而believe in sb.则指相信某人的人格。例如:


    I can believe him, but I cannt believe in him.


    我可以相信他的话是真的,但是不相信他的为人。


    词汇精练


    I. 英汉词组互译。


    1.太空站 _________ 2.ver and ver again _________


    3.hundreds f _________ 4.be able t _________


    5.fall dwn _________ 6.寻找 _________


    7.参与 _________ 8. in 100 years _________


    II. 根据汉语或首字母提示补全句子。


    1.Please write the new wrds n the ______(纸).


    2.It’s gd fr us t p______ many trees.


    3.I want t be a writer in the ______(将来).


    4.If there were mre trees n the earth, there wuld be less p______.


    5.Children need a happy hme ______(环境).


    6.Mum ften tells him nt t play n the street, because it’s t d______.


    7.My father wrks in a big f______.


    8.I'll help yu if ______(可能的).


    9.She will be an ______ (宇航员) like Liu Yang in five years.


    10.Jack was a______ t read and write when he was fur.


    III. 用所给单词的适当形式填空。


    1.We _______(buy) him a pen fr his birthday tmrrw.


    2.Mr. Wang _______(give) us a talk abut histry next week.


    3.It _______(be) Thanksgiving Day(感恩节)the day after tmrrw.


    4.Jhn has _______(few) pens than his sister.


    5.Xia Li eats _______(much) vegetables and _______(little)meat than befre.


    6.Our hme is a _______(peace) village.


    7.The scientist has many famus _______(predictin).


    8.Kids _______(study) at hme n cmputers in 100 years.


    【参考答案】


    I. 英汉词组互译。


    1.space statin 2.多次;反复地 3.许多;大量


    4.能够做某事 5.倒下;跌倒;倒塌 6.lk fr


    7.play a part 8. 一百年以后


    II. 根据句意及首字母填空。


    1.paper 2.plant 3.future 4.pllutin 5.envirnment


    6.dangerus 7.factry 8.pssible 9.astrnaut 10.able


    III. 用所给单词的适当形式填空。


    1.will buy 2.will give 3.will be 4.fewer 5.mre;less


    6. peaceful 7. predictins 8. will study


    句式精讲


    1. D yu think…?


    D yu think…? 意为“你认为……?”通常用来征求对方的意见或看法。后面常接宾语从句,从句用陈述语序。简略回答应根据从句内容。例如:


    — D yu think he will cme here?你认为他会来这里吗?


    — Yes, he will. 是的,他会的。


    【拓展】


    d yu think还可用作插入语,在特殊疑问句中放在特殊疑问词之后,疑问句其他部分用陈述句语序。例如:


    What d yu think the rbt will d? 你认为这个机器人将会做什么?


    Where d yu think he will be? 你认为他会在哪里?


    2. There will be…


    There will be是there be句型的将来时形式,也可用there is/are ging t be…来表将来时。


    例如:


    There will / are ging t be a lt f persnal cars in ur twn.


    在我们小镇上将有许多私家车。


    There will/is ging t be a ftball match in ur schl tmrrw.


    明天我们学校将有一场足球比赛。


    【注意】


    there与be动词连用表示“有”,不能与have连用出现在同一句话中。


    3. Hwever, sme scientists believe that althugh we can make rbts mve like peple…


    此句中make作使役动词,make sb. d sth.意为“使/让某人做某事”,后接省略t的动词不定式,类似的动词还有let,have等。例如:


    The bss made them wrk fr lng time. 老板让他们长时间工作。


    They made us frget the past. 他们使我们忘记了过去。


    【注意】


    make在被动用法中,动词前必须要加上t。例如:


    She is made t repeat the whle stry.


    她被要求重述一遍整个故事。


    4. Scientists are nw trying t make rbts lk like humans…


    try意为“努力、试图、尽力做某事”。可作及物动词或不及物动词。作及物动词时,可构成以下结构:


    sth. 尝试某事


    try t d sth. 尽力做某事


    ding sth. 尝试做某事


    例如:


    I’ve tried the new machine. 我已经试过了这台新机器。


    We’ll try t answer all the questins. 我们将尽量回答所有的问题。


    We tried grwing ur wn vegetables. 我们尝试自己种菜。


    【拓展】


    try的相关短语:


    try ne’s best t d sth. 相当于d ne’s best t d sth.意为“尽某人最大努力……”。


    try n试穿


    try ut 试用,试验


    have a try 试一试


    5. Sme will lk like humans, and thers might lk like animals.


    lk like意为“看起来像……” 应用范围最广,除了描述人、物之外,也能抽象表达事件或现象。例如:


    He lks like a famus mvie star. 他看起来像一个电影明星。


    That bicycle lks just like the ne I used t have. 那个自行车看起来像我曾经拥有的那个。


    It lks like it's ging t rain sn. 天看起来要下雨。


    【拓展】


    (1) take after意为“像……,与……相似”。最常见的是用在有血缘关系的亲子之间,外貌用的最多,也能够用在性格脾气这些内在特质上。例如:


    She tk after her mther almst in everything. 她几乎与她母亲一模一样。


    Adam is my grandfather and I take after him. 亚当是我的祖父,我和他很相像


    (2)be similar t意为“与……相似”,一般用在相近似的物品和情境的对比上。例如:


    His prblem is similar t yurs. 他的问题和你的相似。


    句式精练


    I. 根据汉语提示,完成句子,每空一词。


    1.机器人将来会帮我们做家务。


    The rbts _______ _______ us _______ husewrk in the future.


    2.没有人知道将来会发生什么事。


    N ne knws what _______ _______ in the future.


    3.孩子们将不用上学了,他们在家里用电脑学习。


    Children _______ g t schl.They _______ _______ at hme n cmputers.


    4.100年之后人们还使用钱吗?


    _______ peple _______ mney _______ 100 years?


    5.明天的天气如何?


    What _______ the weather _______ _______ tmrrw?


    6.我和我最好的朋友住在一所公寓里。


    I ______ in ______ ______ with my best friend.


    7.今年我将要去香港度假。


    I’ll ______ a ______ in Hng Kng this year.


    8.机器人能够反复地做一些简单的工作。


    Rbts can d ______ jbs ______ ______ _____ _______.


    9.对孩子们来说醒来并知道他们在哪里是容易的。


    It’s easy fr children ______ ______ ______ and knw where they are.


    10.蛇形机器人能够帮助寻找压在建筑物下面的人。


    Snake rbts are ______ ______ help ______ ______ peple under the buildings.


    II. 句型转换,按要求完成下列句子。


    1.There were sme trees near the river.(用next year改写句子)


    There _______ _______ sme trees near the river next year.


    2.Will they stay at hme n Sunday?(作否定回答)


    _______,_______ _______


    3.Will the flwers cme ut sn?(作肯定回答)


    _______,_______ _______


    4.We'll g ut fr a walk with yu.(改为否定句)


    We _______ _______ ut fr a walk with yu.


    5.Jinan will have a fine day.(改为一般疑问句)


    _______ Jinan _______ a fine day?


    III.用mre, less, fewer完成句子。


    1. There will be ________________(更多的建筑)in 50 years.


    2. Students will have ________________(更少的家庭作业)t d.


    3. There will be ________________ (更少的污染)here.


    4. Kids will have ________________(更少的计算机)in their classrms.


    5. There will be ________________(更多的图书馆)in this city.


    6. There will be ________________(更少的树)in the park.


    IV. 补全对话。


    Mike: Wh is yur best friend, Cnnie?


    Cnnie: Helen.


    Mike: Why?


    Cnnie: Because she likes t d the same things as I d.1__________


    Mike: D yu like reading and drawing, t?


    Cnnie: Yes, I d.


    Mike: 2__________


    Cnnie: She is mre utging than me. I am a little bit quiet. 3____Wh is yur best friend?


    Mike: My best friend is Harry.


    Cnnie: Is he like yu?


    Mike: N, he isn’t. 4__________ And I’m mre utging. 5__________


    Cnnie: Oh, I als think yu lk the same.


    【参考答案】


    I. 根据汉语提示,完成句子,每空一词。


    1.will help;with/d


    2.will happen


    3.wn’t;will study


    4.Will;use;in


    5.will;be like


    6.1ive;an apartment


    7.take;hliday


    8.simple;ver and ver again


    9.t wake up


    10.able t;lk fr


    II. 句型转换,按要求完成下列句子。


    1.will be 2.N;they wn’t


    3.Yes;they will 4.wn’t g 5.Will;have


    III.用mre, less, fewer完成句子。


    1. mre buildings 2. less hmewrk 3. less pllutin


    4. fewer cmputers 5. mre libraries 6. fewer trees


    V. 补全对话。


    1-5 ACDEB 词语
    词性
    特点
    用法
    in
    介词
    以现在时间为起点的“一段时间以后(之内)”。
    ①用于将来时


    ②接一段时间
    after
    介词
    以过去时间为起点的“一段时间之后”。也可用于将来的时间点之后。
    ①用于过去时,并接一段时间


    ②用于将来时间点之后,表将来
    later
    副词
    一段时间 + later
    ① 一段时间 + later,常用于过去时


    ② later单独用,可用于过去时或将来时
    A. She likes reading and drawing.


    B. But sme peple say that we lk the same.


    C. What else d yu like abut Helen?


    D. What abut yu?


    E. Harry is mre athletic than me.
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