还剩5页未读，
继续阅读
所属成套资源：人教版八年级英语上册精讲练
成套系列资料，整套一键下载
八年级上册Unit 7 Will people have robots?综合与测试教学设计及反思
展开
这是一份八年级上册Unit 7 Will people have robots?综合与测试教学设计及反思，共8页。教案主要包含了参考答案等内容，欢迎下载使用。
词句精讲精练
词汇精讲
1. during
during是介词，意为“在……期间”。例如：
I went t see my uncle during my stay in Beijing. 我在北京逗留期间去北京看我叔叔了。
【拓展】
during；in与fr
(1) during指“在……时间内，在……的期间”。谓语动词常为表示持续性的动作或状态的动词，时间段前常有限定词（the; 物主代词等），表特指。例如：
He asked many questins during the three meetings. 在这三次会议期间，他问了许多问题。
(2) in意为“在……时间内”，一般情况下可以和during互换，用in时往往强调某一动作发生在某一时间段中的某一时间点；during既可表示“在整个时间段期间”，也可表示“某时间段内的某个时间点”。例如：
Mike put his hand up three times during/in the class. 在这节课内，Mike举了三次手。
(3) fr意为“（时间）长达……”，强调时间由始至终，动作也贯穿这段时间的始终，可以和完成时连用。强调持续时间的长短，回答hw lng的提问；而during则是指动作所发生的时间，回答when的提问。例如：
He stayed in Beijing fr tw years. 他在北京住了两年。
He swims every day during the summer. 夏天他每天去游泳。
2. in 100 years
in 100 years意为“100年之后”，是由“介词in + 一段时间”构成，表示“在……之后”，多用于一般将来时。对此短语提问时常用hw sn。例如：
I will finish the task in tw hurs. 我将在两个小时后完成这项任务。
【拓展】
in；after与later
例如：
He will get there in three days. 他将在三天后到那里。
He started n Mnday and arrived in Beijing after three days. 他星期一出发，三天后到达北京。
I’ll be free after Friday. 我星期五之后有空。
Ten years later, the ld man died. 十年后，那位老人去世了。
3. few/less/mre
(1) fewer是few的比较级，修饰可数名词，意为“更少”。例如：
There will be fewer peple in the future. 将来人会更少。
(2) less是little的比较级，修饰不可数名词，意为“更少”。例如：
There is less snw this year. 今年下得雪更少。
(3) mre是many和much的比较级，既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词，意为“更多”。例如：
I want mre water. 我想要更多的水。
She wants mre bks t read. 她想要读更多的书。
4. as a reprter
as在此意为“作为；以……身份”。例如：
She wrked as a teacher fr ten years. 她当了10年的教师了。
【拓展】
as与like
(1) as常作连词，有“像……一样”的意思，其后多接从句；作介词，意为“作为”，其后多接表示职业、职务、用途、作用之类的名词。例如：
Dn’t make the same mistakes as I did. 不要犯像我一样的错误。
He wrked there as a vlunteer. 他作为一名志愿者在那里工作。
(2) like作介词，意为“像……”，只侧重比较，后多接名词或代词。例如：
Li Ping lks like my brther. 李平看起来像我的弟弟。
5. hundreds f
hundreds f 表示“数百，成百上千的”这时hundred后要加-s，且后面有介词f，但是不能与数词连用。例如：
There are hundreds f peple in the restaurant. 在餐馆里有成百上千的人。
【注意】
hundred是数词，意为“百”，当表示具体的“几百”时，用“基数词 + hundred”，注意不加-s。例如：
There are nine hundred students in ur schl. 我们学校有900名学生。
【拓展】
表示数词的还有thusand“千”，millin“百万”，billin“十亿”。它们的用法和hundred一样，可以用来表示约数和确数。
6. be able t
be able t意为“能够做某事”。able为形容词，意为“有能力的；能干的；会”。able前面加前缀“un”，表否定。例如：
She is able t answer the questin. 她能回答这个问题。
The child is nt able t write.
= The child is unable t write. 这个孩子不会写字。
【拓展】
can与be able t
两者表示能力时用法相同，但can只有原形can和过去式culd两种形式，在其他时态中要用be able t 来表示。另外 be able t常常指经过努力，花费了时间和劳力之后才能做到某事。例如：
Jim can’t speak English.吉姆不会说英语。
He culd speak English at the age f 5. 他五岁时就会说英语。
We’ll be able t see him next week. 下星期我们将会见到他。
He has been able t drive. 他已经会开车了。
I’m sure yu’ll be able t finish it quickly. 我相信你能迅速地完成。
We were able t reach the tp f the muntain at nn. 我们能在中午到达山顶。
7. n
n作介词可以表示
（1）在……之上。例如：
Yur bk is n the desk. 你的书在桌子上。
（2）附近，靠近。例如：
He is n my right. 他在我的右边。
（3）在……的时候。例如：
I get up late n Sundays. 周日我起得较晚。
（4）关于。例如：
He gives us a lecture n hw t learn English.
他给我们做了一个关于怎么学习英语的报告。
（5）通过（某种方式）。例如：
I study English n radi. 我通过收音机学英语。
8. free
(1)表示“空闲的；免费的；自由的”等。例如：
He gets a free afternn nce a week. 他每周有一个下午空闲。
Are the drinks free? 这饮料是免费的吗?
The prisners wish t be free again. 囚犯们希望重获自由。
(2)be free t d sth.意为“自由地做某事”。例如：
Yu are free t g r t stay. 要走要留悉听尊便。
Please feel free t ask questins. 有问题请随便问。
9. already/yet
already作副词，意为“已经；早已”。例如：
I have already finished my hmewrk. 我已经做完作业了。
【拓展】
already与yet
(1)already意为“已经”，常用于肯定陈述句中，一般位于助动词之后，实义动词之前。用于疑问句时表示“惊喜；意外”之意。例如：
The train has already left. 火车已经开走了。
Is it 5 ’clck already? 已经五点了吗？
(2)yet意为“已经；还”，用于疑问句或否定句时，放在句末。例如：
Have yu finished yet? 你完成了吗？
He hasn’t finished it yet. 他还没有干完呢。
10. believe
believe作动词，意为“相信；认为有可能”。例如：
I dn’t believe him. 我不相信他。
(1) believe用作及物动词时，后面可跟名词、代词或that/wh-从句作宾语，也可接that从句(表示将来)充当直接宾语的双宾语。例如：
I believe that man. 我相信那个人。
Everybdy believed her. 大家都相信她。
He believed what his friend tld him. 他相信他的朋友告诉他的话。
I believe yu that he will be there. 我相信你他会在那里。
(2) believe后接从句如果表示否定，否定词往往要放在主句里。例如：
I dn’t believe he can fix the bike. 我认为他修不好这辆自行车。
【拓展】
believe sb.与believe in sb.
believe与believe in都有“相信”的意思。其区别在于：believe sb.表示相信某人说的话是真的；而believe in sb.则指相信某人的人格。例如：
I can believe him, but I cannt believe in him.
我可以相信他的话是真的，但是不相信他的为人。
词汇精练
I. 英汉词组互译。
1．太空站 _________ 2．ver and ver again _________
3．hundreds f _________ 4．be able t _________
5．fall dwn _________ 6．寻找 _________
7．参与 _________ 8. in 100 years _________
II. 根据汉语或首字母提示补全句子。
1．Please write the new wrds n the ______(纸)．
2．It’s gd fr us t p______ many trees．
3．I want t be a writer in the ______(将来)．
4．If there were mre trees n the earth, there wuld be less p______．
5．Children need a happy hme ______(环境)．
6．Mum ften tells him nt t play n the street, because it’s t d______．
7．My father wrks in a big f______．
8．I'll help yu if ______(可能的)．
9．She will be an ______ (宇航员) like Liu Yang in five years.
10．Jack was a______ t read and write when he was fur．
III. 用所给单词的适当形式填空。
1．We _______(buy) him a pen fr his birthday tmrrw．
2．Mr. Wang _______(give) us a talk abut histry next week．
3．It _______(be) Thanksgiving Day(感恩节)the day after tmrrw．
4．Jhn has _______(few) pens than his sister．
5．Xia Li eats _______(much) vegetables and _______(little)meat than befre．
6．Our hme is a _______(peace) village.
7．The scientist has many famus _______(predictin).
8．Kids _______(study) at hme n cmputers in 100 years.
【参考答案】
I. 英汉词组互译。
1．space statin 2．多次；反复地 3．许多；大量
4．能够做某事 5．倒下；跌倒；倒塌 6．lk fr
7．play a part 8. 一百年以后
II. 根据句意及首字母填空。
1．paper 2．plant 3．future 4．pllutin 5．envirnment
6．dangerus 7．factry 8．pssible 9．astrnaut 10．able
III. 用所给单词的适当形式填空。
1．will buy 2．will give 3．will be 4．fewer 5．mre；less
6. peaceful 7. predictins 8. will study
句式精讲
1. D yu think…?
D yu think…? 意为“你认为……？”通常用来征求对方的意见或看法。后面常接宾语从句，从句用陈述语序。简略回答应根据从句内容。例如：
— D yu think he will cme here?你认为他会来这里吗？
— Yes, he will. 是的，他会的。
【拓展】
d yu think还可用作插入语，在特殊疑问句中放在特殊疑问词之后，疑问句其他部分用陈述句语序。例如：
What d yu think the rbt will d? 你认为这个机器人将会做什么？
Where d yu think he will be? 你认为他会在哪里？
2. There will be…
There will be是there be句型的将来时形式，也可用there is/are ging t be…来表将来时。
例如：
There will / are ging t be a lt f persnal cars in ur twn.
在我们小镇上将有许多私家车。
There will/is ging t be a ftball match in ur schl tmrrw.
明天我们学校将有一场足球比赛。
【注意】
there与be动词连用表示“有”，不能与have连用出现在同一句话中。
3. Hwever, sme scientists believe that althugh we can make rbts mve like peple…
此句中make作使役动词，make sb. d sth.意为“使/让某人做某事”，后接省略t的动词不定式，类似的动词还有let，have等。例如：
The bss made them wrk fr lng time. 老板让他们长时间工作。
They made us frget the past. 他们使我们忘记了过去。
【注意】
make在被动用法中，动词前必须要加上t。例如：
She is made t repeat the whle stry.
她被要求重述一遍整个故事。
4. Scientists are nw trying t make rbts lk like humans…
try意为“努力、试图、尽力做某事”。可作及物动词或不及物动词。作及物动词时，可构成以下结构：
sth. 尝试某事
try t d sth. 尽力做某事
ding sth. 尝试做某事
例如：
I’ve tried the new machine. 我已经试过了这台新机器。
We’ll try t answer all the questins. 我们将尽量回答所有的问题。
We tried grwing ur wn vegetables. 我们尝试自己种菜。
【拓展】
try的相关短语：
try ne’s best t d sth. 相当于d ne’s best t d sth.意为“尽某人最大努力……”。
try n试穿
try ut 试用，试验
have a try 试一试
5. Sme will lk like humans, and thers might lk like animals.
lk like意为“看起来像……” 应用范围最广，除了描述人、物之外，也能抽象表达事件或现象。例如：
He lks like a famus mvie star. 他看起来像一个电影明星。
That bicycle lks just like the ne I used t have. 那个自行车看起来像我曾经拥有的那个。
It lks like it's ging t rain sn. 天看起来要下雨。
【拓展】
(1) take after意为“像……，与……相似”。最常见的是用在有血缘关系的亲子之间，外貌用的最多，也能够用在性格脾气这些内在特质上。例如：
She tk after her mther almst in everything. 她几乎与她母亲一模一样。
Adam is my grandfather and I take after him. 亚当是我的祖父，我和他很相像
(2)be similar t意为“与……相似”，一般用在相近似的物品和情境的对比上。例如：
His prblem is similar t yurs. 他的问题和你的相似。
句式精练
I. 根据汉语提示，完成句子，每空一词。
1．机器人将来会帮我们做家务。
The rbts _______ _______ us _______ husewrk in the future．
2．没有人知道将来会发生什么事。
N ne knws what _______ _______ in the future．
3．孩子们将不用上学了，他们在家里用电脑学习。
Children _______ g t schl．They _______ _______ at hme n cmputers.
4．100年之后人们还使用钱吗?
_______ peple _______ mney _______ 100 years?
5．明天的天气如何?
What _______ the weather _______ _______ tmrrw?
6．我和我最好的朋友住在一所公寓里。
I ______ in ______ ______ with my best friend．
7．今年我将要去香港度假。
I’ll ______ a ______ in Hng Kng this year．
8．机器人能够反复地做一些简单的工作。
Rbts can d ______ jbs ______ ______ _____ _______.
9．对孩子们来说醒来并知道他们在哪里是容易的。
It’s easy fr children ______ ______ ______ and knw where they are．
10．蛇形机器人能够帮助寻找压在建筑物下面的人。
Snake rbts are ______ ______ help ______ ______ peple under the buildings．
II. 句型转换，按要求完成下列句子。
1．There were sme trees near the river．(用next year改写句子)
There _______ _______ sme trees near the river next year．
2．Will they stay at hme n Sunday?(作否定回答)
_______，_______ _______
3．Will the flwers cme ut sn?(作肯定回答)
_______，_______ _______
4．We'll g ut fr a walk with yu．(改为否定句)
We _______ _______ ut fr a walk with yu．
5．Jinan will have a fine day．(改为一般疑问句)
_______ Jinan _______ a fine day?
III．用mre, less, fewer完成句子。
1. There will be ________________（更多的建筑）in 50 years.
2. Students will have ________________（更少的家庭作业）t d.
3. There will be ________________ （更少的污染）here.
4. Kids will have ________________（更少的计算机）in their classrms.
5. There will be ________________（更多的图书馆）in this city.
6. There will be ________________（更少的树）in the park.
IV. 补全对话。
Mike: Wh is yur best friend, Cnnie?
Cnnie: Helen.
Mike: Why?
Cnnie: Because she likes t d the same things as I d.1__________
Mike: D yu like reading and drawing, t?
Cnnie: Yes, I d.
Mike: 2__________
Cnnie: She is mre utging than me. I am a little bit quiet. 3____Wh is yur best friend?
Mike: My best friend is Harry.
Cnnie: Is he like yu?
Mike: N, he isn’t. 4__________ And I’m mre utging. 5__________
Cnnie: Oh, I als think yu lk the same.
【参考答案】
I. 根据汉语提示，完成句子，每空一词。
1．will help；with／d
2．will happen
3．wn’t；will study
4．Will；use；in
5．will；be like
6．1ive；an apartment
7．take；hliday
8．simple；ver and ver again
9．t wake up
10．able t；lk fr
II. 句型转换，按要求完成下列句子。
1．will be 2．N；they wn’t
3．Yes；they will 4．wn’t g 5．Will；have
III．用mre, less, fewer完成句子。
1. mre buildings 2. less hmewrk 3. less pllutin
4. fewer cmputers 5. mre libraries 6. fewer trees
V. 补全对话。
1-5 ACDEB 词语
词性
特点
用法
in
介词
以现在时间为起点的“一段时间以后（之内）”。
①用于将来时
②接一段时间
after
介词
以过去时间为起点的“一段时间之后”。也可用于将来的时间点之后。
①用于过去时，并接一段时间
②用于将来时间点之后，表将来
later
副词
一段时间 + later
① 一段时间 + later，常用于过去时
② later单独用，可用于过去时或将来时
A. She likes reading and drawing.
B. But sme peple say that we lk the same.
C. What else d yu like abut Helen?
D. What abut yu?
E. Harry is mre athletic than me.
词句精讲精练
词汇精讲
1. during
during是介词，意为“在……期间”。例如：
I went t see my uncle during my stay in Beijing. 我在北京逗留期间去北京看我叔叔了。
【拓展】
during；in与fr
(1) during指“在……时间内，在……的期间”。谓语动词常为表示持续性的动作或状态的动词，时间段前常有限定词（the; 物主代词等），表特指。例如：
He asked many questins during the three meetings. 在这三次会议期间，他问了许多问题。
(2) in意为“在……时间内”，一般情况下可以和during互换，用in时往往强调某一动作发生在某一时间段中的某一时间点；during既可表示“在整个时间段期间”，也可表示“某时间段内的某个时间点”。例如：
Mike put his hand up three times during/in the class. 在这节课内，Mike举了三次手。
(3) fr意为“（时间）长达……”，强调时间由始至终，动作也贯穿这段时间的始终，可以和完成时连用。强调持续时间的长短，回答hw lng的提问；而during则是指动作所发生的时间，回答when的提问。例如：
He stayed in Beijing fr tw years. 他在北京住了两年。
He swims every day during the summer. 夏天他每天去游泳。
2. in 100 years
in 100 years意为“100年之后”，是由“介词in + 一段时间”构成，表示“在……之后”，多用于一般将来时。对此短语提问时常用hw sn。例如：
I will finish the task in tw hurs. 我将在两个小时后完成这项任务。
【拓展】
in；after与later
例如：
He will get there in three days. 他将在三天后到那里。
He started n Mnday and arrived in Beijing after three days. 他星期一出发，三天后到达北京。
I’ll be free after Friday. 我星期五之后有空。
Ten years later, the ld man died. 十年后，那位老人去世了。
3. few/less/mre
(1) fewer是few的比较级，修饰可数名词，意为“更少”。例如：
There will be fewer peple in the future. 将来人会更少。
(2) less是little的比较级，修饰不可数名词，意为“更少”。例如：
There is less snw this year. 今年下得雪更少。
(3) mre是many和much的比较级，既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词，意为“更多”。例如：
I want mre water. 我想要更多的水。
She wants mre bks t read. 她想要读更多的书。
4. as a reprter
as在此意为“作为；以……身份”。例如：
She wrked as a teacher fr ten years. 她当了10年的教师了。
【拓展】
as与like
(1) as常作连词，有“像……一样”的意思，其后多接从句；作介词，意为“作为”，其后多接表示职业、职务、用途、作用之类的名词。例如：
Dn’t make the same mistakes as I did. 不要犯像我一样的错误。
He wrked there as a vlunteer. 他作为一名志愿者在那里工作。
(2) like作介词，意为“像……”，只侧重比较，后多接名词或代词。例如：
Li Ping lks like my brther. 李平看起来像我的弟弟。
5. hundreds f
hundreds f 表示“数百，成百上千的”这时hundred后要加-s，且后面有介词f，但是不能与数词连用。例如：
There are hundreds f peple in the restaurant. 在餐馆里有成百上千的人。
【注意】
hundred是数词，意为“百”，当表示具体的“几百”时，用“基数词 + hundred”，注意不加-s。例如：
There are nine hundred students in ur schl. 我们学校有900名学生。
【拓展】
表示数词的还有thusand“千”，millin“百万”，billin“十亿”。它们的用法和hundred一样，可以用来表示约数和确数。
6. be able t
be able t意为“能够做某事”。able为形容词，意为“有能力的；能干的；会”。able前面加前缀“un”，表否定。例如：
She is able t answer the questin. 她能回答这个问题。
The child is nt able t write.
= The child is unable t write. 这个孩子不会写字。
【拓展】
can与be able t
两者表示能力时用法相同，但can只有原形can和过去式culd两种形式，在其他时态中要用be able t 来表示。另外 be able t常常指经过努力，花费了时间和劳力之后才能做到某事。例如：
Jim can’t speak English.吉姆不会说英语。
He culd speak English at the age f 5. 他五岁时就会说英语。
We’ll be able t see him next week. 下星期我们将会见到他。
He has been able t drive. 他已经会开车了。
I’m sure yu’ll be able t finish it quickly. 我相信你能迅速地完成。
We were able t reach the tp f the muntain at nn. 我们能在中午到达山顶。
7. n
n作介词可以表示
（1）在……之上。例如：
Yur bk is n the desk. 你的书在桌子上。
（2）附近，靠近。例如：
He is n my right. 他在我的右边。
（3）在……的时候。例如：
I get up late n Sundays. 周日我起得较晚。
（4）关于。例如：
He gives us a lecture n hw t learn English.
他给我们做了一个关于怎么学习英语的报告。
（5）通过（某种方式）。例如：
I study English n radi. 我通过收音机学英语。
8. free
(1)表示“空闲的；免费的；自由的”等。例如：
He gets a free afternn nce a week. 他每周有一个下午空闲。
Are the drinks free? 这饮料是免费的吗?
The prisners wish t be free again. 囚犯们希望重获自由。
(2)be free t d sth.意为“自由地做某事”。例如：
Yu are free t g r t stay. 要走要留悉听尊便。
Please feel free t ask questins. 有问题请随便问。
9. already/yet
already作副词，意为“已经；早已”。例如：
I have already finished my hmewrk. 我已经做完作业了。
【拓展】
already与yet
(1)already意为“已经”，常用于肯定陈述句中，一般位于助动词之后，实义动词之前。用于疑问句时表示“惊喜；意外”之意。例如：
The train has already left. 火车已经开走了。
Is it 5 ’clck already? 已经五点了吗？
(2)yet意为“已经；还”，用于疑问句或否定句时，放在句末。例如：
Have yu finished yet? 你完成了吗？
He hasn’t finished it yet. 他还没有干完呢。
10. believe
believe作动词，意为“相信；认为有可能”。例如：
I dn’t believe him. 我不相信他。
(1) believe用作及物动词时，后面可跟名词、代词或that/wh-从句作宾语，也可接that从句(表示将来)充当直接宾语的双宾语。例如：
I believe that man. 我相信那个人。
Everybdy believed her. 大家都相信她。
He believed what his friend tld him. 他相信他的朋友告诉他的话。
I believe yu that he will be there. 我相信你他会在那里。
(2) believe后接从句如果表示否定，否定词往往要放在主句里。例如：
I dn’t believe he can fix the bike. 我认为他修不好这辆自行车。
【拓展】
believe sb.与believe in sb.
believe与believe in都有“相信”的意思。其区别在于：believe sb.表示相信某人说的话是真的；而believe in sb.则指相信某人的人格。例如：
I can believe him, but I cannt believe in him.
我可以相信他的话是真的，但是不相信他的为人。
词汇精练
I. 英汉词组互译。
1．太空站 _________ 2．ver and ver again _________
3．hundreds f _________ 4．be able t _________
5．fall dwn _________ 6．寻找 _________
7．参与 _________ 8. in 100 years _________
II. 根据汉语或首字母提示补全句子。
1．Please write the new wrds n the ______(纸)．
2．It’s gd fr us t p______ many trees．
3．I want t be a writer in the ______(将来)．
4．If there were mre trees n the earth, there wuld be less p______．
5．Children need a happy hme ______(环境)．
6．Mum ften tells him nt t play n the street, because it’s t d______．
7．My father wrks in a big f______．
8．I'll help yu if ______(可能的)．
9．She will be an ______ (宇航员) like Liu Yang in five years.
10．Jack was a______ t read and write when he was fur．
III. 用所给单词的适当形式填空。
1．We _______(buy) him a pen fr his birthday tmrrw．
2．Mr. Wang _______(give) us a talk abut histry next week．
3．It _______(be) Thanksgiving Day(感恩节)the day after tmrrw．
4．Jhn has _______(few) pens than his sister．
5．Xia Li eats _______(much) vegetables and _______(little)meat than befre．
6．Our hme is a _______(peace) village.
7．The scientist has many famus _______(predictin).
8．Kids _______(study) at hme n cmputers in 100 years.
【参考答案】
I. 英汉词组互译。
1．space statin 2．多次；反复地 3．许多；大量
4．能够做某事 5．倒下；跌倒；倒塌 6．lk fr
7．play a part 8. 一百年以后
II. 根据句意及首字母填空。
1．paper 2．plant 3．future 4．pllutin 5．envirnment
6．dangerus 7．factry 8．pssible 9．astrnaut 10．able
III. 用所给单词的适当形式填空。
1．will buy 2．will give 3．will be 4．fewer 5．mre；less
6. peaceful 7. predictins 8. will study
句式精讲
1. D yu think…?
D yu think…? 意为“你认为……？”通常用来征求对方的意见或看法。后面常接宾语从句，从句用陈述语序。简略回答应根据从句内容。例如：
— D yu think he will cme here?你认为他会来这里吗？
— Yes, he will. 是的，他会的。
【拓展】
d yu think还可用作插入语，在特殊疑问句中放在特殊疑问词之后，疑问句其他部分用陈述句语序。例如：
What d yu think the rbt will d? 你认为这个机器人将会做什么？
Where d yu think he will be? 你认为他会在哪里？
2. There will be…
There will be是there be句型的将来时形式，也可用there is/are ging t be…来表将来时。
例如：
There will / are ging t be a lt f persnal cars in ur twn.
在我们小镇上将有许多私家车。
There will/is ging t be a ftball match in ur schl tmrrw.
明天我们学校将有一场足球比赛。
【注意】
there与be动词连用表示“有”，不能与have连用出现在同一句话中。
3. Hwever, sme scientists believe that althugh we can make rbts mve like peple…
此句中make作使役动词，make sb. d sth.意为“使/让某人做某事”，后接省略t的动词不定式，类似的动词还有let，have等。例如：
The bss made them wrk fr lng time. 老板让他们长时间工作。
They made us frget the past. 他们使我们忘记了过去。
【注意】
make在被动用法中，动词前必须要加上t。例如：
She is made t repeat the whle stry.
她被要求重述一遍整个故事。
4. Scientists are nw trying t make rbts lk like humans…
try意为“努力、试图、尽力做某事”。可作及物动词或不及物动词。作及物动词时，可构成以下结构：
sth. 尝试某事
try t d sth. 尽力做某事
ding sth. 尝试做某事
例如：
I’ve tried the new machine. 我已经试过了这台新机器。
We’ll try t answer all the questins. 我们将尽量回答所有的问题。
We tried grwing ur wn vegetables. 我们尝试自己种菜。
【拓展】
try的相关短语：
try ne’s best t d sth. 相当于d ne’s best t d sth.意为“尽某人最大努力……”。
try n试穿
try ut 试用，试验
have a try 试一试
5. Sme will lk like humans, and thers might lk like animals.
lk like意为“看起来像……” 应用范围最广，除了描述人、物之外，也能抽象表达事件或现象。例如：
He lks like a famus mvie star. 他看起来像一个电影明星。
That bicycle lks just like the ne I used t have. 那个自行车看起来像我曾经拥有的那个。
It lks like it's ging t rain sn. 天看起来要下雨。
【拓展】
(1) take after意为“像……，与……相似”。最常见的是用在有血缘关系的亲子之间，外貌用的最多，也能够用在性格脾气这些内在特质上。例如：
She tk after her mther almst in everything. 她几乎与她母亲一模一样。
Adam is my grandfather and I take after him. 亚当是我的祖父，我和他很相像
(2)be similar t意为“与……相似”，一般用在相近似的物品和情境的对比上。例如：
His prblem is similar t yurs. 他的问题和你的相似。
句式精练
I. 根据汉语提示，完成句子，每空一词。
1．机器人将来会帮我们做家务。
The rbts _______ _______ us _______ husewrk in the future．
2．没有人知道将来会发生什么事。
N ne knws what _______ _______ in the future．
3．孩子们将不用上学了，他们在家里用电脑学习。
Children _______ g t schl．They _______ _______ at hme n cmputers.
4．100年之后人们还使用钱吗?
_______ peple _______ mney _______ 100 years?
5．明天的天气如何?
What _______ the weather _______ _______ tmrrw?
6．我和我最好的朋友住在一所公寓里。
I ______ in ______ ______ with my best friend．
7．今年我将要去香港度假。
I’ll ______ a ______ in Hng Kng this year．
8．机器人能够反复地做一些简单的工作。
Rbts can d ______ jbs ______ ______ _____ _______.
9．对孩子们来说醒来并知道他们在哪里是容易的。
It’s easy fr children ______ ______ ______ and knw where they are．
10．蛇形机器人能够帮助寻找压在建筑物下面的人。
Snake rbts are ______ ______ help ______ ______ peple under the buildings．
II. 句型转换，按要求完成下列句子。
1．There were sme trees near the river．(用next year改写句子)
There _______ _______ sme trees near the river next year．
2．Will they stay at hme n Sunday?(作否定回答)
_______，_______ _______
3．Will the flwers cme ut sn?(作肯定回答)
_______，_______ _______
4．We'll g ut fr a walk with yu．(改为否定句)
We _______ _______ ut fr a walk with yu．
5．Jinan will have a fine day．(改为一般疑问句)
_______ Jinan _______ a fine day?
III．用mre, less, fewer完成句子。
1. There will be ________________（更多的建筑）in 50 years.
2. Students will have ________________（更少的家庭作业）t d.
3. There will be ________________ （更少的污染）here.
4. Kids will have ________________（更少的计算机）in their classrms.
5. There will be ________________（更多的图书馆）in this city.
6. There will be ________________（更少的树）in the park.
IV. 补全对话。
Mike: Wh is yur best friend, Cnnie?
Cnnie: Helen.
Mike: Why?
Cnnie: Because she likes t d the same things as I d.1__________
Mike: D yu like reading and drawing, t?
Cnnie: Yes, I d.
Mike: 2__________
Cnnie: She is mre utging than me. I am a little bit quiet. 3____Wh is yur best friend?
Mike: My best friend is Harry.
Cnnie: Is he like yu?
Mike: N, he isn’t. 4__________ And I’m mre utging. 5__________
Cnnie: Oh, I als think yu lk the same.
【参考答案】
I. 根据汉语提示，完成句子，每空一词。
1．will help；with／d
2．will happen
3．wn’t；will study
4．Will；use；in
5．will；be like
6．1ive；an apartment
7．take；hliday
8．simple；ver and ver again
9．t wake up
10．able t；lk fr
II. 句型转换，按要求完成下列句子。
1．will be 2．N；they wn’t
3．Yes；they will 4．wn’t g 5．Will；have
III．用mre, less, fewer完成句子。
1. mre buildings 2. less hmewrk 3. less pllutin
4. fewer cmputers 5. mre libraries 6. fewer trees
V. 补全对话。
1-5 ACDEB 词语
词性
特点
用法
in
介词
以现在时间为起点的“一段时间以后（之内）”。
①用于将来时
②接一段时间
after
介词
以过去时间为起点的“一段时间之后”。也可用于将来的时间点之后。
①用于过去时，并接一段时间
②用于将来时间点之后，表将来
later
副词
一段时间 + later
① 一段时间 + later，常用于过去时
② later单独用，可用于过去时或将来时
A. She likes reading and drawing.
B. But sme peple say that we lk the same.
C. What else d yu like abut Helen?
D. What abut yu?
E. Harry is mre athletic than me.
相关教案
人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section A第1课时教案： 这是一份人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section A第1课时教案，共7页。教案主要包含了statin等内容，欢迎下载使用。
人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section B教学设计： 这是一份人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section B教学设计，共4页。
英语八年级上册Section A第2课时教学设计： 这是一份英语八年级上册Section A第2课时教学设计，共5页。
