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- 第三单元课题2 原子的构成（1） 学案 0 次下载
- 第三单元 课题2 原子的构成 (2) 学案 0 次下载
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- 第三单元 课题3 元素（1） 学案 0 次下载
人教版九年级上册课题1 分子和原子学案
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这是一份人教版九年级上册课题1 分子和原子学案，共3页。教案主要包含了温故探新，设向导读，自学检测等内容，欢迎下载使用。
自主学习、课前诊断
一、温故探新
“遥知不是雪，为有暗香来。”“酒香不怕巷深”“.湿衣服晾干”说明了什么化学问题？体温表打碎后汞球不见了又说明了什么？_ 。
二、设向导读
阅读课本P48-49
[问题1]你对分子原子有何认识？
物质是由微小的 、 构成的，例如氧气是由氧分子构成的，铁是由铁原子构成的。多数气体和液体由分子构成，金属由原子构成，因此水是由 构成，铜是由
构成。
（2）分子原子_____真实存在的（填“是”或“不是”）
【问题2】分子、原子静止不动吗？仔细阅读课本P49活动与探究：
实验1现象： 。
实验2现象：
实验3
【家庭实验】：“品红扩散实验”如：
小结：分子总是在 ，温度升高，分子运动速率
阅读课本P49，完成下列问题。
[问题3]分子、原子有哪些性质？
举例说明分子、原子的特性：
①分子、原子的m、v均很____如：扎得很紧的气球，一段时间后，气球仍然会缩小。这一事例说明：___________ ； 。
②分子、原子都是不断的_____的。例如；生活中，“闻得气味、衣服凉干、扩散现象、溶解、挥发”等现象说明分子__________________。阳光下，湿衣服干得快的原因是：__________________________。
③分子、原子间都有一定的____。如“热胀冷缩”、“物态变化”就是物质的分子或原子的______变化的结果。
④同种物质的分子、原子性质__；不同种物质的分子、原子性质___（填“相同”或“不同”）如水分子和过氧化氢分子的性质_ __。原因是__________________不同。
【问题4】分子有什么微粒构成？
分子由 构成：如1个氧分子由
构成。一个氨气分子由 构成。
三、自学检测
1.下列说法正确的是（ ）
A.分子运动，原子不运动
B.分子大、原子小
C.分子可以构成物质，原子则不能
D.分子由原子构成
2.气体受压，体积缩小，说明了（ ）
A.分子运动减慢B.分子间隔变大
C.分子间隔变小 D.分子体积变小
3.关于分子原子的说法错误的是（ ）
A.温度越高分子运动越快
B.分子、原子都是虚拟的粒子，不是真实存在的
C.分子原子都可以直接构成物质
D.水分子由氢、氧两种原子构成的
自我诊断
上课时要重点观察实验的什么现象？和同学合作交流什么？
互动学习、问题解决
导入新课
交流展示
学用结合、提高能力
一．巩固训练
1.关于分子原子的说法不正确的是（ ）
A.分子原子都可以直接构成物质
B.分子大、原子小
C.分子原子都在不断运动
D.分子、原子都是真实存在的
2.“墙外开花，墙外香”说明了（ ）
A.分子很小 B.分子是可分的
C.分子内有间隔D.分子在不断运动
3.10 m3的氧气可以压缩到2m3的钢瓶中其原因是（ ）
A分子很小 B分子的体积变小
C分子的间隔变小D分子不运动了
4.阳光下湿衣服干的快的原因是____________。
5.请用分子原子的性质解释说明下列事实
①酒精要密封保存的原因_______。
②气体比固体液体更易压缩的原因 。
③液态氧和气态氧的化学性质相同的原因____________
④水银体温表测温时“汞柱上升”的原因 。
二、当堂检测
下列实验可用分子的特性来解释说明，请将其原因用序号填写在后面的空格里
A.分子很小B.分子或原子间有间隔
C.分子或原子在不停的运动着 D.不同的分子、性质不同
E分子由原子构成
①10 mL酒10 mL水混合后体积小于20 mL____________。
②酒精瓶口未封时。一段时间后酒精消失了____________。
③糖放在水中，不见了，水却有了甜味____________。
④物质间有三态的转变_______。
⑤假如一滴水的分子个数由10亿人同时数，每人每分钟数100个，日夜不停，需3万年才能数完______。
⑥水分子破裂后得到氢和氧两种原子___________。
⑦氢气能燃烧、而氧气不能燃烧__。
三、拓展探究
某兴趣小组做以下实验探究分子的运动如下图所示。请回答实验中的有关问题（注：酚酞是一种酸碱指示剂，遇碱性物质变红；遇酸性物质不变色，氨水呈碱性）：
（1）实验1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，看到的现象是 ，由实验1得出结论是 。
（2）实验2（如图甲所示）：烧杯B的现象是 ，产生这一现象的原因是 。烧杯A
烧杯B
现象
结论
自主学习、课前诊断
一、温故探新
“遥知不是雪，为有暗香来。”“酒香不怕巷深”“.湿衣服晾干”说明了什么化学问题？体温表打碎后汞球不见了又说明了什么？_ 。
二、设向导读
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[问题1]你对分子原子有何认识？
物质是由微小的 、 构成的，例如氧气是由氧分子构成的，铁是由铁原子构成的。多数气体和液体由分子构成，金属由原子构成，因此水是由 构成，铜是由
构成。
（2）分子原子_____真实存在的（填“是”或“不是”）
【问题2】分子、原子静止不动吗？仔细阅读课本P49活动与探究：
实验1现象： 。
实验2现象：
实验3
【家庭实验】：“品红扩散实验”如：
小结：分子总是在 ，温度升高，分子运动速率
阅读课本P49，完成下列问题。
[问题3]分子、原子有哪些性质？
举例说明分子、原子的特性：
①分子、原子的m、v均很____如：扎得很紧的气球，一段时间后，气球仍然会缩小。这一事例说明：___________ ； 。
②分子、原子都是不断的_____的。例如；生活中，“闻得气味、衣服凉干、扩散现象、溶解、挥发”等现象说明分子__________________。阳光下，湿衣服干得快的原因是：__________________________。
③分子、原子间都有一定的____。如“热胀冷缩”、“物态变化”就是物质的分子或原子的______变化的结果。
④同种物质的分子、原子性质__；不同种物质的分子、原子性质___（填“相同”或“不同”）如水分子和过氧化氢分子的性质_ __。原因是__________________不同。
【问题4】分子有什么微粒构成？
分子由 构成：如1个氧分子由
构成。一个氨气分子由 构成。
三、自学检测
1.下列说法正确的是（ ）
A.分子运动，原子不运动
B.分子大、原子小
C.分子可以构成物质，原子则不能
D.分子由原子构成
2.气体受压，体积缩小，说明了（ ）
A.分子运动减慢B.分子间隔变大
C.分子间隔变小 D.分子体积变小
3.关于分子原子的说法错误的是（ ）
A.温度越高分子运动越快
B.分子、原子都是虚拟的粒子，不是真实存在的
C.分子原子都可以直接构成物质
D.水分子由氢、氧两种原子构成的
自我诊断
上课时要重点观察实验的什么现象？和同学合作交流什么？
互动学习、问题解决
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学用结合、提高能力
一．巩固训练
1.关于分子原子的说法不正确的是（ ）
A.分子原子都可以直接构成物质
B.分子大、原子小
C.分子原子都在不断运动
D.分子、原子都是真实存在的
2.“墙外开花，墙外香”说明了（ ）
A.分子很小 B.分子是可分的
C.分子内有间隔D.分子在不断运动
3.10 m3的氧气可以压缩到2m3的钢瓶中其原因是（ ）
A分子很小 B分子的体积变小
C分子的间隔变小D分子不运动了
4.阳光下湿衣服干的快的原因是____________。
5.请用分子原子的性质解释说明下列事实
①酒精要密封保存的原因_______。
②气体比固体液体更易压缩的原因 。
③液态氧和气态氧的化学性质相同的原因____________
④水银体温表测温时“汞柱上升”的原因 。
二、当堂检测
下列实验可用分子的特性来解释说明，请将其原因用序号填写在后面的空格里
A.分子很小B.分子或原子间有间隔
C.分子或原子在不停的运动着 D.不同的分子、性质不同
E分子由原子构成
①10 mL酒10 mL水混合后体积小于20 mL____________。
②酒精瓶口未封时。一段时间后酒精消失了____________。
③糖放在水中，不见了，水却有了甜味____________。
④物质间有三态的转变_______。
⑤假如一滴水的分子个数由10亿人同时数，每人每分钟数100个，日夜不停，需3万年才能数完______。
⑥水分子破裂后得到氢和氧两种原子___________。
⑦氢气能燃烧、而氧气不能燃烧__。
三、拓展探究
某兴趣小组做以下实验探究分子的运动如下图所示。请回答实验中的有关问题（注：酚酞是一种酸碱指示剂，遇碱性物质变红；遇酸性物质不变色，氨水呈碱性）：
（1）实验1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，看到的现象是 ，由实验1得出结论是 。
（2）实验2（如图甲所示）：烧杯B的现象是 ，产生这一现象的原因是 。烧杯A
烧杯B
现象
结论
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