初中人教版第五单元 化学方程式综合与测试学案

这是一份初中人教版第五单元 化学方程式综合与测试学案，共3页。学案主要包含了温故探新，设问导读，自学检测等内容，欢迎下载使用。

课题1 质量守恒定律


第1课时


自主学习、课前诊断


一、温故探新


破裂，分子。分子，原子。不变。


二、设问导读


阅读课本P92-P95，回答下列问题：


【问题1】1、白烟 放热 大 小 平衡 = 略


2、（1）其除铁钉表面等铁锈


（2）铁钉表面有红色物质析出


（3）、相等


【问题2】参加 质量总和 生成


质量总和 参加 生成


【问题3】原子 分子 略


【问题4】


生成的二氧化碳逸散


在密闭等容器中进行实验。


答案合理即可 略


三、自学检测：1、D 2、B 3、D 4、D


学用结合、提高能力


一．巩固训练


1、CH O 2、C H O 3、A B


二、、拓展探究 B


课题1 质量守恒定律


第2课时


自主学习、课前诊断


一、温故探新


1、宏观：种类、质量


微观：种类、个数、质量


二、设问导读


1、化学式。


2、化学方程式的意义：


①反应物和生成物 。


②、反应条件。


③、质量关系。


④微粒的数量关系。


3、碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳；每12份质量的碳和32份质量的氧气反应，生成44份质量的二氧化碳。


三、自学检测：


1. D 2、宏观：水在通电的条件下生成氢气和氧气。


微观：2个水分子在通电的条件下生成2个氢分子和一个氧分子。


量：每36份质量的水在通电的条件下，生成4份质量的氢气与32份质量的氧气。


学用结合、提高能力


一．巩固训练1、C 2、B 3、（1）化合反应 （2）催化剂 （3）32


二、当堂检测


1.(1)符合，生成的二氧化碳逸散。（2）①②③。2、C


三、拓展探究：H2O


课题2 如何正确书写化学方程式


自主学习、课前诊断


一、温故探新


1、


2、不能，物质等组成是固定的。


3、S + O2 点燃


SO2


(1)反应条件是点燃;


(2反应物为硫和氧气;


(3)该反应是化合反应;


二、设问导读


阅读课本P99-P101，回答下列问题：


1、遵照客观事实；遵循质量守恒定律。


2、


①、反应物，生成物。


②、个数


⑤向上箭头，向下箭头.


3、(1)O2+(2)H2 点燃 (2)H2O


( 2)H2O 通电(1)O2↑+(2)H2↑


三、自学检测：1、D 2、B


学用结合、提高能力


一．巩固训练1、①212


②321


③223


= 4 \* GB3 ④221


= 5 \* GB3 ⑤2542


= 6 \* GB3 ⑥2313


2、（1）O2+ 2H2 点燃


2H2O


（2）4P+5O2点燃


2P2O5


（3）2H2O 通电


O2↑+ 2H2↑


3、C


二、当堂检测 略


三、拓展探究：（1）向下排空法（2）NH4Cl 7:2


课题3 利用化学方程式的简单计算


自主学习、课前诊断


一、温故探新





1、32、32、64;32、64。8g。


2（1）2H2O2 二氧化镁


O2↑+ 2H2


（2）2H2O 通电


O2↑+2H2↑


（3）2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2,↑


二、设问导读


（1）样品质量×纯度


（3）体积×密度；


（4）单位。


三、自学检测：1、化学方程式、相对分子质量、解题步骤2、C


学用结合、提高能力


一．巩固训练1、


（1）、


2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2,↑


（2）、质量守恒定律


（3）、高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾和二氧化锰和氧气


（4）、316：197：87：32


（5）、3.2g


2、2.8 1.6


B 4、D


二、当堂检测6.4g


三、拓展探究：1、1.6g 4.35g


2、22t 混合物


物质名称
化学式
化学式的意义
铁
Fe
铁元素；铁原子等
氧气
O2
氧气；氧分子等
二氧化硫
SO2
二氧化硫；一个二氧化硫分子等
水
H2O
水；一个水分子等