初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第六节 鸟教学演示ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第六节 鸟教学演示ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了尾羽最长的鸟长尾鸡，一观察外部形态等内容，欢迎下载使用。
有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么具有这么强的飞行能力呢？也许你会回答：因为鸟有翅膀。那么，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢？
1.比较不同的鸟在形态结构上的异同。2.概述鸟的主要特征。3.了解鸟与人类生活的关系。
形体最小、产蛋最小的鸟——蜂鸟
翅膀最长、翼展最宽、寿命最长鸟——信天翁
最凶猛的鸟—安第斯兀鹰
嘴巴最大、嘴峰最长的鸟—巨嘴鸟
飞得最高的、羽毛最多的鸟——天鹅
最耐寒的、游水最快的鸟——企鹅
飞行最远的鸟类——北极燕鸥
学话最多的鸟——非洲灰鹦鹉
(1)试着完成下面的表格。
具有四趾，两前两后，坚硬钩爪
2.鸟的身体（形态、结构、生理） 有哪些适于飞行的特点？
探究主题二：鸟适于飞行的形态结构特点
观察鸟的外形呈什么形态？对鸟的飞行有什么帮助？
具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小，所以汽车、火车、飞机机身、潜水艇等外形常做成流线型。
流线型是物体的一种外部形状，通常表现为平滑而规则的表面，没有大的起伏和尖锐的棱角。
鸟的前肢变成（ ），适于扇动（ ）；羽毛可以起到（ ）作用。
身体呈流线型———减少飞行中空气的阻力
体表被覆羽毛———保温、飞行
前肢变成翼———适于扇动空气
体形：体表： 前肢：
鸟的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？
鸟的肌肉，哪里的最发达？
答：发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行。
鸟的胸肌占体重的1/5，人的胸肌占体重1/120
与这块骨上附着的肌肉（如胸肌）联系起来考虑，这样的特点有什么作用？
鸟的骨骼占体重的5％～6％，人的骨骼占体重的18％ 。
骨骼轻、薄、坚固、中空——减轻体重
　　体形：　　体表： 前肢：　　肌肉：　　骨骼：　　
流线形，可减少飞行时的阻力
有龙骨突、长骨中空；其他骨轻、薄
鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是静止时的20多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢？
鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。
双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过肺， 进行两次气体交换。(鸟类独一无二)
独特的气囊有什么作用呢？
鸟的心跳频率快，体温高而恒定
恒温动物：体温不随外界温度变化而变化
恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。
鸟通过产卵繁殖后代，有卵壳起保护作用。
变温动物：体温随外界温度变化而变化,
如鱼、两栖动物和爬行动物
（1）体表覆羽；（2）前肢变成翼；（3）有喙无齿；（4）有气囊辅助肺呼吸。
【小结】鸟的主要特征：
1.体形：2.体表：3.肌肉：4.骨骼：5.消化系统：6.呼吸系统：
流线型，可减少飞行中空气的阻力；
被覆羽毛，前肢变成翼；
轻、薄、长骨中空、有龙骨突；
发达，食量大，消化能力强；排出粪便迅速；
双重呼吸 （气囊辅助肺呼吸）
1、麻雀是一种常见的鸟，其身体 最发达的肌肉应该是（ ） A 翼和腿上的肌肉 B 胸肌 C 后肢肌肉 D 两翼肌肉
2、家鸽排便频繁的原因是 （ ）。 A 食量大 B 消化功能差 C 吸收功能差 D 直肠短,不能长时间储存粪便