初中政治思品敬畏生命课后作业题

这是一份初中政治思品敬畏生命课后作业题，共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
第四单元 生命的思考


第八课 探问生命


第2课时 敬畏生命





一、选择题


1．每当看到虬枝盘旋破石而出的劲松，傲霜斗雪凌风而立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见( )


A．生命是顽强的，也是脆弱的


B．植物的生命可以由自己把握


C．人的生命是自己不能把握的


D．人类的生命最具有智慧


2．在自然灾害、事故灾难救援时，党和政府争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。这是因为( )


A．生命是坚强的、有力量的，也是脆弱的、艰难的


B．各种生命共生共存，息息相关


C．每个人都无法抗拒生命发展的自然规律


D．生命的价值高于一切，要敬畏生命、关爱生命


3．初中生小王在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉到河里。不会游泳的小王没有立即跳下河去救人，而是向路人呼救，并拨打110报警。小王的做法( )


A．只顾及自己的生命，不关爱他人的生命


B．没有根据实际情况采取最佳的应对措施


C．属于漠视他人生命的行为


D．既保护了自己的生命也关爱了他人的生命


4．某校七年级(4)班的同学在班会上，就“敬畏生命”展开了热烈讨论。以下是四位同学的观点，你认为正确的是( )


A．小红说：“人的生命十分宝贵，它完全属于自己。”


B．小林说：“人的生命生来就是脆弱的，所以要敬畏生命。”


C．小军说：“我敬畏生命是因为老师让我这样做。”


D．小梅说：“珍爱他人生命应如同珍爱自己的生命一样。”


5．有关教育专家呼吁，社会各界应该重视青少年的生命教育，将生命教育纳入到新课程改革的视野中来。重视青少年的生命教育，主要是为了让青少年( )


A．懂得生命是一种奇迹，人类的出现更是不易


B．了解自己是父母生命的延续，生命来之不易


C．了解生命的珍贵，学会珍爱自己和他人的生命


D．深刻体会父母养育自己的辛劳，要孝敬父母


6. 生命是脆弱的，也是坚强的。我们对生命要有一种敬畏的情怀，中学生应该( )


A. 只珍爱自己的生命 B. 与周围的生命休戚与共


C. 一味追求生命的长度 D. 漠视他人的困难与困境


7. 我们要敬畏生命，尊重生命，关爱生命。下列做法符合这一要求的是( )


①班里同学给学校草坪上放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰” ②班里搞绿化活动，张娟从家里拿来一盆花，每日负责浇水 ③参观迎泽公园的菊花展时，李明偷偷搬了一盆花送给自己的奶奶 ④七(5)班的同学发出保护野生动物的倡议


A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④


8．“如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈子，因为我明白：他(她)深深地渴望圆满和发展的意愿，跟我是一模一样的。所以，我认为毁灭、妨碍、阻止生命是极其恶劣的。”这段文字告诉我们( )


①敬畏生命，需要意识到自己与他人是共同存在的 ②敬畏生命，需要人与人之间相互尊重、相互关爱 ③人对生命怀有敬畏之心，是遵从他人的要求去做道德的事情 ④有了敬畏生命的情感，才会谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人


A．①②③ B．②③④


C．①②④ D．①③④


9．我国著名的国学大师、学界泰斗季羡林谈道，在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的。如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。下列说法与材料相符的是( )


①在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富 ②生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命 ③我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 ④对于那些浑浑噩噩的人来说，他们无法理解自己对人类发展所应当承担的责任


A．①②③④ B．①②③


C．②③④ D．①②④





二、非选择题


10．某天，在四川泸县福集镇天立小区，有居民发现俩小偷。然后，众居民抄起棍棒追赶，并大喊“逮小偷”。在群众合力追赶下，一小偷慌不择路，跳进了河里，引起近百人围观。然而，他在水中挣扎近十分钟却无人施救，最后不幸溺亡。





(1)近百人围观却不施救的行为带给我们怎样的思考？














(2)请你列举在生活中与周围生命休戚与共的行为或现象。














11．生命是坚强的，也是脆弱的。我们要认识到生命是宝贵的。在我们的人生旅程中，我们既要珍惜自己的生命，还要珍爱他人的生命。


【正视自己的生命】


材料一 乌拉特前旗一名刚参加完高考语文科目考试的女生，因患有心脏病想不开而在紫东建材城跳楼。虽然接警后民警立即开展了现场封闭、劝解疏导和救援工作，消防大队官兵也打开气垫应急救援，但女孩从22层的楼顶跳下坠落气垫后，最终仍因伤势过重而死亡。


材料二 据英国《每日电讯报》报道，一项英国研究数据显示，考试压力和身体疾病都是造成青少年自杀的原因。


(1)你如何看待材料一中女生的自杀行为？











(2)如果你是一位心理医生，你会对有自杀倾向的人说些什么？














【关怀他人的生命】


江西南昌西湖区一座立交桥三层发生三车相撞事故，事故造成其中一辆小车起火燃烧爆炸。 最终在好心人的共同努力下，从燃烧的车辆当中，一起救出了3名被困人员。


当晚，一段现场救人视频在网络传开：火光冲天间，一名年轻男子正从熊熊燃烧的车辆中用力拖出伤者，他大声呼喊着“救命”，身边是破碎的车体、燃烧的火焰，这惊险的一幕，感动了南昌的无数网友。


(3)这名男子的行为告诉我们什么道理？





























参 考 答 案





1. A 2. D 3. D 4. D 5. C 6. B 7. D 8. C 9. B


10. 答：(1)①我们对生命要有敬畏的情怀，要意识到自己与其他人的生命是一样重要的。小偷偷东西是违法行为，但他的生命同我们一样是宝贵的，不施救是对他人生命的漠视。②我们要在珍惜自己生命的同时，走向对他人生命的关怀，做到与周围的生命休戚与共。


(2)开放性答案，示例：无偿献血；路上遇到盲人过马路，对其搀扶帮助；等等。


11. 答：(1)女生自杀的行为是对自己生命的放弃，没有做到对生命的敬畏，没有认识到生命是宝贵的。


(2)①人的生命是脆弱的、艰难的，同时人的生命又是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它，生命的价值高于一切。


(3)①这名男子救助他人的行为体现了对生命的敬畏。②敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。只有敬畏生命，才能谨慎对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。