五年级上册语文试题期中考试重点卷部编版含答案
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五年级语文试卷
[考试时间：90分钟 满分：100分]
一、根据拼音写同音字。
jiǎo ( )洁 ( )子 ( )猾 ( )度
dào ( )窃 ( )路 ( )谷 ( )影
shū ( )理 ( )菜 ( )送 ( )服
二、请找出下列词语中的六个错别字并改正。
毫不犹豫 流光溢采 如罪如痴 别出心材
落绎不绝 呕心历血 庞然大物 浮想连翩
错别字 |
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改正 |
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三、下列加粗成语使用有误的一项是( )。
A．当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘。
B．他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。
C．它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙。
D．脚底下，纵横交错的村庄环抱着罗马。
四、用恰当的关联词把两句话连成一句话。
1．我喜欢到顾客多的书店。 那样不会被人注意。
_____________________________________________________
2．松鼠有时也捕捉鸟雀。 松鼠不是肉食动物。
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3．大鸟在笼里生气地叫一声。 它立即飞回笼里去。
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五、仿照例句的表达特点写句子。
例1：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
我爱________，________，________，________。
例2：秋天，使农民的笑容格外灿烂。
春天，使________________________________。
冬天，使________________________________。
六、快乐积累。
1．明明不喜欢看课外书，妈妈对他说：“古人云：‘一日无书，________。’‘书犹药也，________。’你现在‘黑发不知________，将来‘白首方悔________’。”
2．欢欢不知道如何看课外书，老师说：“读书有三到，谓________、________、________。’书读多了，你的作文自然就会像杜甫说的那样‘________’。”
3．我还从课外积累了一句关于读书的名言：________________________。
七、下面语句排列正确的一项是( )。
①你才能真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
③所谓读书，不只是读教科书。
④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
- ③②④⑤①
B. ③②⑤④①
C. ⑤③②④①
D. ③①②④⑤
八、读诗句，完成练习。
1．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
(1)从这两句诗中，可知诗人作诗时间是________，这两句诗的意思是________________。
(2)古人借月抒怀的诗句数不胜数，请你再写出类似的两句。
_____________________________________________________
2．洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
(1)“意万重”的意思是________________，从中可以体会到诗人________________的感情。
(2)诗人是如何见到秋风的，把下面句子补充完整。
诗人在________看到________，听到________，感到____________。
九、阅读语段和短文，完成练习。
(一)____________
我们中国人是有骨气的。战国时的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说：高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫这种行为表现出的英雄气概，我们今天叫做有骨气。
我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时期都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。
当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。
1．解释文中加粗的字。
(1)淫：____ (2)移：________ (3)屈：________
2．画横线的“这”指的是________，“这一点”指的是________________。
3．画波浪线的句子指出了骨气的________性和________性。
4．文中引用孟子的话来说明________。用横线在文段中画出解释孟子的话的句子。
5．“我们祖先的许多有骨气的动人事迹”的共同点是________________。
6．用自己的语言概括第3自然段的意思：________________。
7．根据你的理解，给短文加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。
(二)粽子里的乡愁
①异乡客地，越是没有年节的气氛，越是怀念旧时代的年节情景。
②端阳是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光。想起她灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到那股子粽香了。
③母亲包的粽子，种类很多，莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的素粽。荤的豆沙棕、猪肉粽、火腿粽可以供祖先，供过以后称之为“子孙粽”，吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量的准备一批，美其名日“富贵粽”。
④我最喜欢吃的是灰汤粽。那是用早稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲。滴下的热汤呈深褐色、内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡灰汤中一段时间(大约一夜晚吧)，提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香，是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个，因为灰汤粽不但不碍胃，反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就舒服了。这完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年以来，一想起灰汤粽的香味，就神往童年与故乡的快乐时光。A.但在今天到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢？
⑤端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽，一个个地分，忙得不亦乐乎。乞丐常高声地喊：“太太，高升点(意谓多给点)。明里去了暗里来，积福积德，保佑你大富大贵啊！”母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。”
⑥乞丐去后，我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢？”母亲正色道：“不要这样讲。谁能保证一生一世享福？谁又能保证下一世有福还是没福？福要靠自己修的。时时刻刻要存好心，要惜福。他们做乞丐的，并不是一个个都好吃懒做，有的是一时做错了事，败了家业。有的是上一代没积福，害了他们。你看那些孩子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做错了什么，有什么罪过呢？”
⑦B.母亲的话，在我心头重重地敲了一下。有一回，一个小女孩悄声对我乞讨说：“再给我一个粽子吧。我阿婆有病走不动，我带回去给她吃。”我连忙给她一个大大的灰汤粽。她又说：“灰汤粽是咬食的(帮助消化)，我们没什么肉吃呀。”我听了很难过，就去厨房里拿一个肉粽给她，她没有等我，已经走得很远了。我追上去把粽子给她。我说：“你有阿婆，我没有阿婆了。”她看了我半晌说：“我也没有阿婆，是我后娘叫我这么说的。”我吃惊地问：“你后娘？”她说：“是啊！她常常打我，用手指甲掐我，你看我手上脚上都有紫印。”
⑧听了她的话，我眼泪马上流出来了，我再也不嫌她脏，拉着她的手说：“你不要讨饭了，我求妈妈收留你，你帮我们做事，我们一同玩，我教你认字。”她静静地看看我，摇摇头说：“我没这个福分。”
⑨她甩开我的手，很快地跑了。
⑩我回来呆呆地想了好久，告诉母亲，母亲也呆呆地想了好久，叹口气说：“我也不知道要怎样做才周全，世上苦命的人太多了。”
⑪日月飞逝，那个讨粽子的小女孩，她一脸悲苦的神情，她一双吃惊的眼睛，和坚决地快跑而逝的背影，时常浮现在我心头，她小小年纪，是真的认命，还是更喜欢过乞讨的流浪生活。如果她仍在人间的话，也已是年逾七句的老妪了。人世茫茫，她究竟活得怎样，活在哪里呢？
⑫每年的端午节来临时，我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细嫩的手艺，和琐琐屑屑的事，都只能在不尽的怀念中追寻了。
1．请你概括本文的内容，说说本文的线索是什么。
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2．结合全文，分析母亲是一个怎样的人。
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3．母亲的粽子有哪些种类？ “我”最爱的是哪一种？为什么？
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4．请结合上下文，揣摩画线句子在文中的含义。
A.____________
B.____________
5．结合全文，谈谈你对题目里“乡愁”的理解。
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十、写作。
在我们的生活中，你也许有与《桂花雨》作者类似的经历(如摘柿子啦，打枣子啦，摘樱桃啦，掰玉米啦，挖红薯啦……)，这些经历也许会比作者童年时代的“摇桂花”更有趣，更值得留恋和回忆。让我们敞开心扉，打开记忆的闸门，拿起手中的笔，尽情地去抒写吧！用手中的纸笔留下我们对童年美好的记忆……
附加题。
把下列含“雨”的诗句补充完整。
1．_____________，____________，斜风细雨____________。
2．____________，______雨亦奇。
3．______雨纷纷，____________。
4．______风吹雨，____________。
5．______杏花雨，____________。
期中考试卷重点学校卷
一、皎 饺 狡 角 盗 道 稻 倒 梳 蔬 输 舒
二、(括号里的为错别字)
彩(采) 醉(罪) 裁(材) 络(落) 沥(历) 联(连)
三、D
四、1．因为 2．虽然……却…… 3．只要……就……
六、1．百事荒芜 善读之可以医愚 勤学早 读书迟
2．心到 眼到 口到 读书破万卷，下笔如有神
七、B
九、(一)3．社会阶级4．什么是骨气
5．坚定不移地为当时的进步事业服务
6．清楚认识骨气，学做有骨气的人
(二)1．作者巧妙地运用了线索——家乡的粽子，将对往事的回忆在包粽子、吃粽子、送粽子这条线索中逐一展开，同时，粽子也寄托了作者真挚浑厚的情怀：对家乡、对童年的怀念，对慈爱的母亲绵绵无尽的爱，以及对世态人生的感慨，既温馨悲悯又苍凉肃静。
2．母亲是一个勤劳灵巧，善良体贴，懂得惜福的人。
4．A．这句话强调了童年只能永远留在记忆里。 B．这句话说明了母亲的话在“我”心里引起了深深的震撼，让“我”明白做人应该善良、惜福，并且关心不幸者。
