人教版九年级全册第1节 两种电荷背景图课件ppt

这是一份人教版九年级全册第1节 两种电荷背景图课件ppt，共458页。PPT课件主要包含了问题思考，摩擦起电，二两种电荷，描述所观察的现象，电荷量与验电器，验电器，交流与讨论，所带电荷的多少不同，原子的结构，原子及其结构等内容，欢迎下载使用。
【演示实验】如图所示,展示一个塑料捆扎绳,用小刀划成细丝状,用手捋几次,你会发现什么现象?能把塑料捆扎绳梳理整齐吗?
为什么越理越乱呢?从这节课开始,我们就进入电的世界,认识有关电学的知识.
回答:不能，捋的次数越多反而越散.
通过摩擦使物体带电的方法叫做摩擦起电。
被丝绸摩擦的玻璃棒能吸轻小物体说明带电；
被毛皮摩擦的橡胶棒能吸轻小物体说明带电。
一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们把这种现象称为物体带了电，或者说带了“电荷”。
1.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。
2.带电体的性质:带电体能吸引轻小物体。
注：使物体带电的方法:1.摩擦起电 2.接触起电 3.感应起电
3.生活中的摩擦起电现象
在干燥的秋冬季节，晚上脱毛衣时会发现一些小火花，并伴有“啪啪”的响声，这是由于脱毛衣时因 起电，发生 的缘故。
电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这是因为电视机工作时，屏幕上有 ，而具有了 的性质。
无论用什么方法使物体带电，物体所带电荷，或者与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷相同，或者与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷相同。
1.大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。（正电荷、负电荷）（1）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷；（2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。
小结：玻 正 橡 负
注：1、同种物质组成的物体摩擦时不会带电 2、相互摩擦的两个物体一定带等量的异种电荷
电荷间相互作用的规律：
2.电荷间相互作用的规律：
同种电荷相互 ，
异种电荷相互 。
同种电荷相互排斥的应用
(１).定义：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。
一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大约只有10-7C。一片雷雨云带电的电荷，大约有几十库仑。
(２).单位：电荷的单位为库仑，简称库， 符号是C。
原理：同种电荷互相排斥。
(1)、构造：金属球、金属箔、金属杆(2)、作用：检验物体是否带电。(3)、原理：同种电荷互相排斥。 (且所带电荷量越多金属箔 张开的角度越大)。(4)、检验方法：让物体接触验电器的 金属球若金属箔片张开，说 明物体 带了电。
（1）.试一试，用验电器怎样检验物体是否带电？(2).用验电器还能粗略比较物体带电的多少吗？
想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？
小结：检验物体是否带电的方法
1、用验电器来检验。2、能否吸引轻小物体。3、电荷之间相互作用的性质。
原子是由原子核（比电子质量大得多不易移动）和核外电子（绕核运动）组成的。原子核带正电，核外电子带负电。（原子核是由质子和中子组成的，质子带正电，中子不带电。）
任何带电体所带电荷量都是e的整数倍。
电子是带有最小电荷的粒子。人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。 e=1.6×10-19C
①不同物质的原子核束缚电子的本领不同．
摩擦起电的实质是： 电子从一个物体转移到另一个物 体上，并不是摩擦创造了电荷．
②束缚能力弱的失去电子：带正电荷束缚能力强的得到电子：带负电荷
　　用橡胶棒连接验电器
　　验电器A、B金属箔的张角没有变化。
　　验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电。
　　验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。
验电器B上也带了电。有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B，电荷发生了定向移动。
　　电荷在金属中可以定向移动， 说明金属是可以导电的。
1.导体：容易导电的物体叫做 。例如：2.绝缘体：不容易导电的物体叫做 例如： 。3.自由电子：（35页）金属导电靠 移动。
金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等
橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等
4导体容易导电绝缘体不容易导电的原因：
导体容易导电是因为导体内有大量的自由电荷；绝缘体不容易导电是因为绝缘体内几乎没有自由电荷.
注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界线。
5.导体与绝缘体:善于导电的物体叫导体,导体内有大量的自由电荷.不善于导电的物体叫绝缘体,绝缘体内几乎没有自由电荷.
2.两种电荷:正电荷、负电荷.
3.电荷间的相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.
4.原子及其结构:原子是由原子核(带正电荷)和核外电子(带负电荷)组成的.
1.中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说,蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电,因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉,以下说法正确的是(　　)A.蜜蜂带负电 B.蜜蜂带正电C.空气不带电 D.空气带负电
解析:由于蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电,蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉,根据异种电荷互相吸引,同种电荷互相排斥的规律,蜜蜂带负电.故选A.
2.有一个带正电的物体,吸引一个轻小物体,则该轻小物体(　　)A.一定带正电B.可能带正电,也可能不带电C.一定带负电D.可能带负电,也可能不带电
解析:带正电的物体靠近带负电的轻小物体时,会出现相互吸引现象;带正电的物体靠近不带电的轻小物体时,也能出现吸引现象.所以该轻小物体可能带负电,也可能不带电.故选D.
3.用丝绸摩擦过的玻璃棒带　　　　电,用它去接触轻质小球A后,小球A再与轻质小球B靠近,出现如图所示的现象,则B球带　　　　电. 
解析:用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,用它去接触轻质小球A后,小球A带上正电荷.球A再与轻质小球B靠近,由图可知,A,B两球相互排斥,它们带同种电荷,由于A带正电,则B球带正电.