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    沪科版物理九年级:16.4 科学探究:电流的热效应 课件
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    初中物理第十六章 电流做功与电功率第四节 科学探究:电流的热效应授课ppt课件

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    这是一份初中物理第十六章 电流做功与电功率第四节 科学探究:电流的热效应授课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了学习目标,电油炸锅,电饭煲,电熨斗,电烤箱,电烙铁,电热水壶等内容,欢迎下载使用。

    小明的爸爸出门前嘱咐他好好写作业,不要看电视。爸爸回来时看到他在认真写作业,电视机也没打开,很高兴,可是用手一摸电视机的后盖就发现,小明刚看过电视。你知道他爸爸是根据什么判断的吗?
    1.认识到电能可以转化为热能,了解电热的应用 。2.知道电流通过导体时产生的热量和电流、电阻及通电时 间的定性关系 。3.理解焦耳定律的内容、公式、单位及其简单应用 。
    这些用电器通电后,都伴有热现象,这是为什么呢?
    电流通过导体时电能转化为内能的现象叫作电流的热效应。
    生活中利用电流热效应的用电器
    优点:清洁、无污染、热效率高,便于控制和调节等。 缺点:浪费电能,造成电线老化,影响用电器使用寿命。
    电流的热效应有什么利和弊?
    电流通过导体产生的热量可能与哪些因素有关?
    (1)可能与通电时间有关,因为通电时间越长,用电器产生的热量越多;(2)可能与电阻有关,因为电炉丝发热,而跟电炉丝相连的铜导线却不太热;(3)可能跟电流有关,因为常听说,电流大容易引发火灾。
    (1)如图所示,控制电阻R、电流I相同,闭合开关,每隔一定时间记录一次温度计的示数,比较通电时间对电热的影响;
    通电时间越长温度计示数越大
    (2)相同时间内通过R的电流为I,移动R0的滑片,使通过R的电流为2I。比较R两次所产热的多少;
    通过电流为2I时比通过电流为I时的温度高
    (3)如图所示,R2>R1,控制通过导体的电流和通电时间不变,比较温度计的示数。
    电阻R2温度计的示数比电阻R1温度计的示数大
    对同一电阻丝,在电流大小不变的情况下,通电时间越长,产生的热量越多。
    对同一电阻丝,在通电时间相同的情况下,通电电流越大越长,产生的热量越多。
    在通电电流大小不变,通电时间相同的情况下,电阻越大,产生的热量越多。
    为什么选用煤油而不用水?
    因为煤油的比热容小,在相同情况下,煤油的温度变化大,便于观察。
    导体的电阻越大,通过导体的电流越大,通电时间越长,导体产生的热量越多,那么导体产生的热量和电阻、电流及通电时间之间有什么样的定量关系?
    电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比,这个规律叫作焦耳定律。
    电流I的单位是安(A)
    电阻R的单位是欧(Ω)
    时间t的单位是秒(s)
    热量Q的单位是焦(J)
    电炉在使用时,电炉丝迅速热的发红,而与其相连的输电线却不怎么热,为什么?
    如图所示,电吹风工作时,消耗了1000J的电能,电流在电阻线上产生的热量等于1000J吗?
    当电流通过导体时,如果电能全部转化为内能,而没有同时转化成其他形式的能量,那么电流产生的热量Q就等于消耗的电能W,即Q=W=UIt = I2Rt (即纯电阻电路),如:电暖器,电饭锅,电炉子等。而电吹风工作时,消耗的电能主要转化为电机的机械能:电能=内能+机械能,即W>Q热。
    1.一个20Ω的电阻,通过0.5A的电流2min,电阻上消耗的电能是_____,释放热量为______。2.一个电阻通过0.2A的电流5min,电阻上产生的热量为600J,这个电阻的阻值是___ Ω。3.一个200Ω的电阻通电2min,电阻上消耗的电能是9.6× 104J,则通过电阻的电流是______。
    5.两个电热器的电阻之比为4︰3,通过相同的电流,在相等的时间里产生的热量之比为_____;若两个电热器的电阻相同,通过的电流之比为1︰3,在相等的时间里产生的热量之比为______。
    4.一个40Ω的电阻,通过0.3A的电流,则通电______min释放热量为2160J。
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