初中物理沪科版九年级第二节 科学探究：怎样产生感应电流授课课件ppt

这是一份初中物理沪科版九年级第二节 科学探究：怎样产生感应电流授课课件ppt，共458页。PPT课件主要包含了奥斯特实验，学习目标，蹄形磁铁，灵敏电流计，实验器材，导体在磁场中运动情况，感应电流，电路闭合，沿着磁感线运动，电路断开等内容，欢迎下载使用。
1.通过实验知道导体在磁场中产生感应电流的条件；2.知道电磁感应现象及在生活中的应用；3.了解感应电流方向的影响因素；4.知道发电机的原理。
　　 法拉第（Michael Faraday，1791—1867），英国物理学家、化学家。　　 在1821—1831年间，法拉第进行了多次实验，发现了电磁感应现象。
如何利用磁场获得电流？
与磁感线垂直或斜向运动
导体在磁场中产生电流的情况
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中会产生电流，这种现象叫做电磁感应。电磁感应产生的电流叫做感应电流。
导体中产生感应电流的条件：1.电路闭合；2.部分导体在磁场中做切割 磁感线的运动。
如图导体AB如箭头方向运动，试判断下列四种情况下导体中有感应电流产生的是？（ ）
感应电流的方向与什么因素有关呢？
影响感应电流的方向的因素
1.探究感应电流方向与导体运动方向的关系
当磁感线方向不变时，感应电流的方向与导体运动方向有关，导体运动方向改变，感应电流方向也要发生改变。
2.探究感应电流方向与磁场方向的关系
当导体运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关，磁场方向改变，感应电流方向也要发生改变。
感应电流的方向与磁场方向和导体切割磁感线运动方向有关。
电磁感应现象表明：导体在磁场中切割磁感线运动时，有电流产生，把机械能转化为电能。
电磁感应现象广泛地应用在生活生产，以及科学研究中。如有一类动圈式话筒（麦克风）就是应用电磁感应原理制成的。
（1）观察手摇发电机的构造；（2）观察发电机对小灯泡亮度的影响。
1.发电机发出的电流的大小和方向是变化的。
　　小灯泡发光说明电路中有了电流。线圈转得越快，小灯泡越亮，说明感应电流越大。
（3）检验手摇发电机电流方向的变化。
二极管交替发光，说明产生的电流方向不停在改变。
观察手摇发电机的模型，了解它的构造
（1）发电机的构造:　　 发电机由转子和定子两部分组成。　　 大型发电机一般采用磁极旋转的方式来发电。
当转子转到以磁感线垂直时，线圈没有切割磁感线，线圈中没有电流。
当转子转过平衡位置时，线圈切割磁感线，线圈中有电流。
当转子继续向下旋转到达以磁感线垂直位置时，线圈没有切割磁感线， 线圈中没有电流。
当转子继续旋转时，导体切割磁感线方向发生改变，线圈在切割磁感线，线圈中有电流。
当转子继续旋转，到达平衡位置，线圈没有切割磁感线，线圈中没有电流。
线圈到达平衡位置，又继续下一个旋转。这也不断旋转，线圈中就不断有电流产生。
在磁场中 做切割磁感线运动
导体切割磁感线运动方向
电流大小、方向随时间周期性变化