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人教部编版八年级上册(道德与法治)预防犯罪评优课ppt课件
展开《刑法》第二百六十四条【盗窃罪】 盗窃公私财物,数额较大的,或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金; 数额巨大或者有其他严重情节的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情节的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产。
【生产、销售有毒、有害食品罪】
《刑法》第一百四十四条 【生产、销售有毒、有害食品罪】在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的,或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的,处五年以下有期徒刑,并处罚金;对人体健康造成严重危害或者有其他严重情节的,处五年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;致人死亡或者有其他特别严重情节的,依照本法第一百四十一条的规定处罚。
第二百三十八条 【非法拘禁罪】 非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。具有殴打、侮辱情节的,从重处罚。犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡的,处十年以上有期徒刑。使用暴力致人伤残、死亡的,依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪处罚。为索取债务非法扣押、拘禁他人的,依照前两款的规定处罚。
法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代,尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。
思考:调节人们行为的主要社会规则是什么?
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
作 用: 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。内 容: 它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
殴打他人,造成轻微伤害的
殴打他人,导致其重伤甚至死亡的
试对比分析上述行为。你还能举出类似的例子吗?
含义: 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。三个基本特征: A.严重社会危害性 B.刑事违法性 C.应受刑罚处罚性
王某乘坐杜某驾驶的出租车时,向杜某索要手机打电话遭到拒绝,王某对杜某实施殴打致其轻微伤,杜某逃走,王某趁机将出租车开走。
查找资料并与同学讨论:王某有哪些违法行为?是否构成犯罪?
①对杜某实施殴打致其轻微伤,违反了治安管理 处罚法,属于一般违法行为。②开走杜某的出租车,触犯了刑法,构成抢劫罪。
第二百六十三条 【抢劫罪】
第二百六十三条 【抢劫罪】以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;有下列情形之一的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑,并处罚金或者没收财产……
含义: 刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
区分:罚款和罚金一样吗?罚款:罚金:
认为年龄小与犯罪无关,年龄小犯罪不受处罚的想法对不对?为什么?
犯罪是我们成长路上最凶险的陷阱。
尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪,担并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。
《中华人民共和国刑法》第十七条规定
已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。
15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习,经常旷课。开始他还有些自责,觉得对不起父母和老师,后来便放纵自己,并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训,反而经常偷窃财物等,因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改,为搞到钱去网吧玩游戏,他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫,在短短几天内多次作案,最终因犯抢劫罪被判刑。
陈某是怎样走上犯罪道路的?
绘制陈某走上犯罪道路的路线图
分析陈某走上犯罪的原因
我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定,给我们划清了是非的界限,标示了生活中的“雷区”。
填表并回答:如何预防未成年人犯罪?
毒害身心健康,诱导犯罪
我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防范于未然。
1.图示反映的关系,正确的一组是( )
2. 陈某看中了明星演唱会门票背后潜藏的巨大“商机”,便不惜以身试法,大肆倒卖假门票。陈某因犯倒卖伪造的有价票证罪被重庆市渝北区人民法院依法判处有期徒刑三年,并处罚金320万元。下列对陈某所受的刑罚的说法,认识不正确的有( )A.有主刑,也有附加刑B.有期徒刑属于主刑C.罚金属于附加刑D.陈某所受的刑罚都是附加刑
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