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    精品PPT课件:3.4实际问题与一元一次方程第1课时(人教版七年级上)
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    人教版七年级上册3.4 实际问题与一元一次方程课文配套ppt课件

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    这是一份人教版七年级上册3.4 实际问题与一元一次方程课文配套ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了工作时间,工作效率,工作量,总工作量,x16等内容,欢迎下载使用。

    1.理解配套问题、工程问题的背景.2.分清有关数量关系,能正确找出作为列方程依据的主要等量关系.(重点)3.掌握用一元一次方程解决实际问题的基本过程.(重点)
    1.配套问题:某车间工人生产螺钉和螺母,一个螺钉要配两个螺母,要使生产的产品刚好配套,则应生产的螺母数量恰好是螺钉数量的__倍.
    2.工程问题:(1)工作时间、工作效率、工作量之间的关系:①工作量=_________×_________.②工作时间=_______÷_________.③工作效率=_______÷_________.(2)通常设完成全部工作的总工作量为__,如果一项工作分几个阶段完成,那么各阶段工作量的和=_________,这是工程问题列方程的依据.
    (3)一项工作,甲用a小时完成,若总工作量可看成1,则甲的工作效率是 .若这项工作乙用b小时完成,则乙的工作效率是 .(4)人均工作效率:人均工作效率表示平均每人单位时间完成的工作量.例如,一项工作由m个人用n小时完成,那么人均工作效率为 .a个人b小时完成的工作量=人均工作效率×__×__.
    (打“√”或“×”)(1)用纸板折无盖的纸盒,则一个盒身与两个盒底配套.( )(2)一件工作,某人5小时单独完成,其工作效率为 ( )(3)一项工程,甲单独做4小时能完成,乙单独做3小时能完成,则两人合作1小时完成全部工作的 ( )
    知识点 1 用一元一次方程解决配套问题【例1】用白铁皮做罐头盒,每张铁皮可制盒身25个或制盒底40个,1个盒身与2个盒底配成1个罐头盒.现有36张白铁皮,用多少张制盒身,多少张制盒底可以使盒身与盒底正好配套?【解题探究】1.设x张铁皮制盒身,则_____张铁皮制盒底.2.用x怎样表示所制盒身、盒底的个数?提示:由题意可知制盒身25x个,盒底40(36-x)个.
    3.制成的盒身与盒底有什么数量关系?提示:盒身个数的2倍=盒底的个数.4.所以可列方程:________________.5.解方程,得:_____.6.用___张制盒身,___张制盒底.
    2×25x=40(36-x)
    【总结提升】配套问题的两个未知量及两个等量关系1.两个未知量:这类问题有两个未知数,设其中哪个为x都可以,另一个用含x的代数式表示,两种设法所列方程没有繁简或难易的区别.2.两个等量关系:例如本题,一个是“制盒身的铁皮张数+制盒底的铁皮张数=36”,此关系用来设未知数.另一个是制成的盒身数与盒底数的倍数关系,这是用来列方程的等量关系.
    知识点 2 用一元一次方程解决工程问题【例2】一本稿件,甲打字员单独打20天可以完成,甲、乙两打字员合打,12天可以完成,现由两人合打7天后,余下部分由乙打,还需多少天完成?
    【思路点拨】先求出甲一天的工作效率 甲、乙合作一天的工作效率 及甲乙合打7天的工作量,再求出乙一天的工作效率,设乙还需x天完成,用含x的代数式表示乙x天的工作量,根据“两人合打7天的工作量+乙x天的工作量=1”,列出方程,求解并作答.
    【自主解答】设乙还需x天完成,根据题意,得解这个方程,得x=12.5.答:乙还需12.5天完成.
    【总结提升】解决工程问题的思路1.三个基本量:工程问题中的三个基本量:工作量、工作效率、工作时间,它们之间的关系是:工作量=工作效率×工作时间.若把工作量看作1,则工作效率=2.相等关系:(1)按工作时间,各时间段的工作量之和=完成的工作量.(2)按工作者,若一项工作有甲、乙两人参与,则甲的工作量+乙的工作量=完成的工作量.
    题组一:用一元一次方程解决配套问题1.某土建工程共需动用15台挖运机械,每台机械每小时能挖土3 m3或者运土2 m3,为了使挖土和运土工作同时结束,安排了x台机械运土,这里x应满足的方程是( )A.2x=3(15-x) B.3x=2(15-x)C.15-2x=3x D.3x-2x=15【解析】选A.安排x台机械运土,则安排(15-x)台机械挖土,故共挖土3(15-x) m3,运土2x m3,故所列方程为2x=3(15-x).
    2.甲队有27人,乙队有19人共同完成一项工作.由于工作时间需提前,现从其他队抽调20人支援,使甲队人数是乙队人数的2倍,应调往甲队_____人,乙队_____人.【解析】设调往甲队x人,则调往乙队(20-x)人.根据题意,得:27+x=2(19+20-x),解得x=17,所以20-x=20-17=3.答案:17 3
    3.加工某种产品需要两个工序,第一道工序每人每天可完成900件,第二道工序每人每天可完成1 200件.现有7位工人参加这两道工序,应怎样安排人力,才能使每天第一、第二道工序所完成的件数相等?【解析】设应安排x人在第一道工序,则安排(7-x)人在第二道工序.根据题意,得:900x=1 200(7-x),解得:x=4,所以7-x=3.答:应安排4人在第一道工序,安排3人在第二道工序.
    4.红光服装厂要生产某种型号学生服一批,已知每3米长的布料可做上衣2件或裤子3条,一件上衣和一条裤子为一套,计划用600米长的这种布料生产学生服,应分别用多少布料生产上衣和裤子,才能使上衣和裤子恰好配套?共能生产多少套?
    【解析】设用x米布料生产上衣,根据题意得解得x=360.600-x=600-360=240,答:用360米布料生产上衣,用240米布料生产裤子,共能生产240套.
    5.某家具厂生产一种方桌,1立方米的木材可做50个桌面或300条桌腿,现有10立方米的木材,怎样分配生产桌面和桌腿使用的木材,才能使桌面、桌腿刚好配套,共可生产多少张方桌?(一张方桌有1个桌面,4条桌腿)
    【解析】设用x立方米的木材做桌面,则用(10-x)立方米的木材做桌腿.根据题意,得4×50x=300(10-x),解得,x=6,所以10-x=4,可做方桌为50×6=300(张).答:用6立方米的木材做桌面,4立方米的木材做桌腿,可做300张方桌.
    题组二:用一元一次方程解决工程问题1.加工1 500个零件,甲单独做需要12小时,乙单独做需要15小时,若两人合做x小时可以完工,依题意可列方程为( )
    【解析】选B.甲每小时加工 个零件,乙每小时加工零件,故甲、乙合做1小时可加工 个零件,而两人合做x小时完工,即x小时共加工1 500个零件,所以列方程为
    2.某工程由甲、乙两队单独施工分别需要3小时和5小时,若两队合做这项工程的80%,需______小时.【解析】设需x小时,则解得x=1.5.答案:1.5
    3.一项工作,甲独做需18天,乙独做需24天,如果两人合做8天后,余下的工作再由甲独做x天完成,那么所列方程为_______.【解析】按做工的先后时间考虑:两人合做8天,甲做了全部工作的 乙做了全部工作的 甲做x天做了全部工作的 所以所列方程为答案:
    【一题多解】从整个工作考虑:甲做了(x+8)天,故其完成了全部工作的 乙做了8天,故其完成了全部工作的所以所列方程为
    4.甲车由A城到B城需4小时,乙车由B城到A城需6小时,若两车同时出发,相向而行, 小时在中途相遇.【解析】设x小时后在中途相遇,则所以答案:
    5.一项工作,由1人做要40小时完成,现计划由2人先做4小时,剩下的工作要8小时完成,问还需增加几人?(假定每个人的工作效率都相同)【解析】设还需增加x人,根据题意,得解得x=2.答:还需增加2人.
    【想一想错在哪?】某人一天能加工甲种零件50个或加工乙种零件20个,1个甲零件与2个乙零件配成一套,30天制作最多的成套产品,若设x天制作甲,则可列方程为 .提示:两种零件的倍数关系颠倒而出现错误.
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