化学九年级上册课题 1 燃烧和灭火课后测评

这是一份化学九年级上册课题 1 燃烧和灭火课后测评，共22页。PPT课件主要包含了燃烧的条件，活动探究，不燃烧，可燃物，氧气或空气接触，可燃物的着火点，知识精讲，燃烧需要三个条件，也叫着火点，化反应等内容，欢迎下载使用。

3．通常所说的燃烧、爆炸和缓慢氧化的相同点是(A．都有发光、放热现象B．反应都很剧烈C．都是氧化反应D．都要达到着火点
解析：它们都需要氧气参加反应，都是氧化反应，且都放出热量。
4．火柴是生活的必需品。火柴头上深色物质的主要成分是KClO3、MnO2、S 和 Sb2S3(硫化锑)，火柴盒侧面涂有一层红褐色物质(红磷和玻璃粉)。划火柴时，发生氧化反应引燃木条，请写出其中反应的化学方程式。
(1)KClO3 在一种催化剂的作用下，借助摩擦产生的热量放
出氧气，同时生成氯化钾：
_________________________________________________。(2)红褐色物质(红磷)和氧气反应，并产生白烟：
_________________________________________________。(3)硫和氧气反应：
________________________________________________。
[实验目的]探究物质燃烧需要满足什么条件。[实验内容]如下图所示：
[实验现象]热水中的白磷和铜片上的红磷__________，铜片上的白磷_____________；用导管通入氧气后，热水中的白磷________。
[实验分析]热水中的白磷不与氧气接触，所以不能燃烧；用导管通入氧气后，白磷又发生燃烧，说明白磷燃烧需要与氧气接触。铜片上的红磷不燃烧，是因为温度未达到红磷所需要的最低温度(即着火点)。
[实验结论] 燃烧需要同时满足三个条件：①要有____________________；②要与____________________；
③温度要达到_________________。
1．燃烧的定义：燃烧是指可燃物跟____________发生的一
种发光、发热的__________的__________反应。
(1)可燃物；(2)氧气(或空气)；(3)达到燃烧所需的最低温度
注意：我们所见到的燃烧一般都是可燃物在空气中或氧气中进行的燃烧，事实上，燃烧并不一定需要氧气。有些燃烧还可以在氮气或二氧化碳等非氧环境中进行。例如：
(1)镁可以在氮气中燃烧生成氮化镁(N 为－3 价)，化学方
程式为：___________________。
(2)钠可以在氯气中燃烧生成氯化钠。化学方程式为：____________________。因此，凡是_______________________________都叫燃烧。
[实验内容]点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸，观察现象。
[实验现象]A、C 烧杯内的蜡烛都慢慢________，B 烧杯内
蜡烛________。
[实验分析]A 烧杯内蜡烛燃烧时消耗了烧杯内的________，所以_________；C 烧杯内碳酸钠和盐酸反应生成了_________，使蜡烛________；而 B 烧杯一直与空气接触，有________支持燃烧。
[实验结论]将可燃物与________可以灭火。
【知识精讲】1．灭火的原理
破坏燃烧的条件，三者破坏其一就可灭火，也可三个条件
(1)清除可燃物或使可燃物跟其他物品隔离；(2)隔绝氧气(或空气)；
(3)使温度降低到_________________________。
注意：着火点是物质本身的固有属性，因此不能说用降低着火点的方法来灭火，而只能是降温到着火点以下。
常用的灭火方法有：盖沙土、喷水、用湿抹布扑灭、用灭
以下几种灭火的方法分别利用了上述哪个原理？
(1)将未燃烧的可燃物搬离火灾现场，就是______________
____________________。
(2)用沙土灭火，就是________________________。(3)用水灭火，就是_____________________________。
把温度降到可燃物的着火点以下
3．几种常用灭火器的适用范围
[典例1]下列灭火实例中，利用了“隔离可燃物”原理的是
A．住宅失火，消防队员用高压水龙头向着火处喷水B．炒菜时，油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭C．实验时酒精不慎洒出并燃烧，通常用湿抹布盖灭D．发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前的小片树木砍掉点拨：解此题的关键在于掌握燃烧必须满足的条件。灭火方法的选择就是使燃烧条件缺少一项。森林火灾开辟隔离带利用的是隔离可燃物的灭火原理。
爆炸与易燃物和易爆物的安全知识
可燃物在________________内急剧地燃烧，气体体积迅速
2．易燃易爆的安全知识
(1)易燃易爆物遇到明火、________或撞击时，极易燃烧或
(2)生产、贮存易燃易爆物的厂房、仓库________与民房靠着。装易燃易爆物的容器外一定要有____________标志，并标有物质的名称、化学性质和注意事项。液化石油气气瓶_______放在太阳底下曝晒。
3．由燃烧引发的爆炸是化学变化，如氢气爆炸，瓦斯爆炸。但自然界的爆炸现象并非都是化学变化引起的，如车胎由于充气过量而引起的爆炸就是物理变化引起的。
[典例2]下列物质与空气混合，接触到明火，有发生爆炸危
①氢气；②汽油蒸气；③面粉尘；④棉尘；⑤天然气。A．①B．①②⑤C．①②③⑤D．①②③④⑤点拨：凡是可燃性的气体或粉尘遇到明火，都有可能发生爆炸。
考点1 物质燃烧的条件和灭火的方法1．下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的
A．档案室着火用泡沫灭火器灭火B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C．只有含碳元素的物质才能燃烧D．只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧点拨：档案室一般保存着重要书籍，不能用含有水的泡沫灭火器灭火，应该用二氧化碳灭火器灭火；炒菜时油锅着火，盖上锅盖隔绝空气即可；燃烧要满足三个条件。
2．为探究物质燃烧条件，某同学做了如下图所示实验：已知白磷着火点 40 ℃，红磷着火点 240 ℃；发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火燃烧。对
A．物质燃烧必须要与氧气接触B．物质燃烧温度必须要达到着火点C．烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝D．铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物
3．某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展
了相关活动。请你参与完成：
(1)改进后的装置(如图二)与图一相比，其优点是__________________。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并________后才能对试管加热。
[知识回忆]可燃物燃烧的必备条件是___________________
与氧气(空气)接触，温
(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷(如图三所示)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是______________。[综合应用]“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成 H2和氢氧化钾，该反应是________(填“吸热”或“放热”)反应，其反应化学方程式为：_________________________。
2K＋2H2O===2KOH＋H2↑
考点2 易燃易爆物的安全知识
A．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风B．电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭C．图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭D．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉