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    初中化学人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题1 爱护水资源综合训练题

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    这是一份初中化学人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题1 爱护水资源综合训练题,共13页。PPT课件主要包含了石油D.金矿,工业污染,农业污染,生活污染,滴mL,损坏了的水龙头,人类拥有的水资源,知识精讲,地球的水资源,53%等内容,欢迎下载使用。

    3.水体污染的来源主要有____________、____________和__________。4.由于保护和利用不当,在不久的将来可能引起深刻的社
    会危机的是(A.煤C.淡水
    5.有一只用坏了的水龙头,每秒钟只滴一滴水,假设平均20 滴水为 1 mL,试计算这只坏了的水龙头一昼夜(24 h)漏水多少升?给我们什么启示?
    解:一昼夜漏水:24×60×60 秒×1 滴/秒=86 400 滴
    滴水的体积为: =4 320 mL=4.32 L
    启示:从节约水资源的角度考虑,应立即修好或更换这只
    地球表面约________被水覆盖,但淡水资源只占全球水储
    量的________,可利用的只占其中的________。
    2.引发水资源危机的原因
    (1)一方面:________________________________;(2)另一方面:______________________________________
    人类生活、生产的用水量不断增加
    ______________________________________________________
    未经处理的废水、废物和生活污水的任意排
    ____________。
    放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染,加剧了可利
    3.根据课本 P69~70 的图像,简述我国的水资源现状是怎么样的?______________________________________________
    ___________________。
    我国总水量巨大,但人均水量少,且污染日益严重,
    爱护水资源【知识精讲】
    下图是我国“国家节水标志”,请你说出节水标志的含义:_____________。
    2.水体污染的主要因素
    (1)工业废水________直接排放水体中。(2)农业上农药、化肥的不合理使用。(3)__________的任意排放。3.防止水体污染的措施(1)减少污染物的产生。
    (2)对被污染的水体进行处理,使之符合排放标准。(3)农业上提倡使用________,合理使用_____________。(4)生活污水____________后再排放。
    [典例]节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的
    A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B.将活性炭放入硬水中使其软化C.合理施用农药、化肥,以减少水体污染D.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放点拨:开发利用水资源,不仅要节约用水,还要防止水体污染。活性炭可以吸附水中的色素和异味,但不能将硬水软化。
    考点1 水对生命的重大意义1.2011 年 3 月 22 日世界水日主题是“城
    )。A.水体污染与人类活动无关B.自然界的水都不是纯净的水C.水分子保持水的化学性质D.地球上可以利用的淡水资源有限
    A.我国淡水资源非常丰富,今夏的干旱对我国无影响B.地球上的水资源丰富,但可供利用的淡水资源有限C.为了人类的生存和发展,人人都应爱惜淡水资源D.水体污染,不仅破坏水体生态系统,还会危害人体健康
    考点2 形成保护和节约水资源意识3.在日常生活中,下列做法值得提倡的是
    )。A.随手关闭水龙头B.经常使用一次性木筷、餐盒C.用甲醛水溶液浸泡海产品D.将生活污水直接排放到河流中
    4.2011年五月,长江中下游遭遇严重干旱。
    A.推广使用节水器具B.工业用水重复利用C.用增雨剂实施人工降雨D.引渡海水灌溉农田
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