2020届高考语文一轮复习语言文字运用精练：（14）图文转换·徽标 Word版含解析

图文转换·徽标

1、2019年第二届全国青年运动会将在山西举行。如图是该运动会徽标，主体图形采用蓝、黄、黑、绿、红的色彩。请写出该徽标主体图形的寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过130个字。

2、下面是我国国家地质公园的徽标,请写出该标志的构图要素(除文字外)及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过130个字。

3、下面是2019年将在武汉举办的第七届世界军人运动会会徽“和平友谊纽带”，请写出会徽主体部分的构图要素，并阐释其寓意，不超过100个字。

4、下图是温州市首届民营企业文化节徽标,请写出构图要素(文字及拼音除外),并说明图形构成特点及效果。要求语意简明,句子通顺,不超过100字。

5、以“合作共赢，携手构建更加紧密的中非命运共同体”为主题的中非合作论坛北京峰会于9月3日至4日在北京举行，下面是“中非合作论坛”的会徽，请写出该图标除字母以外的构图要素及寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。

6、下面是某地全民阅读活动的标志,请写出除汉字以外的主要构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。 

7、下面是2018年10月底在青岛举行的山东省第十届残疾人运动会会徽的主体图形,请写出构图要素,并说明整体寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过75个字。 

8、下面是华为技术有限公司的LOGO,代表该公司的品牌,请用简洁的语言说明该LOGO内容及寓意。(不超过120字)

9、下面是2022年第19届杭州亚运会的会徽“潮涌”标志,请写出除文字外的构图要素及其寓意。要求语言简明,句子通顺,不超过90个字。

10、下图是中国航展的图标,请写出除文字、字母之外的构图要素,并说明图形寓意,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。

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11、下图是“海峡两岸关系协会”的会徽标志,请写出该标志的构图要素及其寓意。要求:语意简明,句子通顺,不超过100字。

12、下面是我国颁布的“绿色食品”标志,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求:语意简明,句子通顺,不超过85字。

13、下图是12月3日“世界残疾人日”的宣传海报的主体图案,请说明其构图要素(不含背景)及寓意。要求文字简明,语意清楚,句子通顺,不超过120个字。

14、下面是中国湿地文化节徽标,请写出该图标中除字母、文字以外的构图要素及其寓意。要求语意简明, 句子通顺,不超过100个字。

15、下面是“乡村学校从教30年教师荣誉徽标”的入围作品之一, 请写出该图除文字外的构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。

答案以及解析

1、以汉字“山西”书法形态为创意来源，点明二青会的举办地为山西；图形上下部分显示山峦形态，两山中间线条代表河流穿过，体现山西“两山夹一河”的地貌特点；整体使用五环色彩，将奥林匹克体育精神融入其中，五彩缤纷的颜色与充满律动的线条相融合，象征着年轻人的青春与活力。

解析：本题难度中等，考查图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力，能力层级为E级。本徽标由三部分组成，该图主体图形是汉字“山西”，采用蓝、黄、黑、绿、红的色彩。图下写着“中华人民共和国第二届青年运动会”的字样，最下面是“中国山西·SHANXI CHINA”，以汉字“山西”的书法形态为创作灵感，运用灵动的线条，将跑道与泳道的形象特点与汉字融为一体，表达了运动拼搏的内涵，呈现出青年人充满活力的形象。标志上下部分连绵起伏的造型显示出山峦的状态，分别代表太行山和吕梁山，两山中间的充满韵律的线条是穿流而过的汾河，代表举办地“两山夹一河”的特点；若将外围看作黄河水，中间看作山脉，则也体现山西“表里山河”的特点。水流般的线条象征着山西重要的景观——壶口瀑布，强烈舞动的势头则表现了山西锣鼓的英姿。标志整体的线条组合成一位欢庆跳跃的人形，寓意是年轻人的活力和激情，标志整体使用五环色彩，将奥林匹克体育精神融入其中。本徽标寓意丰富，考生作答时不必面面俱到，抓住要点，言之成理即可。

2、

上部是古汉字“山”,代表奇峰异洞山石地貌景观;中部是古汉字“水”,既代表水体景观,又代表着地质构造产生的褶曲和断层;下部是恐龙造型,代表着古生物。整个图案为绿色,表达了人与自然和谐相处的理念;整体图案代表着地质科学,同时蕴含着博大精深的中华文化。

解析：

3、构图要素：五角星、飘带和“7”等。

寓意：七颗星相连象征着世界各国的军人齐聚武汉，也象征着世界各国和平相处，五角星和飘带组成“7”象征着第七届世界军人运动会。

解析：解答本题，首先要认真观察会徽，根据会徽主题找出构图要素。从题干来看，关键信息是“第七届”“世界”“军人运动会”“和平”，据此可找出“五角星”“飘带”“7”等要素。分析寓意时，则可以联系这几个关键信息来考虑。

4答案及解析：

答案：构图由字母“W”和汉字“民”、旭日和彩带等要素构成。图形采用中国书法传统笔触挥洒而成,体现了深厚的民营企业文化内涵和历史人文积淀。整体构图简洁明快,立意鲜明,富有动感,具有强烈的视觉冲击力和感染力。

解析：

5、左边的字母C代表中国，整个标志是字母a，代表非洲，中间是由中国和非洲地图轮廓组成的地球。图形整体像一个“合抱之手”，象征中非合作的宗旨：团结与合作，和平与发展，活力与繁荣。

解析：本题难度大，考查图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力，能力层级为E级。本题所给徽标由内外两部分组成，内部是一个地球，上面画有中国和非洲的地图轮廓；外部又由两部分组成，左翼部分是个字母C,代表中国，左右两部分形成“合抱之手”；整个标志是字母a,代表非洲。因为此徽标是“中非合作论坛”的会徽，再结合徽标图形，可分析出其寓意为中非团结与合作、繁荣、发展等。

6、示例:标志主体为一本竖立着的打开的书,书的封面封底上分别画有窗户和阶梯的图案。

其寓意是:书籍是一扇窗户,可以打开眼界;读书是阶梯,通向更远的未来。

解析：这是一道图文转换的题目,图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等,此题属于分析徽标的题目,分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意,构图要素要概括题干要求的徽标中索要的图案的内容,重点注意徽标中的一些抽象变形的图案,时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形;分析寓意要结合徽标的名称分析,如此题注意“打开的书”“窗户”和“阶梯”的图案。

7、会徽由体育圣火、数字10、青岛首字母Q和坐着轮椅向前冲刺的残疾运动员形象构成,表现出残疾健儿拼搏的体育精神(自强的精神风貌)。

解析：此题考核图文转换的能力,图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等,此题属于分析徽标的题目,分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意,构图要素要概括题干要求的徽标中索要的图案的内容,重点注意徽标中的一些抽象变形的图案,时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形;分析寓意要结合徽标的名称分析,如此题注意“圣火”“残疾运动员”的图案,数字10、青岛首字母Q。结合徽标名称“青岛举行的山东省第十届残疾人运动会会徽”分析,答题时注意答出“表现出残疾健儿拼搏的体育精神”。

8、内容:华为公司LOGO,由上方的八瓣散开的花瓣图案和下方的HUAWEI拼音文字组成。寓意:散开的花瓣如光芒四射的太阳,寓意着光明、热情和希望,象征着华为公司蒸蒸日上;八瓣花瓣呈对称状,寓意和谐发展;花瓣向四周散开,寓意开放合作;整体标识图案饱满大方,寓意稳健发展。

解析：

9、会徽由扇面、赛道、江潮、互联网符号及太阳等组成。扇面造型反映江南人文意蕴,赛道代表体育竞技江潮、互联网符号契合杭州城市发展特色,太阳光芒象征着亚洲是太阳升起的地方(或太阳代表亚奥理事会)。

解析：

本题考查学生图文转换能力。图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等,此题属于徽标类,解答徽标类题,首先要认真观察构图要素,答题时按一定的顺序表述出来即可,不能遗漏要点信息,本题的构图要素是扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成,徽标的下方是主办城市名称与举办年份“HangZhou2022”与“19th Asian Games”届别字样。答题时,要注意语言组织的逻辑性,体现“说明性”语言特征,语言表达要简洁、准确,还要注意字数要求,比如本题要求“不超过90个字”。

点睛:徽标:即徽章、标志,它不是一般的图标,是具有指代意义、具有标识性质的图形。往往“言简意赅”,高度凝炼,蕴涵着丰富的寓意。徽标类图文转换题解题方法:①观察分析徽标构图元素:外形、色彩、中英文大小写和变体、涉及的时间、事物等。②解说画面依一定的顺序:时间、空间、逻辑。③注意由表及里,分析其内涵和寓意:联想(行业特点)→图标的创意(含义)→象征义、寓意(要有关联性)。④语言表述准确规范得体:准确、简明、平实、清(说明性语言)。如有标题,一定要写出来,内容要囊括所有画面,不要丢三落四。

10、本图标由两部分构成:三架机和一个长城烽火台,飞机围绕烽火台飞行。寓意:飞行的飞机体现r航展,长城烽火台象征着中国,飞机围绕蜂火台飞行象征着保卫中同领空。

解析：本题考查图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。本题中,图标的构图简单明了,除去文字、字母以外,很明显能看出一个烽火台以及三架围铙烽大台飞行的飞机。说明寓意时,应围绕“中国航展”这一主题进行联想,分析每个构图要素所蕴含的意义。

11、该标志包含“浪花”“双手”和整体的圆形。浪花表示海峡;双手表示两岸同胞交流合作;圆形将浪花和双手包容。寓意两岸同胞血脉相连、携手并进的“和谐”与“圆融”。

解析：

作答此类题注意把握图案中的相关内容,比如变形的字母、汉字、数字以及变形的实物等,然后分析这些内容与徽标的使用对象、场合、表达的主题等的关系。

考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

12、标志由上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾三部分构成。整个图形描绘了阳光照耀下生机和谐的景象,象征自然生态。告诉人们只有有纯净良好的生态环境才有无污染安全的食品。

解析：本题考查学生图文转换能力。图文转换,要求考生将图画信息转换成语言文字信息,但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。这类题答题思路是:先看标题,再看画面,不放过图中的文字,然后看图中内容,明确图中寓意指向,最后联想现实,概括答题。此题属于分析徽标题,分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意(设计意蕴),构图要素要概括题干要求的徽标中主要的图案内容,重点注意徽标中的一些抽象变形的图案。此题要从图案、文字、字母、寓意几方面分析。本题,从图案看,它由三部分构成,即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾,象征自然生态;理解图标的构成与寓意时,应先将图标中的构图要素按照顺序介绍清楚,再阐述寓意。阐述寓意时,应紧扣这一图标的服务主体。本图标是“绿色食品”标志,答题时,必须紧扣“绿色食品”。

13、①画面由一双托举着地球的手、数字“12.3”、一朵花、由字母“C”“J”“R”组成的坐轮椅的人构成。

②“12.3”是世界残疾人日的时间。

③花代表爱心和呵护态度。

④双手托举地球,呼吁全世界人民伸出双手,帮助残疾人。

解析：此题考查图文转换。说明构图要素时,要按照先上下再中间的顺序。根据画面,可以将其分成四个部分,按照从上到下,由外而内的顺序。首先是最上面的时间;再就是地球;最下面是托举的双手;在地球内部由艺术化的字母构成的坐轮椅的残疾人形象。而且,地球上的绿色线条总体上又构成了一朵花的形象。对寓意的说明要扣住“世界残疾人日”这一主题来考虑。易错点:艺术化的“坐轮椅的人”不易观察出来。在解题时一定要从题干中得到启发,围绕主题来联想。另外,题干明确,不必介绍背景。

点睛:解题思路:图文转换题要明确给出的图片的性质,是漫画、徽标、标识还是宣传海报。根据题干给出的说明,明确图片的主题内容。将图片根据其结构特点分成几个部分,分别指出其构图要素。结合各个构图要素,指出其寓意。

14、徽标以一块笔墨形态的湿地展开,湖水、芦苇、湖中畅游的鱼儿、栖息在湿地中的丹顶鹤与文化节的“文”字巧妙地融合在一起, 构成一幅和谐的画面,寓意着动植物饱受大自然的佑护与恩泽,形象地点明了文化节的主题。

解析：本题考查图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力,解答此先要注意构图要素,再联系图标写出寓意。构图要素方面. 很容易看出芦苇、丹顶鹤、游鱼、湖水等,其中丹顶鹤与“文”字融为一体,答题时要有顺序,可从上到下,从左到右。概括寓意时,需联系徽标名称“中国湿地文化节”来谈。

15、该图由麦穗、蜡烛、“30”等要素构成。麦穗突出乡村特点,也象征人才的丰收;蜡烛是教师精神的写照。整体构图体现出教师将自己的一生奉献给乡村教育事业的崇高精神。

解析：题干要求“写出该图除文字外的构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字”。首先观察画面,可知画面主要由麦穗、蜡烛、“30”等要素构成;然后观察其形状,再结合题干的说明”乡村学校从教30年教师荣誉徽标”,解读其设计的内涵。应先解读构成的成分的含义,再看其形状的含义,这样就不会出现遗漏。