


所属成套资源:小学奥数竞赛-教师备课版
- 1-3-5 换元法.教师版(教案) 教案 5 次下载
- 1-3-3 循环小数计算.教师版(教案) 教案 3 次下载
- 1-3-2 多位数计算.教师版(教案) 教案 3 次下载
- 1-3-1 定义新运算.教师版(教案) 教案 5 次下载
- 1-3-4 比较与估算.教师版(教案) 教案 3 次下载
1-3-6 公式运用.教师版(教案)
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一、常用公式;;;;等比数列求和公式:();平方差公式:;完全平方公式:,;用文字表述为:两数和(或差)的平方,等于这两个数的平方和,加上(或者减去)这两个数的积的倍,两条公式也可以合写在一起:.为便于记忆,可形象的叙述为:“首平方,尾平方,倍乘积在中央”.二、常用技巧;;,,, ,,;,其中. 一、前项和【例 1】 【考点】公式法之求和公式 【难度】2星 【题型】计算【解析】 【答案】 【巩固】 【考点】公式法之求和公式 【难度】3星 【题型】计算【解析】 原式【答案】 【例 2】 计算:【考点】公式法之求和公式 【难度】3星 【题型】计算【解析】 原式 【答案】 【例 3】 计算:【考点】公式法之求和公式 【难度】3星 【题型】计算【解析】 原式 【答案】 【巩固】 计算:___________.【考点】公式法之求和公式 【难度】3星 【题型】填空【解析】 与公式相比,缺少偶数项,所以可以先补上偶数项.原式【答案】 【例 4】 计算:【考点】公式法之求和公式 【难度】3星 【题型】填空【解析】 原式【答案】 【例 5】 计算: 。【考点】公式法之求和公式 【难度】3星 【题型】填空【关键词】西城实验【解析】 原式 其中也可以直接根据公式得出【答案】 【例 6】 计算:【考点】公式法之求和公式 【难度】3星 【题型】计算【解析】 分拆 (),()再用公式原式 【答案】 【例 7】 对自然数和,规定,例如,那么:⑴ ______________;⑵ ______________.【考点】公式法之求和公式 【难度】3星 【题型】填空【解析】 ⑴ 原式⑵ 原式【答案】⑴ ⑵ 【巩固】 看规律 ,,……,试求【考点】公式法之求和公式 【难度】3星 【题型】计算【关键词】人大附中【解析】 原式 【答案】 【例 8】 计算: 【考点】公式法之求和公式 【难度】3星 【题型】计算【解析】 法一:利用等比数列求和公式。原式法二:错位相减法.设则,,整理可得.法三:本题与例3相比,式子中各项都是成等比数列,但是例3中的分子为3,与公比4差1, 所以可以采用“借来还去”的方法,本题如果也要采用“借来还去”的方法,需要将每一项的分子变得也都与公比差1.由于公比为3,要把分子变为2,可以先将每一项都乘以2进行算,最后再将所得的结果除以2即得到原式的值.由题设,,则运用“借来还去”的方法可得到, 整理得到.【答案】 【例 9】 计算的值。(已知,,,,,,,)【考点】公式法之求和公式 【难度】3星 【题型】计算【解析】 注意到式子的特点是从第一个加数开始,每一个加数比前一个加数的指数减少,的指数增加.所以每一个加数是前一个加数的倍,如果将题中加数按原来的顺序排列起来就是一个公比为的等比数列,于是按照错位减法进行运算即可。
记, ,那么,即原式的值为.【答案】 【例 10】 .【考点】公式法之求和公式 【难度】3星 【题型】填空【关键词】浙江省,小学数学活动课夏令营【解析】 原式【答案】 【解析】 计算: .【考点】公式法之求和公式 【难度】3星 【题型】填空【解析】 原式【答案】 【解析】 【考点】公式法之求和公式 【难度】3星 【题型】填空【解析】 原式【答案】 【例 11】 计算:【考点】公式法之求和公式 【难度】4星 【题型】计算【解析】 设算式的值为,那么, , 即,故,则,所以,.【答案】二、平方差与完全平方公式【例 12】 ⑴________; ⑵________.【考点】公式法之平方差公式与完全平方公式 【难度】2星 【题型】填空【关键词】浙江省,小学数学活动课夏令营【解析】 ⑴ 观察可知31415925和31415927都与31415926相差1,设,原式⑵ 原式【答案】⑴ ⑵ 【巩固】 【考点】公式法之平方差公式与完全平方公式 【难度】2星 【题型】填空【关键词】走美杯,3年级,初赛【解析】 方法一:原式 方法二:原式【答案】 【巩固】 【考点】公式法之平方差公式与完全平方公式 【难度】2星 【题型】填空【关键词】走美杯,3年级,初赛【解析】 原式【答案】 【巩固】 计算:= 。【考点】公式法之平方差公式与完全平方公式 【难度】3星 【题型】填空【关键词】走美杯,6年级,决赛【解析】 题目分析:答案为100000。记原式为X,则10X=314×314+628×686+686×686=3142+2×314×686+6862=(314+686)2=1000000,所以,X=100000。【答案】 【例 13】 有一串数,,,,,……它们是按一定规律排列的,那么其中第个数与第个数相差多少?【考点】公式法之平方差公式与完全平方公式 【难度】2星 【题型】填空【解析】 这串数中第个数是,而第个数是,它们相差【答案】 【巩固】 代表任意数字,若,这个公式在数学上称为平方差公式.根据公式,你来巧算下列各题吧. ⑴ ⑵ ⑶ ⑷【考点】公式法之平方差公式与完全平方公式 【难度】2星 【题型】计算【解析】 这个公式可以给我们的计算带来很多便利,在以后的奥数学习中会经常遇到,同学们最好记住哦.我们就依据公式来进行下面的计算:⑴⑵⑶⑷【答案】⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 【例 14】 计算: .【考点】公式法之平方差公式与完全平方公式 【难度】3星 【题型】填空【关键词】迎春杯,中年级组,决赛【解析】 本题可以直接计算出各项乘积再求和,也可以采用平方差公式. 原式 其中可以直接计算,但如果项数较多,应采用公式 进行计算.【答案】 【例 15】 .【考点】公式法之平方差公式与完全平方公式 【难度】2星 【题型】填空【关键词】迎春杯,初赛【解析】 原式 【答案】 三、公式综合运用【例 16】 计算: .【考点】公式法之综合运用 【难度】3星 【题型】填空【关键词】仁华学校【解析】 观察可知式子中每一项乘积的被乘数与乘数依次成等差数列,被乘数依次为1,3,5,……,99,乘数依次为4,7,10,……,151,根据等差数列的相关知识,被乘数可以表示为,乘数可以表示为,所以通项公式为.所以,原式另解:如果不进行通项归纳,由于式子中每一项的被乘数与乘数的差是不相等,可以先将这个差变为相等再进行计算.原式而和都是我们非常熟悉的.,,所以原式小结:从上面的计算过程中可以看出,,而,所以有【答案】 【例 17】 计算: .【考点】公式法之综合运用 【难度】4星 【题型】填空【解析】 ,所以,,所以原式【答案】 【例 18】 计算:【考点】公式法之综合运用 【难度】3星 【题型】计算【关键词】北京二中,入学测试【解析】 原式【答案】 【巩固】 计算【考点】公式法之综合运用 【难度】3星 【题型】计算【解析】 这个题目重新整理得:【答案】 【巩固】 计算:.【考点】公式法之综合运用 【难度】3星 【题型】计算【解析】 做这道题的时候,可能有些以前记住了20以内平方数的同学就高兴了,但是其实并不需要,大家看,利用平方差公式:,,,.于是,原式【答案】 【例 19】 【考点】公式法之综合运用 【难度】3星 【题型】计算【解析】 原式【答案】 【例 20】 计算: .【考点】公式法之综合运用 【难度】3星 【题型】填空【解析】 原式【答案】 【巩固】 计算: .【考点】公式法之综合运用 【难度】3星 【题型】填空【解析】 观察发现式子中每相乘的两个数的和都是相等的,可以采用平方差公式. 原式 【答案】 【巩固】 【考点】公式法之综合运用 【难度】3星 【题型】填空【关键词】学而思杯,4年级【解析】 原式 【答案】 【例 21】 计算:【考点】公式法之综合运用 【难度】3星 【题型】计算【解析】 原式【答案】 【巩固】 计算: .【考点】公式法之综合运用 【难度】3星 【题型】填空【解析】 原式【答案】 【例 22】 计算:【考点】公式法之综合运用 【难度】3星 【题型】计算【解析】 原式 【答案】 【例 23】 计算:【考点】公式法之综合运用 【难度】3星 【题型】计算【解析】 原式【答案】
