初中语文16 短文两篇综合与测试复习ppt课件

这是一份初中语文16 短文两篇综合与测试复习ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了复习目标，刘禹锡，复习《陋室铭》，回顾作者，回顾文体，检查回顾注音，理解性默写，复习《爱莲说》，北宋·周敦颐，花之君子等内容，欢迎下载使用。
1、复习文学常识（作者及体裁）。2、理解并掌握文中重点字词句的的含义。3、理解文章内容，体会作者的情感。4、链接中考。
刘禹锡（772—840）， 代 。字 ，洛阳（今属河南）人。贞元进士，曾官监察御史。永贞元年（805）， 与柳宗元等参与王叔文政治 革新运动，失败后长期被贬 在外。他的文章说理精辟，词锋犀利，有《 》晚年与白居易并称“ ”。被白居易推崇备至誉为“ ”。 。
“铭”是古代刻在 上用来 或者 的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。
陋 铭 鸿儒 馨 牍
第一层（山不在高…惟吾德馨）运用类比，引出主旨“斯是陋室，惟吾德馨”第二层（苔痕上阶绿…无案牍之劳形）描写陋室。 1、居室环境清幽； 2、交往人物不俗； 3、生活情趣高雅。第三层（南阳诸葛庐…末）连举三位古人来证明陋室不陋。先以古贤人自况，说明只要“德馨”则陋室不陋。再引孔子的话印证，说明君子居之，便陋室不陋。
紧扣“惟吾德馨”说明陋室不陋
3、本文运用了什么写作手法，表达了作者怎样的志趣（情怀）？
托物言志表达了作者 的节操和 的 情趣。
作者采用托物言志的手法，通过对居室环境的描写，以及居室中来往人物、日常生活情景的叙述，极力渲染''陋室不陋''，表达了作者 的节操和 的情趣。
文言词语—— 文言实词
1、谈笑有鸿儒 2、往来无白丁 3、无丝竹之乱耳 4、无案牍之劳形 5、可以调素琴 6、惟吾德馨
能散布很远的香气，文中指德行美好
文言词语—— 一词多义
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 之 何陋之有？ 远 香远益清 可远观而不可亵玩焉
在主谓间，取消句子独立性，舒缓语气
宾语前置的标志，加强语气
形容词活用作动词，远播
1、名词用作动词 有仙则名： 有龙则灵：2、动词的使动用法 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形: 乱：使…乱。 劳：使…劳累
1、本文的主旨句是： 2、写居室环境优雅的句子：3、有一句诗说“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙。”《陋室铭》中意思与之相近的句子：
苔痕上阶绿，草色入帘青
4、画龙点睛的句子： 何陋之有？ 5、运用类比，引古贤之名室为“陋室”作证的句子： 南阳诸葛庐 西蜀子云亭
6、表现室主人生活情趣高雅的句子可以调素琴，阅金经。7、表现室主人交往不俗的句子谈笑有鸿儒，往来无白丁8、以古代名贤自况的句子南阳诸葛庐，西蜀子云亭9、文中为突出主旨而引用孔子的句子是（点睛之笔）是哪句？孔子云：“何陋之有？”
(一) 陋室铭 （12分）（原文略）6．下面句中加点的“之”，同“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的是（2分）（ ）A．何陋之有 B．公与之乘，战于长勺C．予独爱莲之出淤泥而不染 D．醉翁之意不在酒7．翻译下面句子（3分）苔痕上阶绿，草色入帘青。答：
苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里
8．写出文中作者认为“陋室不陋”的原因的句子。（2分）答 _ 9．本文在对陋室进行描写时，从 、 、 三方面极力形容“陋室不陋”，表达了一种 的节操和 的情趣。（5分）
惟吾德馨（斯是陋室，惟吾德馨）
　　字 ，道州营道人。 著名的唯心主义 。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学，世称“ ”。 他是 ，对 有很大影响。
“说”是一种 的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或 的记载来论述道理。
《爱莲说》就是说说爱好莲花的道理。
周敦颐 可爱者甚蕃 出淤 泥而不染 濯 清涟 而不妖 不蔓 不枝可远观而不可亵 玩焉 花之隐逸 者也 噫 陶后鲜 有闻
作者分别从哪些方面描写莲花的？
是从生长环境方面来写的
是从体态香气方面来写的
是从风度气质方面来写的
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直,不蔓不枝，香远益清。亭亭净植,可远观而不可亵玩焉
仪态端庄，气节高尚，令人尊敬
说说下列句子各体现了什么品质。
找出文中能体现作者思想的句子，并指出作者的处事态度是什么？
作者既不愿像陶渊明那样做一个隐逸者，更不屑于像世人那样贪慕富贵。在当时污浊的世间，他以莲自喻，志在坚贞不渝地保持正直的操守，做一名君子，我们再联系周敦颐的人生态度，他主张入世，不赞成避世。避世者不染世之尘埃，固然可贵，而入世者“出淤泥而不染”，则境界更高。
本文借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，既是作者的自况，也是对追名逐利、趋炎附势者的批评，表达了作者 、 的生活态度。
1、香远益清 2、可爱者甚蕃 3、濯清涟而不妖 4、亭亭净植 5、可远观而不可亵玩焉 6、菊之爱，陶后鲜有闻
1、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是： 2、《爱莲说》中比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：
莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
3、《爱莲说》中比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：4、《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：5、《爱莲说》中最能概括莲的高贵品质的一句话是：
亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
三、分层练习：《爱莲说》理解默写：1、《爱莲说》中体现高洁,不与世俗同流合污的咏莲名句是： 。2、描写莲高洁质朴（或生长环境）的句子： 。而此句经常被后人引用表示洁身自好。与之相反的常见的一句话是： 。3、象征君子的特点正直，豁达大度（或描写莲的外在形象的）句子： 。4、比喻君子美名远播（或描写莲的芬芳气味）的句子： 。5、文中最能概括莲花高贵品质（或本文的中心句）的句子是：
出淤泥而不染，濯清涟而不妖
1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
2、中通外直，不蔓不枝 。
中间贯通外部挺直，不生枝蔓，不长枝节。
3、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
我只是喜爱莲从污泥里生长出来，却不会被污染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。
香气传得越远越显清幽。笔直洁净的立在那里，只能在远处观赏却不能去玩弄它。
四、现代汉语翻译下面句子
4、菊之爱，陶后鲜有闻。
对菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少有听到了。
5、莲之爱，同予者何人？
对莲花的喜爱，同我一样的还有什么人呢？
6、牡丹之爱，宜乎众矣。
对于牡丹的喜爱，人应当很多了。
（山东聊城）阅读下面的文字，完成5-10题。（一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。5.解释下面加线的词。（2分）①濯清涟而不妖 ②不蔓不枝 6.翻译下面的句子。（2分）莲之爱，同予者何人？ 7.文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”？（2分）
对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
为了突出作者对当时追名逐利世风的讽刺与批判，深化文章的 主旨 。
1.解释下列句中加横线的实词。(3分) （2010年湖南长沙） (1)可爱者甚蕃( )(2)亭亭净植( )(3)出淤泥而不染（ ）　
2.翻译下面句子。（2分） 菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人？　　　　
3．古人往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹锡在《陋室铭》中借 ,表达 ; ;周教颐借“莲”表达 。 　　
作者不慕名利、洁身自好的人生态度。
对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少有传闻。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢