人教部编版五年级上册16 太阳优质课ppt课件

这是一份人教部编版五年级上册16 太阳优质课ppt课件，共5页。PPT课件主要包含了说明文，摄殖炭疗，关系密切，摄氏度，举例子，打比方，列数字等内容，欢迎下载使用。

有一个东西，对人类来讲比吃的粮食，穿的衣服都重要，它是谁呢？
你对太阳有哪些了解呢？
交流与太阳有关的故事吧！
一起说一说你知道的说明方法
默读课文，自学生字词，读准字音、注意字形。朗读中思考：课文围绕太阳讲了哪些方面的内容。
寸草不生 摄氏度 繁殖粮食 煤炭 飘浮地区 杀菌 治疗
摄氏度：使用比较广泛的温标。
寸草不生：形容土地贫瘠荒凉，连一棵草也不生长。
繁殖：生物产生新的个体，以传代。
都说“万物生长靠太阳”，太阳有多远，有多大呢？和地球有着怎样的关系呢？同学们，现在让我们跟随作者一起来揭开它的神秘面纱吧！
默读课文，自主学习，整体感知。小组交流：课文写了太阳哪些方面的内容，理清文章的结构。
重点朗读前三个自然段，小组之间讨论一下：文章介绍了有关太阳的哪些知识，在课文中找到有关的句子。
批画出前三个自然段的关键字词句，读懂每一段的主要意思，把握内容。
其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
这么远，箭哪能射得到呢？
批画出前三个自然段的关键字词句，读懂每一段的主要意思，把握内容。
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
太阳会发光，会发热，是个大火球。
认真朗读课文，说一说你是怎样找到关键句的？
通读全文，理清文章的脉络。
结合文章的主题和课题。
朗读课文第二部分，体会太阳与人类的关系，在课文中找到有关的句子。
批画出关键字词句，读懂每一段的主要意思，把握内容。
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
摄 氏 殖 粮 炭 区 杀 菌 疗
观察上下两组字，想一想你能怎样记住它，组成词语记一记。比一比谁的方法最好用。
镊 民 植 狼 碳 巨 茶 茵 序
以生字组词和听写的方式导入新课。抓住课文主要内容，结合课后二题学习课文，了解太阳的特点，同时，体会说明方法的好处。感悟太阳与人类的密切关系。
让我们一起来听写词语！
再读课文第一部分，体会说明方法的好处。
读下面两组话，和同学交流你的想法。
太阳离我们约有一亿五千万千米远。
对比两个句子思考：列数字这种说明方法有什么作用。
日夜不停地走，差不多要走三千五百年。
日夜不停地走，要走很多很多年。
能准确具体说明太阳离我们很远。
到太阳上去，如果步行， 日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
日夜不停地走是怎样走，大家有过走路的体验吧！
坐飞机的体验有吗？你的理解是怎样的？
从句中感知“太阳有多远”这个话题。
读下面的句子，和同学交流你的想法？
约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
能更加具体直观地感受到太阳非常大。
太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
打比方的说明方法生动展示了太阳的特点。
开水的温度是100摄氏度就会变成水蒸气，钢铁的熔点大约是1500摄氏度。
再读课文第一部分，想一想，说一说使用说明方法的好处吧！
可以把事物的特点说清楚，说明白，说具体。
再读课文第二部分，体会太阳与人类的关系。
为什么太阳和人类的关系非常密切？
小组成员之间自主批画交流：
课文列举了哪些来说明关系？
这些食物与太阳的关系如何？
具体的细节你找得到吗？
认真分析课文的第二部分，抓住其中所说的事物，看看太阳与人类的关系具体是怎样的？
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果。
鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。
结合自己的生活经验，举出具体例子，简单说一说自己对课文谈到的这些内容的理解。
我来谈一谈我喜欢吃的苹果吧！它的成长是离不开太阳的！……
回忆一下我们学到的一些气候知识。
简单说一说太阳对雨雪的形成有什么影响。
认真分析一下太阳对气候的影响，这和我们每一个人也是密切相关的。
结合自己的生活经验，说一说太阳对风的形成有什么影响。
小组内分析讨论，比一比谁的分析最到位！
分析课文7自然段，谈一谈你理解的“太阳光杀菌”。
我来谈一谈晒被子的经历吧……
我们一起来找一找，文中出现了哪些说明方法？
运用多种说明方法来说明事物，可以使事物的特点表达的更清晰。
多种渠道搜集太阳的雅称！
学完课文你有什么收获或是感想呢？
说明文里使用说明方法好处多。
太阳很大，离我们很远，会发光发热，和我们的关系密切。