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    第2课 古代两河流域 练习课件

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    初中历史人教部编版九年级上册第2课 古代两河流域示范课ppt课件

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    这是一份初中历史人教部编版九年级上册第2课 古代两河流域示范课ppt课件,共5页。


    1.据报道,在叙利亚战争中,许多反映两河流域文明的珍贵文物遭到破坏。这里的“两河”指的是( )
    A.印度河、恒河 B.尼罗河、幼发拉底河C.底格里斯河、幼发拉底河 D.底格里斯河、密西西比河
    2.古代西亚两河流域是人类最早的文明发源地之一,两河流域实现初步统一是在( )
    A.约公元前3500年 B.约公元前3100年C.约公元前24世纪 D.约公元前18世纪
    3.伊拉克曾举行“文字发明5 000年”的庆祝活动,为祖先发明人类历史上最早的文字之一而深感自豪。他们所自豪的文字应该是( )
    A.象形文字 B.楔形文字 C.印章文字 D.甲骨文
    4.小辉同学学习完《古代两河流域》一课后,整理的笔记如下,请你判断他的笔记中表述有误的一项是( )
    A.两河流域孕育了古巴比伦文明B.汉谟拉比实行君主立宪制C.汉谟拉比亲自掌管司法和行政部门D.汉谟拉比在位时古巴比伦王国最强盛
    5.“这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系,因而,它不仅阐明了古巴比伦的法律制度,也照亮了当时的社会。”“这部法典”是指( )
    A.《秦律》 B.《汉谟拉比法典》C.《拿破仑法典》 D.《十二铜表法》
    6.在一个奴隶制的古巴比伦家庭中,下列情况不会出现的是( )
    A.奴隶的生杀大权掌握在男性家长手中B.因为欠债,男主人将妻子抵押给他人C.女儿未经父亲的同意,与某个有公民权的自由民结婚D.从其他人那里借贷了一些生活用品
    7.古巴比伦两平民甲与乙在看台上观看某项比赛时,甲因为一时兴奋,无意中把乙撞下看台,导致乙小腿骨折。按《汉谟拉比法典》,甲应受到的判决是( )
    A.甲因为是无意的,不应受到处罚B.甲应受到小腿骨折同等的处罚C.甲可以赔钱了结此事D.甲应受到被斩去四肢的处罚
    点拨:据所学可知,《汉谟拉比法典》规定:拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等,必须受到同样的损害。故甲应受到的判决是小腿骨折同等的处罚。故选B。
    8.《汉谟拉比法典》第282条规定:若奴隶忤逆主人,一经定罪,主人可以割下他的耳朵。这表明该法典( )
    A.维护的是奴隶主的利益 B.奠定了欧洲民法的基础C.保护人们的私有财产不受侵犯 D.禁止奴隶与奴隶主对话
    点拨:材料中法典条文强调的是奴隶违背奴隶主意愿的行为即为犯罪行为,这表明《汉谟拉比法典》维护的是奴隶主的利益,A符合题意;B、C结论与材料无关,D结论与史实不符,均排除。故选A。
    9.下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片,其中有一处错误,该处是( )
    A.文明名称 B.著名人物 C.文明代表 D.文明类型
    文明名称:两河流域文明著名人物:汉谟拉比文明代表:《汉谟拉比法典》文明类型:海洋文明
    点拨:古巴比伦王国时期,汉谟拉比统一了两河流域中下游地区,建立起中央集权的奴隶制国家;为了维护奴隶主的利益,汉谟拉比制定了一部法典,史称《汉谟拉比法典》;古巴比伦文明产生于两河流域,属于大河文明,图示文明类型错误。故选D。
    10.观察下图,对其解读不正确的是( )
    A.可以帮助了解楔形文字的基本特点B.传达出古巴比伦王国君权神授思想C.完整地反映了两河流域的文明成就D.表明人类社会的法制传统源远流长
    点拨:图片反映的是《汉谟拉比法典》。结合所学可知,A、B、D正确;两河流域文明不仅包括古巴比伦文明,还包括苏美尔文明等,C错误,符合题意。故选C。
    11.辨别下列史实的正误,在题前括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。( )(1)古巴比伦王国是古代两河流域文明发展的一个高峰。改正:_____________________________________________________________( )(2)《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上最早的成文法典。改正:_____________________________________________________________。( )(3)公元前1595年,古巴比伦王国被外族灭亡。这一年处于公元前15世纪末。改正:____________________________________________________________。
    “最早的”改为“第一部较为完整的”
    “15世纪末”改为“16世纪初”
    12.阅读材料,回答下列问题。【文明的诞生】(1)材料一所示地区大约在何时实现了初步统一?早在西汉时期,我国人民就可以通过哪条著名商路到达这一地区?
    答:大约在公元前24世纪,两河流域实现了初步统一。丝绸之路。
    【文明的发展】材料二:他十分勤政,兴修水利,奖励商业,并建立了一支常备军。他制订了雄心勃勃的征服计划,并以百分之百的信心和决心使蓝图变成现实。从公元前1787年起,开始了统一两河流域之路,采取灵活务实外交,一个时期集中力量攻灭一国……两河流域已基本统一在他的铁腕之下。(2)材料二中的“他”指的是谁?“他”为何能够“集中力量”去攻灭别的国家?除材料所述之外,“他”还有什么成就?
    答:汉谟拉比。因为“他”实行君主专制制度,加强中央集权;“他”还十分勤政,兴修水利,奖励商业,并建立了一支常备军;采取灵活务实外交。他还制定了一部较为系统和完整的成文法典。
    【文明的传承】材料三:《汉谟拉比法典》序言:发扬正义于世,灭除不法邪恶之人,使强不凌弱。材料四:《汉谟拉比法典》规定:奴隶属于奴隶主,逃亡奴隶必须交还原主,藏匿者死罪。贵族打了贵族,罚银处置;奴隶打了自由民,割去耳朵。(3)材料四中法典规定的内容与材料三中法典序言的表述一致吗?为什么?据此分析《汉谟拉比法典》的实质是什么。
    答:不一致。从法典序言的内容可以看出制定这部法律的目的是维持正义,消灭一切罪与恶,使强者不能压迫弱者;而法典规定的内容却反映贵族与奴隶不平等,奴隶地位极其低下。维护奴隶主阶级的利益。
    (4)根据上述材料及所学知识,你认为《汉谟拉比法典》的制定与现代法律精神有何区别?
    答:《汉谟拉比法典》是一部维护奴隶主阶级利益的法典,具有浓厚的等级思想,将刑罚作为报复的工具;而现代法律的基本精神是以人为本,坚持法律面前人人平等,刑罚的主要目的是防治犯罪。(言之有理即可)

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