人教部编版九年级上册第五单元 步入近代第14课 文艺复兴运动教课内容课件ppt

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1.严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴、人文主义。这说明文艺复兴最早在意大利兴起的根源是( )
A．意大利具有丰富的人才资源B．意大利最早产生了资本主义萌芽C．意大利的封建神学思想淡薄D．意大利保留了希腊、罗马的古典文化
2.14世纪，意大利诗人彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地抱在怀里。属于人的那种光荣对我就够了。”他的观点体现了( )
A．理性主义精神 B．人文主义精神C．民主科学精神 D．君权神授思想
3.历史活动课上，同学们对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上。“兴”的含义是指( )　　
4.“人文主义者从古希腊、古罗马文化中发现了以人为本、勇于追求、乐观向上的精神”“文艺复兴运动所弘扬的继承和革新精神，摧毁了基督教神学思想统治的基础”。材料说明文艺复兴运动的实质是( )
A．思想解放运动 B．文学革命运动C．文化复古运动 D．宗教改革运动
5.伟人往往站在时代的门槛上。漫画中具有划时代意义的历史人物可能是( )
A．屋大维 B．查士丁尼C．但丁 D．亚历山大大帝
点拨：分析可知，漫画中的人物处于西欧封建社会与资本主义社会过渡时期，结合所学可知，但丁是文艺复兴的先驱，处于这一时期，符合题意。故选C。
6.“在地狱里，他看到盗贼，贪官污吏和高利贷者，还见到给当时的教皇预留的位置。炼狱用来惩罚轻罪者。在天堂里，正人君子和贤明君主享受着无上的快乐”。以上描述反映了但丁( )
A．思想解放运动 B．文学革命运动C．文化复古运动 D．宗教改革运动
7.文艺复兴时期被称为“出现巨人的时代”。这一时期出现的“美术三杰”不包括( )
A．达·芬奇 B．拉斐尔 C．米开朗琪罗 D．薄伽丘
8.对比同类历史事件是历史学习的重要方法之一。下列关于文艺复兴和新文化运动相同点的叙述，不正确的是( )
A．都反对封建制度的黑暗B．都主张建立资产阶级民主共和政体C．都促进了资本主义发展D．都是资产阶级性质的思想解放运动
点拨：结合所学可知，14世纪从意大利开始的文艺复兴运动，是资产阶级性质的思想解放运动；1915年兴起的新文化运动，向尊孔复古的封建逆流展开猛烈的进攻。两者都反对封建制度的黑暗，都促进了资本主义发展，都是资产阶级性质的思想解放运动。B不是两者的相同点。故选B。
9.辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。( )(1)文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。改正：_____________________________________________________________( )(2)达·芬奇、拉斐尔、莎士比亚并称为文艺复兴“美术三杰”。改正：_____________________________________________________________。( )(3)文艺复兴运动延续了近300年之久，14世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播。改正：____________________________________________________________。
“莎士比亚”改为“米开朗琪罗”
“14世纪”改为“15、16世纪”
10.阅读材料，回答下列问题。材料一：14世纪前后，意大利兴起了许多城市，手工工场发展起来，出现了资本主义萌芽，形成了新兴的资产阶级。新兴资产阶级要维护自己的经济、政治利益，要求冲破天主教会的神学世界观，改变封建的传统观念……他们要求今世的物质享受与精神享受。材料二：中古时期，罗马教皇和天主教会主宰了欧洲人的生活，禁锢着人们的思想，扼杀了人的个性，阻碍了社会的进步和科学的发展，引起广泛的不满。
(1)阅读材料一、二并结合所学知识，归纳文艺复兴运动兴起的原因。
答：资本主义萌芽的出现，是文艺复兴运动兴起的深刻经济根源；新兴资产阶级的形成与逐渐壮大，是文艺复兴运动兴起的阶级基础；教会禁锢人们的思想，是文艺复兴运动兴起的直接原因。
材料三：新兴的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。但是，文艺复兴并非是对古典文化的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。(2)结合材料三，你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”？
答：从表面上看，文艺复兴是欧洲先进知识分子复兴古代希腊罗马文化的运动，但它不是单纯地复兴古典，而是反封建的新文化的创造，具有鲜明的时代精神；文艺复兴是对古代希腊罗马文化中人文主义精神的继承和发展，是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。
材料四：归结到根本点，应该说文艺复兴对世界文明最伟大的贡献，还是它通过自己各方面的重大成就，昭示了一种个人主义的伦理观……只有解决了个人主义的合法性(或正当性)问题，一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能通通被冲破，以往一直受到严重压抑的个人创造潜能才有可能得到充分发挥，社会才有可能开启由传统向现代的转变过程。——马克垚主编《世界文明史》
(3)材料四中社会“由传统向现代的转变”指什么？依据上述材料并结合所学知识，指出文艺复兴在这一转变中所起的作用是什么。
答：“由传统向现代的转变”指的是由封建社会向资本主义社会过渡。文艺复兴运动促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
11.阅读材料，回答下列问题。材料一：在中世纪，人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一样，一直处于一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这些纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。——瑞士史学家布哈特材料二：这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。——恩格斯
(1)材料一中“一层共同的纱幕”指的是什么？导致这层纱幕烟消云散的事件是什么？(2)材料二中这场“最伟大、最进步的变革”的实质是什么？
答：欧洲中世纪的教会统治(或教会及封建神学思想的桎梏)。文艺复兴运动。
答：反封建、反神学的资产阶级思想文化运动。
(3)材料二所指的“巨人的时代”的主要思潮是什么？(4)这次“变革”对我国建设社会主义有何启示？请举例说明。
答：思想解放促进社会发展。1992年邓小平南方谈话进一步解放了人们的思想，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。