粤教粤科版 (2017)五年级上册5 叶会蒸腾水分吗一等奖课件ppt

这是一份粤教粤科版 (2017)五年级上册5 叶会蒸腾水分吗一等奖课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了探究实验，观察记录，我的发现，分析现象，小水珠从哪里来，讨论水分去哪里了，水分的蒸腾，思考蒸腾水分的意义，叶片数量，生长环境等内容，欢迎下载使用。

列举小水珠产生的相关因素
设计实验：小水珠从哪里来
植物生长需要水分，这些水分都到哪里去了？包裹着植物的塑料袋内壁的水珠是由叶散发水分形成的吗？设计一个简单的实验，证明小水珠是否来自于植物的叶子。
给一棵植物浇足水，选一条有叶子的枝条和一条没有叶子的枝条。分别用透明塑料袋套住枝条，并用胶带或细绳把塑料袋的袋口封起来。把植物放置到阳光充足的地方，并将实验材料静置一段时间。观察两个塑料袋的内壁有什么现象。
包裹没有叶子枝条的塑料袋内，没有小水珠附在塑料袋的内壁上。
包裹有叶子枝条的塑料袋内，有小水珠附在塑料袋的内壁上。
叶子排出水蒸气，凝结成小水珠，附在塑料袋的内壁上。
植物的生长需要吸收水分。植物体内一部分的水分通过叶子以水蒸气的形式排放到大气中。
植物需要不断地吸收水分进行补充，形成植物体吸水与转运水分的主要动力。在这个过程中，可以散失植物体多余的热量，降低植物体内的温度，避免植物被阳光灼伤。
水分蒸腾的快慢与哪些因素
设计探究实验 了解水分蒸腾的快慢与哪些因素
水分蒸腾的快慢与叶子的多少有关系吗？