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    2020版生物新导学大一轮北师大版讲义:第六单元遗传信息的传递规律实验技能三

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    2020版生物新导学大一轮北师大版讲义:第六单元遗传信息的传递规律实验技能三

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    (2017·全国32)已知某种昆虫的有眼(A)与无眼(a)正常刚毛(B)与小刚毛(b)正常翅(E)与斑翅(e)这三对相对性状各受一对等位基因控制现有三个纯合品系aaBBEEAAbbEEAABBee假定不发生染色体变异和染色体交换回答下列问题(1)A/aB/bE/e这三对等位基因都位于常染色体上请以上述品系为材料设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上(要求写出实验思路预期实验结果得出结论)(2)假设A/aB/b这两对等位基因都位于X染色体上请以上述品系为材料设计实验对这一假设进行验证(要求写出实验思路预期实验结果得出结论)审题关键信息三个纯合品系中两两之间各有两对相对性状不同一对相对性状相同信息三对等位基因位于常染色体上与性别无关信息要求确定三对等位基因是否分别位于三对染色体上属于探究性的实验实验结果要进行讨论结合信息判断要确定三对等位基因是否分别位于三对染色体上应分别两两杂交进行以分别确定每两对等位基因是否位于一对染色体上信息伴性遗传与性别有关联要验证基因位于X染色体上通常选择隐性的雌性个体和显性的雄性个体进行杂交两对基因需要分别进行也就是选择①×②杂交组合进行正反交信息对假设进行验证这属于验证性实验描述的预期结果和结论只有一种答案 (1)选择①×②②×③①×③三个杂交组合分别得到F1F2若各杂交组合的F2中均出现四种表现型且比例为9331则可确定这三对等位基因位于三对染色体上若出现其他结果则可确定这三对等位基因不是位于三对染色体上(2)选择①×②杂交组合进行正反交观察F1中雄性个体的表现型若正交得到的F1中雄性个体与反交得到的F1中雄性个体有眼/无眼、正常刚毛/小刚毛这两对相对性状的表现均不同则证明这两对等位基因都位于X染色体上解析 (1)根据题目要求,不考虑染色体变异和染色体交换。题中所给三个品系均为双显性一隐性性状,因此可以每两品系进行一次杂交,通过对杂交后自由交配产生的F2的性状进行分析,得出结论。选择×××三个杂交组合,分别得到F1F2,若各杂交组合的F2中均出现四种表现型,且比例为9331,则可确定这三对等位基因位于三对染色体上;若出现其他结果,则可确定这三对等位基因不是位于三对染色体上。(2)如果基因位于常染色体上,则子代雌雄个体的表现型没有差异;如果基因位于X染色体上,则子代雌雄个体的表现型有差异。设计实验如下:选择×杂交组合进行正反交,观察F1中雄性个体的表现型。若正交得到的F1中雄性个体与反交得到的F1中雄性个体有眼/无眼、正常刚毛/小刚毛这两对相对性状的表现均不同,则证明这两对等位基因都位于X染色体上。错解例析错例(1)选择①×②进行杂交F1自由交配得到F2F2中出现四种表现型比例为9331说明A/aB/b这两对等位基因位于两对同源染色体上再分别进行②×③①×③杂交各杂交组合的F2中均出现四种表现型且比例为9331说明这三对等位基因分别位于三对染色体上(2)选择①×②进行杂交观察F1雄性个体的表现型F1中雄性个体有眼/无眼、正常刚毛/小刚毛这两对相对性状的表现不同则证明这两对等位基因都位于X染色体上F1中雄性个体有眼/无眼、正常刚毛/小刚毛这两对相对性状的表现相同则证明这两对等位基因不位于X染色体上错因分析探究性实验的预期结果不确定应进行讨论应分别进行正反交才符合隐性的雌性个体和显性的雄性个体杂交的设计思路验证性实验的预期结果是确定的不用进行讨论1假设与结论假设是根据现有的科学理论事实对所研究的对象设想出的一种或几种可能性的答案和解释实验结果预测一般与假设相对应若实验结果与预期结果一致则得出与先前的假设一致的结论即假设成立反之假设不成立2探究性实验和验证性实验的区别比较项目探究性实验验证性实验概念指实验者在不知实验结果的前提下,通过自己进行实验、探索、分析、研究得出结论,从而形成科学概念的一种认知活动指实验者针对已知的实验结果而进行的以验证实验结果、巩固和加强有关知识内容、培养实验操作能力为目的的重复性实验实验目的探索研究对象的未知属性、特征以及与其他因素的关系验证已知对象的已知属性、特征以及与其他因素的关系实验假设假设一般采用如果A,则B的形式表达,是根据现有的科学理论、事实,对所要研究的对象设想出一种或几种可能的答案和解释因结论是已知的,故不存在假设问题 1黄瓜植株的性别类型多样研究发现两对独立遗传的基因FfMm控制着黄瓜植株的性别M基因控制单性花的产生MF基因同时存在时黄瓜为雌株MF基因时黄瓜为雄株mm个体为两性植株(1)雌株个体在做杂交亲本时无需________可极大简化杂交育种的操作程序(2)两个基因型为Mmffmmff的亲本杂交育种学家从它们的后代中选择出雄株并让这些雄株与MmFf植株杂交后代的表现型及比例______________________________________(3)研究发现基因型为mm的植株存在表型模拟现象即低温条件下mm植株也有可能表现为雌株现有一雌株个体请设计实验探究它是否为表型模拟将此植株与____________杂交得到种子在正常条件下种植观察后代的表现型如果________________________________________________________________________则说明被测植株为表型模拟如果________________________________________________________________________则说明被测植株为正常雌株不是表型模拟答案 (1)去雄 (2)雌株雄株两性植株332(3)两性植株 均为两性植株 出现单性植株解析 (1)利用植物进行人工杂交时,需要对母本进行人工去雄,而黄瓜的雌株不含雄蕊,用其进行杂交实验时,可以省去此环节。(2)两个基因型为Mmffmmff的亲本杂交,它们的后代中雄株基因型为Mmff,让该雄株与MmFf植株杂交,后代中雌株(M_F_)的比例=×,雄株(M_ff)的比例=×,两性植株(mm_ _)的比例=×1,即雌株雄株两性植株=332(3)基因型为mm_ _的个体也可能表现为雌株,而雌株与其不同点是含有M基因。可据此设计,让表现雌株的植株与基因型为mm_ _两性植株杂交,如果后代没有单性植株出现即不含基因M,则该个体为表型模拟;如果后代出现单性植株即含有基因M,则说明被测植株为正常雌株,不是表型模拟。2某种植物的花色有紫色和白色两种为探究该植物花色的遗传规律某生物兴趣小组用该植物的纯种进行杂交实验实验结果如下亲本F1F2紫花×白花全为紫花紫花白花=631 对此实验结果兴趣小组内进行了讨论和交流对该植物的花色遗传最后得出了如下解释由一对基因(Aa)控制的但含a的雄配子(花粉)部分不育由多对基因共同控制的(AaBbCc……)(1)如果假设正确上述实验F1紫花植株产生的可育雄配子中a配子的概率是___________(2)为验证上述假设该小组一致同意对F1进行测交实验请预测两种假设的实验结果假设(F1)________________(F1)__________________ __________________假设(F1)________________(F1)_________ __________________________如果实验证明假设是正确的则上述实验F2中的紫花植株中纯种占________________(3)有同学认为还有其他的假设可以解释上述现象请提出第三种假设并作简单的合理解释________________答案 (1)1/32 (2)紫花白花=11 紫花白花=311 紫花白花=71 紫花白花=71 1/9 (3)由一对基因(Aa)控制但含a的雌雄配子均部分不育当雌雄可育配子中a配子的概率均为1/8也会得出题中的结果解析 根据题意,紫花和白花杂交,F1全为紫花植株,F1自交,F2中有紫花和白花,说明紫色对白色为显性。(1)若植株的花色由一对等位基因(Aa)控制,且含a的雄配子(花粉)部分不育,则F1基因型为AaF1产生的配子有1/2A1/2aF2中白花植株aa1/64aa1/2a(雄配子,则F1紫花植株产生的可育雄配子中a1/32(2)根据假设F1基因型为AaF1测交即Aa×aa,子代表现型及比例为紫花(Aa)白花(aa)11F1产生配子为1/32a31/32A,测交结果为紫花(Aa)白花(aa)311根据假设:若植物的花色由多对基因共同控制的(AaBbCc……),根据F2中白花植株占1/64,推测花色有3对等位基因控制,F1紫花植株基因型为AaBbCcF2白花植株基因型为aabbcc,其他为紫花,据此分析,F1F1产生配子相同,F1测交子代白花aabbcc所占比例为1/2×1/2×1/21/8,则子代紫花为7/8,故F1F1测交产生子代均为紫花白花=71。据题意,假设F2中共有8种纯合体,且各占1/64,其中表现为紫色的有7种,所以紫花植株中纯种占7/63,即1/9(3)由一对基因(Aa)控制,但含a的雌、雄配子均部分不育,雌雄可育配子中a配子的概率均为1/8时,也会得出题中结果。 

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